אַקאַדעמישע עקסאַלאַנס | דאָס קינד ווערט אַ 'העקסאַגאָנאַלער קריגער', דער טאַטע טיילט בילדונגס-סודות

יעדער סטודענט איז אַן אייגנאַרטיקער יחיד, און יעדע משפּחה האָט איר אייגענע געשיכטע. פֿון שולע אויסוואַל ביז גראַדואַציע און צוקונפֿט פּלאַנירונג, יעדער משפּחה'ס ברירות און באַטראַכטונגען האַלטן אַ טיפֿע באַדייטונג.

ווי ראבערט פראָסט האָט געשריבן אין "דער וועג נישט גענומען": "צוויי וועגן האָבן זיך צעטיילט אין אַ וואַלד, און איך האָב גענומען דעם וואָס מען האָט ווייניקער באַזוכט, און דאָס האָט געמאַכט דעם גאַנצן חילוק." די רייזע פון ​​בילדונג איז כּמעט די זעלבע. יעדער בילדונגס-וועג איז אַ עדות צו אַ משפּחה'ס אייגענאַרטיקע איינזיכטן און דערפאַרונגען.

אין דעם עלטערן אינטערוויו, מיר האָבן איינגעלאַדן דעם טאַטן פֿון כאָלאָי, אַ איצטיקע סטודענטקע, צו טיילן זײַן בילדונגס־פֿילאָסאָפֿיע וועגן דעם אויפֿהייבן די טאַלאַנטן פֿון זײַן קינד און זײַנע טיף־געדאַנקעוודיקע אײַנזיכטן אין בילדונגס־וועגן.

✔ יוגנט זינג לעוועל אפשאצונג - לעוועל 9

✔ זשאָנגיין פּיאַנע לעוועל אַסעסמאַנט - לעוועל 10

✔ מאָדעלינג לעוועל אַסעסמאַנט - לעוועל 7

✔ כינעזישע טאַנץ לעוועל אַסעסמאַנט - לעוועל 6

"אונדזער פילאָסאָפֿיע פֿאַר דערציִען כאָלעע איז פֿאָקוסירט אויף 'גאַנצײַטיקע אַנטוויקלונג און אינטערעס-געטריבענעם וואוקס,' מיטן ציל צו העלפֿן איר ווערן אַ גוט-אַלאַונדיקע יחיד."

לויט קלאָע'ס טאַטן'ס מיינונג, איז משפּחה די יסוד פון אַ קינד'ס ברייטער אַנטוויקלונג. ער גלויבט אַז אַ קינד'ס וואוקס דאַרף נישט נאָר די קולטיוואַציע פון ​​וויסן און סקילז, נאָר אויך עמאָציאָנעלע שטיצע און גיידאַנס אין ווערטן. למשל, זיי געבן איר געלעגנהייטן צו לערנען און פּראַקטיצירן דורך איר איינשרייבן אין קורסן אָדער אַקטיוויטעטן וואָס זי געפינט אינטערעסאַנט, און לאָזן איר אויספאָרשן פֿאַרשידענע פֿעלדער און פֿאַרברייטערן אירע האָריזאָנטן. נישט קיין חילוק וואָסערע שוועריקייטן זי טרעפֿט, שטייען אירע עלטערן ביי איר זייט, אָפֿערנדיק ענקערידזשמענט און צוטרוי צו העלפֿן איר בויען בטחון.

קלאָע'ס טאַטע האָט אויך דערמאָנט אַז ער פּלאַנירט צו נעמען זײַן קינד צו באַזוכן פֿאַרשידענע אוניווערסיטעטן יעדעס יאָר. "איך גלויב אַז דערלויבן קינדער צו זען אוניווערסיטעטן פֿון ערשטער האַנט קען זיי העלפֿן שטעלן קלאָרערע צילן און אויך באַקומען פֿריִע אײַנבליקן אין די אַקאַדעמישע און לעבעדיקע דערפֿאַרונגען פֿון פֿאַרשידענע לענדער." די דערפֿאַרונגען האָבן נישט נאָר אינספּירירט קלאָע, נאָר אויך געגעבן איר אַ מער ברייטן פֿאַרשטאַנד פֿון איר צוקונפֿטיקן בילדונגס־וועג.

"פאָקוסירנדיק אויף דער עסענץ פון זיין אַ מענטש, האָפן מיר אַז קלאָוי וועט ניט נאָר זיין עמעצער מיט אויסגעצייכנטע פֿעיִקייטן, נאָר אויך עמעצער מיט אַ געזונטן מיינדסעט און אַ שטאַרקן געפיל פון פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט."

CIS'ס בילדונגס-פֿילאָסאָפֿיע פּאַסט פּערפֿעקט צו דער זעאונג. דורך אַ ברייטע אויסוואַל פֿון קורסן און פּערזענאַליזירטע הילף, מוטיקט די שולע סטודענטן צו אַנטוויקלען זיך האָליסטיש, און פֿאַרשטאַרקט זיי אין געזונט-פֿאַרענדיקטע מענטשן מיט גלאָבאַלע קאָנקורענץ-פֿעיִקייט.

CIS לייגט דעם טראָפּ אויף אַ וויסנשאַפטלעכן צוגאַנג צו בילדונג, טראַנספאָרמירנדיק טאַלאַנטן און לייַדנשאַפטן אין וווּקס מאָמענטום דורך ענגע היים-שולע מיטאַרבעט.

קלאָוי נעמט אַקטיוו אָנטייל אין שולע-אָרגאַניזירטע צדקה

און פאָרשטעלונג אַקטיוויטעטן

קלאָע'ס טאַטע האָט באַטאָנט אַז טראַדיציאָנעלע בילדונג שטעלט דעם טראָפּ אויף עקזאַמען-אָריענטירטע סקילז און וויסן-אַקומולאַציע. אָבער, ער האָט דערקענט קלאָע'ס פּאָטענציאַל אין געביטן ווי די קונסטן און שפּראַך-אויסדרוק. אינטערנאַציאָנאַלע בילדונג גייט ווייטער ווי וויסן-אַקווויזאַציע, און פאָקוסירט אויף דער אַנטוויקלונג פון קריטישן טראַכטן, שעפֿערישקייט און אַ גלאָבאַלע פּערספּעקטיוו.

"CIS לייגט א שטארקן טראָפּ אויף פערזענליכע בילדונג, און אָפֿערט ​​אַ פֿאַרשיידענע סאָרט קאָרסן צו געבן קינדער מער ברירות. די שול'ס מולטיקולטורעלע סביבה פֿאַרברייטערט אויך זייער גלאָבאַלע פּערספּעקטיוו און פֿאַרשטאַרקט אַ מער פֿאַרשיידענעם וועג פֿון טראַכטן."

באַגריסן מער משפחות צו

קומט אריין אין אונדזער CIS קהילה.
רופט אונז אן אדער סקענט דעם QR קאוד

צו פּלאַנירן אַ באַזוך.