Leave Your Message

Unggulan Akademik | Bocah iki dadi 'prajurit heksagonal', bapak iki nuduhake rahasia pendidikan

17-12-2024

Saben siswa iku individu sing unik, lan saben kulawarga nduweni critane dhewe-dhewe. Saka pilihan sekolah nganti kelulusan lan perencanaan masa depan, pilihan lan pertimbangan saben kulawarga nduweni makna sing jero.


Kaya sing ditulis Robert Frost ing The Road Not Taken: "Rong dalan nyimpang ing alas, lan aku njupuk dalan sing arang diliwati, lan kuwi sing ndadekake bedane." Lelampahan pendidikan uga meh padha. Saben jalur pendidikan minangka bukti wawasan lan pengalaman unik kulawarga.


Ing wawancara karo wong tuwa iki, Kita ngundang bapaké Chloe, sing saiki dadi siswa, kanggo nuduhake filosofi pendidikané babagan ngopeni bakat anaké lan wawasané sing jero babagan jalur pendidikan.

10031

Chloe karo Bapakne




Pengembangan Holistik, Pendekatan Berbasis Kapentingan

Ngopeni Bocah-bocah Supaya Dadi Individu sing Sehat


Chloe iku siswa kelas 7 ing CIS. Saka dheweke, kita bisa ndeleng sipat-sipat "prajurit heksagonal," sing unggul ing pirang-pirang bidang. Senajan umure isih enom, dheweke wis entuk akeh penghargaan lan pujian.

10008

Kompetisi lan Penghargaan Chloe

Wis melu ing:

Calon Pianis - Kompetisi Terbuka Remaja Tiongkok (Provinsi Guangdong) - Penghargaan Emas

✔ Kompetisi Piano Remaja Internasional Chopin - Penghargaan Platinum

✔ Kompetisi Piano Remaja Liszt (China) - Penghargaan Emas Khusus

✔ Juara 10 Mobil Model Anak Foshan Taun 2020 - Juara Katelu

✔ Pameran Tari Nasional "Penghargaan Anggrek Cilik" kaping 8 - Penghargaan Emas Khusus

10008

Penilaian Bakat Chloe:

✔ Penilaian Tingkat Nyanyi Remaja - Level 9

✔ Penilaian Tingkat Piano Zhongyin - Tingkat 10

✔ Penilaian Tingkat Pemodelan - Tingkat 7

✔ Penilaian Tingkat Tari Cina - Tingkat 6

10009
10010
10011
gambar
10013

Gesek ngiwa

utawa tengenkanggo

njelajah luwih akeh.

"Filosofi kita kanggo ngopeni Chloe fokus ing 'pangembangan holistik lan pertumbuhan sing didorong dening minat,' kanthi tujuan kanggo mbantu dheweke dadi individu sing serba bisa."


Miturut pamanggihe bapakne Chloe, kulawarga minangka pondasi perkembangan anak sing komprehensif. Dheweke percaya yen tuwuhing anak ora mung mbutuhake budidaya kawruh lan katrampilan nanging uga dhukungan emosional lan bimbingan babagan nilai-nilai. Contone, dheweke diwenehi kesempatan kanggo sinau lan latihan kanthi ndhaptar dheweke ing kursus utawa kegiatan sing dianggep menarik, saengga dheweke bisa njelajah macem-macem bidang lan ngembangake wawasane. Ora preduli tantangan apa sing diadhepi, wong tuwane tansah ana ing sisihane, menehi semangat lan kepercayaan kanggo mbantu dheweke mbangun kapercayan diri.

10047

Kulawargane Chloe

Bapakne Chloe uga nyebutake yen dheweke duwe rencana kanggo nggawa anake ngunjungi macem-macem universitas saben taun. "Aku percaya yen ngidini bocah-bocah ndeleng universitas langsung bisa mbantu dheweke nyetel target sing luwih jelas nalika uga entuk wawasan awal babagan pengalaman akademik lan urip ing macem-macem negara." Pengalaman kasebut ora mung menehi inspirasi marang Chloe nanging uga menehi dheweke pangerten sing luwih lengkap babagan jalur pendidikane ing mangsa ngarep.

10014


10015


"Fokus marang inti saka dadi wong, muga-muga Chloe ora mung dadi wong sing nduweni kemampuan sing luar biasa nanging uga dadi wong sing nduweni pola pikir sing sehat lan rasa tanggung jawab sing kuwat."

Bapaké Chloe percaya yèn ana telung unsur inti sing dhasar kanggo tuwuhing bocah:


Kemampuan Sinau: Ngembangake semangat lan metode kanggo sinau terus-terusan lan njelajah kawruh anyar, sing dadi pondasi kanggo unggul ing bidang apa wae.


Pamikiran Mandiri: Kemampuan kanggo nganalisis lan ngevaluasi informasi lan pilihan sing rumit kanthi mandiri, saengga bisa nggawe keputusan sing paling cocog karo kahanane.


Kekuwatan Batin: Nglatih rasa percaya diri, ketangguhan, lan tekad kanggo terus maju nalika ngadhepi kegagalan utawa tantangan tanpa nyerah marang rasa ragu-ragu utawa stres sing berlebihan.

Filosofi pendidikan CIS cocog banget karo visi iki. Liwat macem-macem penawaran kursus lan bimbingan pribadi, sekolah iki nyengkuyung siswa supaya berkembang kanthi holistik, ngembangake dheweke dadi individu sing serba bisa kanthi daya saing global.

10016

Chloe ing Kelas



Kolaborasi Omah-Sekolah:

Ngowahi Bakat lan Semangat dadi Momentum Pertumbuhan

Pendidikan lan perkembangan anak mbutuhake perencanaan sing teliti, nanging ora mung gumantung saka pilihan wong tuwa. Perané wong tuwa yaiku "ndeleng selangkah luwih maju, mikir babagan arah sabanjure," lan mbantu anak-anake entuk perkembangan pribadi sing luwih apik.

Bapaké Chloe nyebutaké yèn saben bocah duwé minat lan bakat sing unik, lan perané wong tuwa yaiku nemokaké lan ndhukung sipat-sipat kasebut, tinimbang meksa rencana sing kaku. Liwat komunikasi lan pengamatan saben dina, wong tuwané éntuk wawasan babagan minat lan kekuwatan Chloe ing babagan akademik lan seni. Wong tuwané mènèhi macem-macem pilihan kegiatan, saéngga dhèwèké bisa njelajah macem-macem bidang lan pungkasane nemokaké arah sing disenengi.

"Kita kerja bareng karo konselor kuliah CIS kanggo nganakake penilaian kepribadian lan minat kanggo Chloe. Adhedhasar analisis kasebut, dheweke nampa saran perencanaan karir sing disesuaikan. Proses iki wis mbantu dheweke entuk pangerten sing luwih jero babagan awake dhewe lan visi sing luwih jelas babagan kemungkinan karir ing mangsa ngarep."

10017

Bapaké Chloe karo Kepala Sekolah ES Lynne (Kiri)

Ngerteni Kegiatan Sekolah Anake

CIS nandheske pendekatan ilmiah kanggo pendidikan, ngowahi bakat lan semangat dadi momentum pertumbuhan liwat kolaborasi sekolah-ngarep sing raket.

Saliyané iku, bapaké Chloe uga nuduhaké rong poin penting:


Ngregani Pilihan: Nalika bocah nuduhake minat sing kuwat ing bidang tartamtu, wong tuwa kudu menehi dhukungan bebarengan karo sumber daya lan pandhuan sing relevan.


Adaptasi kanthi fleksibel: Amarga wong tuwa ngerti manawa kapentingane bocah bisa owah saka wektu ke wektu, wong tuwa kudu komunikasi kanthi rutin kanggo mesthekake yen kegiatan kasebut selaras karo kapentingan lan kabutuhan perkembangan bocah sing terus berkembang.

10018
10019

Chloe Aktif Melu ing Amal sing Diatur Sekolah

lan Kegiatan Pagelaran




Transisi menyang Pendidikan Internasional:

Ngajari Bocah-bocah Golek

Wangsulane Dhewe

Ing jaman kemajuan kecerdasan buatan sing cepet iki, intine pendidikan dudu mung menehi jawaban sing tetep, nanging mulang bocah-bocah carane nemokake jawaban sing unik lan unik. Iki mbutuhake lingkungan sinau sing maneka warna lan inklusif sing ngidini nyoba lan nyoba.


"Kita mutusake kanggo mindhah Chloe saka sekolah tradisional menyang pendidikan internasional kanthi mikir babagan perkembangan jangka panjang dheweke."


10020

Chloe unggul ing akademike
pagelaran ing sekolah.

Bapaké Chloe nedahaké yèn pendhidhikan tradhisional ngutamakaké katrampilan sing fokus ing ujian lan akumulasi kawruh. Nanging, dhèwèké ngakoni potensi Chloe ing babagan kaya seni lan ekspresi basa. Pendhidhikan internasional ngluwihi mung babagan akuisisi kawruh, fokus ing pangembangan pamikiran kritis, kreativitas, lan perspektif global.


"CIS ngutamakake pendidikan sing dipersonalisasi, nawakake macem-macem kursus kanggo menehi luwih akeh pilihan marang bocah-bocah. Lingkungan multikultural sekolah uga ngembangake perspektif global lan nuwuhake cara berpikir sing luwih maneka warna."

10021
10022

Chloe Nampa Dhukungan Lengkap
ing Olahraga lan Musik


Lelampahan Pendidikan:

Omah lan Sekolah Bebarengan,

Mbangun Masa Depan sing Luwih Apik


Saben bocah iku unik, lan inti saka pendidikan sejatine dumunung ing mbantu dheweke nemokake dalane dhewe. Ing CIS, kita darmabakti kanggo nggawe komunitas sinau sing ngopeni lan ndhukung, kerja sama raket karo kulawarga kanggo nyedhiyakake pengalaman pendidikan sing dipersonalisasi kanggo saben siswa.


Kaya sing digambarake saka lelakone Chloe, CIS nyengkuyung pertumbuhan sing seimbang ing akademisi, seni, lan pangembangan pribadi liwat macem-macem pilihan kursus, filosofi pendidikan sing fokus marang siswa, lan perspektif internasional multikultural.


Saben siswa lan kulawarga CIS minangka praktisi lan saksi filosofi pendidikan kita. Liwat critane bapakne Chloe, kita ngarep-arep bisa menehi inspirasi marang luwih akeh kulawarga lan nguatake bocah-bocah kanggo masa depan sing luwih cerah. Bebarengan, kita mlaku ing lelampahan pendidikan, madhangi kemungkinan tanpa wates!

Sugeng rawuh kulawarga sanesipun

gabung karo komunitas CIS kita.
Hubungi kita utawa pindai kode QR

kanggo gawe jadwal kunjungan.

CIS

10023
10012 menit