Doskonałość akademicka | Dziecko staje się „wojownikiem sześciokątnym” – ten ojciec dzieli się sekretami edukacyjnymi

Każdy uczeń jest wyjątkową osobą, a każda rodzina ma swoją własną historię. Począwszy od wyboru szkoły, przez ukończenie szkoły, aż po planowanie przyszłości, wybory i rozważania każdej rodziny mają głębokie znaczenie.

Jak napisał Robert Frost w książce Droga nie wybrana: „Dwie drogi rozchodziły się w lesie. Wybrałem tę mniej uczęszczaną i to wszystko zmieniło”. Droga edukacji jest bardzo podobna. Każda ścieżka edukacyjna jest świadectwem unikalnych spostrzeżeń i doświadczeń danej rodziny.

W tym wywiadzie dla rodziców, zaprosiliśmy ojca Chloe, obecnej uczennicy, aby podzielił się swoją filozofią edukacyjną dotyczącą rozwijania talentów swojego dziecka, a także swoimi przemyśleniami na temat ścieżek edukacyjnych.

✔ Ocena poziomu śpiewu młodzieży – poziom 9

✔ Ocena poziomu gry na fortepianie Zhongyin – poziom 10

✔ Ocena poziomu modelowania – poziom 7

✔ Ocena poziomu tańca chińskiego – poziom 6

„Nasza filozofia wychowania Chloe koncentruje się na „holistycznym rozwoju i wzroście napędzanym zainteresowaniami”, mając na celu pomóc jej stać się wszechstronnie rozwiniętą osobą”.

Zdaniem ojca Chloe, rodzina jest fundamentem wszechstronnego rozwoju dziecka. Wierzy, że rozwój dziecka wymaga nie tylko rozwijania wiedzy i umiejętności, ale także wsparcia emocjonalnego i kierowania się wartościami. Na przykład, rodzice zapewniają jej możliwości uczenia się i praktykowania, zapisując ją na kursy lub zajęcia, które uważa za interesujące, pozwalając jej zgłębiać różne dziedziny i poszerzać horyzonty. Niezależnie od wyzwań, z jakimi się zmaga, rodzice stoją u jej boku, oferując wsparcie i zaufanie, pomagając jej budować pewność siebie.

Ojciec Chloe wspomniał również, że planuje co roku zabierać córkę na różne uniwersytety. „Wierzę, że umożliwienie dzieciom zobaczenia uniwersytetów na własne oczy może pomóc im wyznaczyć jaśniejsze cele, a jednocześnie dać im wczesny wgląd w doświadczenia akademickie i życiowe w różnych krajach”. Te doświadczenia nie tylko zainspirowały Chloe, ale także dały jej pełniejsze zrozumienie jej przyszłej ścieżki edukacyjnej.

„Skupiając się na istocie bycia człowiekiem, mamy nadzieję, że Chloe będzie nie tylko kimś o wybitnych zdolnościach, ale także kimś o zdrowym nastawieniu psychicznym i silnym poczuciu odpowiedzialności”.

Filozofia edukacyjna CIS idealnie wpisuje się w tę wizję. Dzięki szerokiej ofercie kursów i spersonalizowanemu wsparciu, szkoła zachęca uczniów do holistycznego rozwoju, kształtując z nich wszechstronnie rozwinięte jednostki, zdolne do konkurencyjności na arenie międzynarodowej.

CIS kładzie nacisk na naukowe podejście do edukacji, przekształcając talenty i pasje w siłę napędową rozwoju poprzez ścisłą współpracę domu i szkoły.

Chloe aktywnie uczestniczy w akcjach charytatywnych organizowanych przez szkołę

i działania performatywne

Ojciec Chloe podkreślał, że tradycyjna edukacja kładzie nacisk na umiejętności egzaminacyjne i gromadzenie wiedzy. Dostrzegał jednak potencjał Chloe w takich dziedzinach jak sztuka i ekspresja językowa. Edukacja międzynarodowa wykracza poza zdobywanie wiedzy, koncentrując się na rozwoju krytycznego myślenia, kreatywności i globalnej perspektywy.

„CIS kładzie duży nacisk na edukację spersonalizowaną, oferując zróżnicowany wachlarz kursów, aby dać dzieciom większy wybór. Wielokulturowe środowisko szkoły poszerza ich globalną perspektywę i sprzyja bardziej zróżnicowanemu sposobowi myślenia”.

Witamy więcej rodzin

dołącz do naszej społeczności CIS.
Zadzwoń do nas lub zeskanuj kod QR

aby zaplanować wizytę.