• வீசாட்

    வீசாட்

Leave Your Message
செய்தி வகைகள்
சிறப்புச் செய்திகள்
0102030405

கல்விச் சிறப்பு | குழந்தை ஒரு 'அறுகோண வீரனாக' மாறுகிறது, இந்தத் தந்தை கல்வி இரகசியங்களைப் பகிர்கிறார்

2024-12-17

ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒரு தனித்துவமான நபர், மேலும் ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அதன் சொந்தக் கதை உண்டு. பள்ளித் தேர்வு முதல் பட்டமளிப்பு விழா மற்றும் எதிர்காலத் திட்டமிடல் வரை, ஒவ்வொரு குடும்பத்தின் தேர்வுகளும் பரிசீலனைகளும் ஆழ்ந்த அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளன.


ராபர்ட் ஃப்ராஸ்ட் 'தி ரோட் நாட் டேக்கன்' என்ற நூலில் எழுதியது போல்: ஒரு காட்டில் இரண்டு பாதைகள் பிரிந்தன, நான் அதிகம் பயணிக்காத பாதையைத் தேர்ந்தெடுத்தேன், அதுவே எல்லா மாற்றங்களையும் ஏற்படுத்திவிட்டது. கல்விப் பயணமும் ஏறக்குறைய அப்படித்தான். ஒவ்வொரு கல்விப் பாதையும் ஒரு குடும்பத்தின் தனித்துவமான நுண்ணறிவுகளுக்கும் அனுபவங்களுக்கும் சான்றாக விளங்குகிறது.


இந்த பெற்றோர் நேர்காணலில், தற்போது பயிலும் மாணவியான குளோயின் தந்தையை, தன் பிள்ளையின் திறமைகளை வளர்ப்பது குறித்த அவரது கல்வித் தத்துவத்தையும், கல்விப் பாதைகள் குறித்த அவரது ஆழ்ந்த பார்வைகளையும் பகிர்ந்துகொள்ளுமாறு நாங்கள் அழைத்தோம்.

10031

குளோயி தன் தந்தையுடன்




முழுமையான வளர்ச்சி, ஆர்வம் சார்ந்த அணுகுமுறை

குழந்தைகளை பன்முகத் திறன் கொண்டவர்களாக வளர்ப்பது


குளோயி, சிஐஎஸ் பள்ளியில் 7ஆம் வகுப்பு படிக்கும் மாணவி. அவளிடம், பல துறைகளில் சிறந்து விளங்கும் ஒரு 'அறுகோண வீராங்கனைக்கான' குணங்களை நாம் காண்கிறோம். இளம் வயதிலேயே, அவள் ஏற்கனவே ஏராளமான விருதுகளையும் பாராட்டுகளையும் பெற்றுள்ளாள்.

10008

போட்டிகள் மற்றும் விருதுகள் குளோயி

பங்கேற்றுள்ளவை:

வருங்கால பியானோ கலைஞர் - சீனா இளைஞர் திறந்தநிலைப் போட்டி (குவாங்டாங் மாகாணம்) - தங்க விருது

✔சோபின் சர்வதேச இளைஞர் பியானோ போட்டி - பிளாட்டினம் விருது

✔ லிஸ்ட் இளைஞர் பியானோ போட்டி (சீனா) - சிறப்பு தங்க விருது

✔ 2020 10வது ஃபோஷான் சிறுவர் மாதிரி கார் இறுதிப் போட்டி - மூன்றாம் இடம்

✔ 8வது "லிட்டில் ஆர்கிட் விருது" தேசிய நடன நிகழ்ச்சி - சிறப்பு தங்க விருது

10008

குளோயின் திறமை மதிப்பீடுகள்:

✔ இளைஞர் பாடல் திறன் மதிப்பீடு - நிலை 9

✔ சோங்யின் பியானோ திறன் மதிப்பீடு - நிலை 10

✔ மாடலிங் திறன் மதிப்பீடு - நிலை 7

✔ சீன நடன நிலை மதிப்பீடு - நிலை 6

10009
10010
10011
படம்
10013

இடதுபுறம் ஸ்வைப் செய்யவும்

அல்லது சரிக்கு

மேலும் ஆராயுங்கள்.

குளோயியை ஒரு முழுமையான ஆளுமை கொண்ட நபராக உருவாக்க உதவும் நோக்கில், 'முழுமையான வளர்ச்சி மற்றும் ஆர்வத்தால் உந்தப்பட்ட மேம்பாடு' என்பதை மையமாகக் கொண்டதே அவளை வளர்ப்பதற்கான எங்கள் தத்துவமாகும்.


குளோயின் தந்தையின் பார்வையில், ஒரு குழந்தையின் முழுமையான வளர்ச்சிக்குக் குடும்பமே அடித்தளம். ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு அறிவையும் திறன்களையும் வளர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், உணர்வுப்பூர்வமான ஆதரவும் நன்னெறிகளில் வழிகாட்டுதலும் தேவை என்று அவர் நம்புகிறார். உதாரணமாக, அவளுக்கு ஆர்வமூட்டும் படிப்புகளிலோ அல்லது செயல்பாடுகளிலோ அவளைச் சேர்ப்பதன் மூலம், அவள் கற்றுக்கொள்வதற்கும் பயிற்சி செய்வதற்கும் வாய்ப்புகளை வழங்குகிறார்கள்; இது அவளைப் பல்வேறு துறைகளை ஆராயவும், அவளது அறிவின் எல்லையை விரிவுபடுத்தவும் அனுமதிக்கிறது. அவள் என்னென்ன சவால்களை எதிர்கொண்டாலும், அவளது பெற்றோர் அவளுக்குத் துணையாக நின்று, ஊக்கத்தையும் நம்பிக்கையையும் அளித்து, அவள் தன்னம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ள உதவுகிறார்கள்.

10047

குளோயின் குடும்பம்

குளோயின் தந்தை, ஒவ்வொரு ஆண்டும் தன் குழந்தையை வெவ்வேறு பல்கலைக்கழகங்களுக்கு அழைத்துச் செல்லத் திட்டமிட்டுள்ளதாகவும் குறிப்பிட்டார். "பல்கலைக்கழகங்களை குழந்தைகள் நேரடியாகப் பார்ப்பதற்கு அனுமதிப்பது, அவர்களுக்குத் தெளிவான இலக்குகளை நிர்ணயிக்க உதவுவதோடு, வெவ்வேறு நாடுகளின் கல்வி மற்றும் வாழ்க்கை அனுபவங்கள் குறித்த ஆரம்பகாலப் புரிதலையும் அளிக்கும் என்று நான் நம்புகிறேன்." இந்த அனுபவங்கள் குளோயிக்கு உத்வேகம் அளித்தது மட்டுமல்லாமல், அவளுடைய எதிர்காலக் கல்விப் பாதை குறித்த ஒரு விரிவான புரிதலையும் அளித்துள்ளன.

10014


10015


ஒரு மனிதராக இருப்பதன் சாராம்சத்தில் கவனம் செலுத்தி, குளோயி சிறந்த திறமைகள் கொண்டவராக மட்டுமல்லாமல், ஆரோக்கியமான மனநிலை மற்றும் வலுவான பொறுப்புணர்வு கொண்டவராகவும் இருப்பார் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.

ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு மூன்று முக்கிய அடிப்படைக் கூறுகள் இருப்பதாக குளோயின் தந்தை நம்புகிறார்:


கற்றல் திறன்: எந்தத் துறையிலும் சிறந்து விளங்குவதற்கான அடித்தளமாக அமையும், தொடர்ச்சியான கற்றலுக்கும் புதிய அறிவைத் தேடுவதற்குமான உந்துதலையும் வழிமுறைகளையும் வளர்த்துக் கொள்வது.


சுயாதீன சிந்தனை: சிக்கலான தகவல்களையும் தெரிவுகளையும் சுயமாகப் பகுப்பாய்வு செய்து மதிப்பிடும் திறன், அவர்களின் சூழ்நிலைகளுக்கு மிகவும் பொருத்தமான முடிவுகளை எடுக்க உதவுகிறது.


உள் வலிமை: தோல்விகள் அல்லது சவால்களை எதிர்கொள்ளும்போது, ​​தன்னம்பிக்கையின்மை அல்லது அதீத மன அழுத்தத்திற்கு ஆளாகாமல், தன்னம்பிக்கை, மீள்திறன் மற்றும் விடாமுயற்சியுடன் தொடர்ந்து செயல்படும் உறுதியை வளர்த்துக் கொள்வது.

சிஐஎஸ்-இன் கல்வித் தத்துவம் இந்த தொலைநோக்குப் பார்வையுடன் கச்சிதமாகப் பொருந்துகிறது. பலதரப்பட்ட பாடப்பிரிவுகள் மற்றும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட வழிகாட்டுதலின் மூலம், இப்பள்ளி மாணவர்களை முழுமையாக வளர ஊக்குவித்து, அவர்களை உலகளாவிய போட்டித்திறன் கொண்ட பன்முக ஆளுமைகளாக உருவாக்குகிறது.

10016

வகுப்பறையில் குளோயி



வீடு-பள்ளி ஒத்துழைப்பு:

திறமைகளையும் ஆர்வங்களையும் வளர்ச்சி உத்வேகமாக மாற்றுதல்

ஒரு குழந்தையின் கல்விக்கும் வளர்ச்சிக்கும் ஆழ்ந்த திட்டமிடல் தேவை, ஆனால் அது பெற்றோரின் விருப்பங்களை மட்டுமே சார்ந்திருக்கக் கூடாது. பெற்றோரின் பங்கு என்பது, 'ஒரு படி முன்னோக்கிப் பார்த்து, அடுத்த திசையைப் பற்றிச் சிந்தித்து', தங்கள் பிள்ளைகள் சிறந்த தனிப்பட்ட வளர்ச்சியை அடைய உதவுவதே ஆகும்.

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனித்துவமான ஆர்வங்களும் திறமைகளும் உண்டு என்றும், இறுக்கமான திட்டங்களைத் திணிப்பதை விட, இந்தப் பண்புகளைக் கண்டறிந்து ஆதரிப்பதே பெற்றோரின் பங்கு என்றும் குளோயின் தந்தை குறிப்பிட்டார். தினசரி உரையாடல் மற்றும் கவனிப்பின் மூலம், கல்வி மற்றும் கலைகளில் குளோயின் ஆர்வங்களையும் பலங்களையும் அவர்கள் அறிந்துகொள்கிறார்கள். அவர்கள் அவளுக்குப் பல்வேறு செயல்பாட்டு வாய்ப்புகளை வழங்குகிறார்கள், இது அவளை வெவ்வேறு துறைகளை ஆராயவும், இறுதியில் அவள் உண்மையிலேயே பேரார்வம் கொண்ட திசையைக் கண்டறியவும் அனுமதிக்கிறது.

குளோயியின் ஆளுமை மற்றும் ஆர்வங்களை மதிப்பிடுவதற்காக, நாங்கள் சிஐஎஸ்-இன் கல்லூரி ஆலோசகர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றினோம். அந்தப் பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில், அவருக்குப் பிரத்தியேகமான தொழில் திட்டமிடல் ஆலோசனை வழங்கப்பட்டது. இந்தச் செயல்முறை, அவர் தன்னைப் பற்றி ஆழமாகப் புரிந்துகொள்ளவும், தனது எதிர்காலத் தொழில் வாய்ப்புகள் குறித்த தெளிவான பார்வையைப் பெறவும் உதவியுள்ளது.

10017

குளோயின் தந்தை, தொடக்கப்பள்ளி முதல்வர் லின்னுடன் (இடதுபுறம்)

தன் குழந்தையின் பள்ளிச் செயல்பாடுகள் குறித்த புரிதலைப் பெறுதல்

சிஐஎஸ், கல்வியில் ஒரு அறிவியல் அணுகுமுறையை வலியுறுத்துகிறது; மேலும், வீடு-பள்ளி இடையேயான நெருங்கிய ஒத்துழைப்பின் மூலம் திறமைகளையும் ஆர்வங்களையும் வளர்ச்சி உந்துசக்தியாக மாற்றுகிறது.

மேலும், குளோயின் தந்தை இரண்டு முக்கியக் குறிப்புகளைப் பகிர்ந்துகொண்டார்:


தேர்வுகளை மதித்தல்: ஒரு குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட துறையில் மிகுந்த ஆர்வம் காட்டும்போது, ​​பெற்றோர்கள் அதற்கான ஆதரவையும், பொருத்தமான வளங்களையும் வழிகாட்டுதலையும் வழங்க வேண்டும்.


நெகிழ்வாக மாற்றியமைத்தல்: ஒரு குழந்தையின் ஆர்வங்கள் காலப்போக்கில் மாறக்கூடும் என்பதைப் புரிந்துகொண்டு, அவர்களின் மாறிவரும் ஆர்வங்கள் மற்றும் வளர்ச்சித் தேவைகளுக்கு ஏற்ப செயல்பாடுகள் அமைவதை உறுதிசெய்ய, பெற்றோர்கள் அவர்களுடன் தொடர்ந்து உரையாட வேண்டும்.

10018
10019

பள்ளி ஏற்பாடு செய்த தொண்டுப் பணிகளில் குளோயி தீவிரமாகப் பங்கேற்கிறாள்.

மற்றும் செயல்திறன் செயல்பாடு




சர்வதேசக் கல்விக்கு மாறுதல்:

குழந்தைகளுக்குக் கண்டறியக் கற்பித்தல்

அவர்களின் சொந்த பதில்கள்

செயற்கை நுண்ணறிவில் ஏற்படும் விரைவான முன்னேற்றங்கள் நிறைந்த இந்தக் காலகட்டத்தில், கல்வியின் சாராம்சம் என்பது நிலையான பதில்களை வழங்குவதில் இல்லை; மாறாக, தங்களுக்கே உரித்தான தனித்துவமான பதில்களைக் கண்டறிய குழந்தைகளுக்குக் கற்பிப்பதில்தான் உள்ளது. இதற்கு, முயன்று பார்த்துத் தவறு செய்வதை அனுமதிக்கும், பன்முகத்தன்மை வாய்ந்த, அனைவரையும் உள்ளடக்கிய ஒரு கற்றல் சூழல் தேவைப்படுகிறது.


குளோயியின் நீண்டகால வளர்ச்சியை மனதில் கொண்டு, அவளை ஒரு பாரம்பரியப் பள்ளியிலிருந்து சர்வதேசக் கல்விக்கு மாற்ற நாங்கள் முடிவு செய்தோம்.


10020

குளோயி தனது கல்வியில் சிறந்து விளங்குகிறாள்
பள்ளியில் செயல்திறன்.

பாரம்பரியக் கல்வி, தேர்வு சார்ந்த திறன்களுக்கும் அறிவுத் திரட்டலுக்கும் முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது என்று குளோயின் தந்தை சுட்டிக்காட்டினார். இருப்பினும், கலைகள் மற்றும் மொழி வெளிப்பாடு போன்ற துறைகளில் குளோயின் ஆற்றலை அவர் கண்டுகொண்டார். சர்வதேசக் கல்வி என்பது அறிவு பெறுவதையும் தாண்டி, விமர்சன சிந்தனை, படைப்பாற்றல் மற்றும் உலகளாவிய கண்ணோட்டம் ஆகியவற்றை வளர்ப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது.


சிஐஎஸ் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கல்விக்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது; குழந்தைகளுக்கு அதிக தேர்வுகளை வழங்குவதற்காகப் பலதரப்பட்ட பாடப்பிரிவுகளை வழங்குகிறது. பள்ளியின் பன்முக கலாச்சாரச் சூழல், அவர்களின் உலகளாவிய கண்ணோட்டத்தை விரிவுபடுத்துவதோடு, மேலும் மாறுபட்ட சிந்தனை முறையையும் வளர்க்கிறது.

10021
10022

குளோயி விரிவான ஆதரவைப் பெறுகிறார்
விளையாட்டு மற்றும் இசை இரண்டிலும்


கல்வியின் பயணம்:

வீடும் பள்ளியும் ஒன்றாக,

ஒரு சிறந்த எதிர்காலத்தை உருவாக்குதல்


ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனித்துவமானது. மேலும், அவர்கள் தங்கள் சொந்தப் பாதையைக் கண்டறிய உதவுவதில்தான் கல்வியின் உண்மையான சாராம்சம் அடங்கியுள்ளது. சிஐஎஸ்-இல், ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கல்வி அனுபவங்களை வழங்குவதற்காகக் குடும்பங்களுடன் நெருக்கமாகப் பணியாற்றி, வளர்ப்பு மற்றும் ஆதரவான கற்றல் சமூகத்தை உருவாக்குவதில் நாங்கள் அர்ப்பணிப்புடன் உள்ளோம்.


குளோயின் பயணம் விளக்குவது போல, சிஐஎஸ் சமச்சீரான வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது. பல்வேறு வகையான பாடத் தேர்வுகள் மற்றும் மாணவர் மையக் கல்வித் தத்துவத்தின் மூலம் கல்வி, கலைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சியை மேம்படுத்துதல். மற்றும் ஒரு பன்முக கலாச்சார சர்வதேச கண்ணோட்டம்.


ஒவ்வொரு சிஐஎஸ் மாணவரும் குடும்பமும் எங்கள் கல்வித் தத்துவத்தின் பயிற்சியாளர்களாகவும் சாட்சிகளாகவும் உள்ளனர். குளோயின் தந்தையின் கதையின் மூலம், மேலும் பல குடும்பங்களுக்கு உத்வேகம் அளிக்கவும், ஒளிமயமான எதிர்காலத்திற்காகக் குழந்தைகளுக்கு வலுவூட்டவும் நாங்கள் நம்புகிறோம். நாம் ஒன்றிணைந்து கல்விப் பயணத்தில் பயணித்து, முடிவற்ற சாத்தியக்கூறுகளுக்கு ஒளியூட்டுவோம்!

மேலும் பல குடும்பங்களை வரவேற்கிறோம்

எங்கள் CIS சமூகத்தில் இணையுங்கள்.
எங்களை அழைக்கவும் அல்லது QR குறியீட்டை ஸ்கேன் செய்யவும்.

வருகையைத் திட்டமிட.

சிஐஎஸ்

10023
10012-நிமிடம்