IB PYP Vzdelávanie
Akademická excelentnosť | Dieťa sa stáva „šesťuholníkovým bojovníkom“, tento otec sa delí o vzdelávacie tajomstvá
Každý študent je jedinečný jedinec a každá rodina má svoj vlastný príbeh. Od výberu školy až po ukončenie štúdia a plánovanie budúcnosti, voľby a úvahy každej rodiny majú hlboký význam.
Ako napísal Robert Frost v knihe Cesta, ktorá nebola vybraná: „V lese sa rozchádzali dve cesty a ja som si vybral tú menej prechádzanú, a to urobilo celý rozdiel.“ Cesta vzdelávania je veľmi podobná. Každá vzdelávacia cesta je dôkazom jedinečných poznatkov a skúseností rodiny.
V tomto rodičovskom rozhovore, Pozvali sme otca Chloe, súčasnej študentky, aby sa s nami podelil o svoju vzdelávaciu filozofiu o rozvíjaní talentu svojho dieťaťa a o svoje premyslené postrehy o vzdelávacích dráhach.
Chloe so svojím otcom
Holistický rozvoj, prístup zameraný na záujmy
Výchova detí k všestranným jednotlivcom
Chloe je žiačkou 7. ročníka na CIS. Vidíme v nej vlastnosti „šesťuholníkovej bojovníčky“, ktorá vyniká vo viacerých oblastiach. Napriek svojmu mladému veku už získala množstvo ocenení a uznania.
Súťaže a ocenenia Chloe
Zúčastnil sa:
✔ Budúci klavirista - Otvorená súťaž čínskej mládeže (provincia Guangdong) - Zlaté ocenenie
✔ Medzinárodná klavírna súťaž mládeže Chopina – Platinové ocenenie
✔ Lisztova mládežnícka klavírna súťaž (Čína) – Špeciálne zlaté ocenenie
✔ 10. ročník súťaže detských modelov áut Foshan Grand Final 2020 – Tretie miesto
✔ 8. ročník Národnej tanečnej prehliadky „Cena Malej orchidey“ – Špeciálne zlaté ocenenie
Chloeine hodnotenia talentov:
✔ Hodnotenie úrovne spevu mládeže - úroveň 9
✔ Hodnotenie úrovne hry na klavír Zhongyin - úroveň 10
✔ Hodnotenie úrovne modelovania - úroveň 7
✔ Hodnotenie úrovne čínskeho tanca - úroveň 6
Potiahnite prstom doľava
alebo vpravok
preskúmať viac.
„Naša filozofia starostlivosti o Chloe sa zameriava na „holistický rozvoj a rast zameraný na záujmy“ s cieľom pomôcť jej stať sa všestrannou osobou.“
Podľa Chloeinho otca je rodina základom komplexného vývoja dieťaťa. Verí, že rast dieťaťa si vyžaduje nielen pestovanie vedomostí a zručností, ale aj emocionálnu podporu a vedenie v oblasti hodnôt. Napríklad jej poskytujú príležitosti na učenie a prax tým, že ju zapisujú do kurzov alebo aktivít, ktoré ju zaujímajú, čo jej umožňuje objavovať rôzne oblasti a rozširovať si obzory. Bez ohľadu na to, s akými výzvami sa stretáva, rodičia stoja po jej boku, povzbudzujú ju a dôverujú jej, aby si vybudovala sebavedomie.
Chloeina rodina
Chloein otec tiež spomenul, že plánuje každý rok brať svoje dieťa na návštevu rôznych univerzít. „Verím, že umožnenie deťom vidieť univerzity na vlastné oči im môže pomôcť stanoviť si jasnejšie ciele a zároveň získať skorý prehľad o akademických a životných skúsenostiach rôznych krajín.“ Tieto skúsenosti Chloe nielen inšpirovali, ale jej poskytli aj komplexnejšie pochopenie jej budúcej vzdelávacej dráhy.
„Zameriavame sa na podstatu bytia človekom a dúfame, že Chloe bude nielen niekým s vynikajúcimi schopnosťami, ale aj niekým so zdravým zmýšľaním a silným zmyslom pre zodpovednosť.“
Chloein otec verí, že pre rast dieťaťa sú dôležité tri základné prvky:
Schopnosť učiť sa: Rozvíjanie motivácie a metód pre neustále učenie sa a objavovanie nových poznatkov, čo slúži ako základ pre excelentnosť v akejkoľvek oblasti.
Nezávislé myslenie: Schopnosť samostatne analyzovať a vyhodnocovať zložité informácie a rozhodnutia, čo im umožňuje robiť rozhodnutia, ktoré najlepšie zodpovedajú ich okolnostiam.
Vnútorná sila: Pestovanie sebavedomia, odolnosti a odhodlania vytrvať tvárou v tvár neúspechom alebo výzvam bez toho, aby sme podľahli pochybnostiam o sebe alebo nadmernému stresu.
Vzdelávacia filozofia CIS je s touto víziou dokonale v súlade. Prostredníctvom širokej ponuky kurzov a personalizovaného vedenia škola povzbudzuje študentov k holistickému rozvoju a pestuje z nich všestranných jednotlivcov s globálnou konkurencieschopnosťou.
Chloe v triede
Spolupráca medzi domom a školou:
Premena talentov a vášní na impulz pre rast
Chloein otec s riaditeľkou základnej školy Lynne (vľavo)
Získanie prehľadu o školských aktivitách svojho dieťaťa
CIS kladie dôraz na vedecký prístup k vzdelávaniu a premieňa talenty a vášne na hybnú silu rastu prostredníctvom úzkej spolupráce medzi domácou školou a školou.
Chloein otec sa okrem toho podelil o dva kľúčové body:
Rešpektovanie volieb: Keď dieťa prejaví silný záujem o konkrétnu oblasť, rodičia by mu mali ponúknuť podporu spolu s relevantnými zdrojmi a usmernením.
Flexibilné prispôsobenie: Rodičia, ktorí chápu, že záujmy dieťaťa sa môžu časom meniť, by mali pravidelne komunikovať, aby sa zabezpečilo, že aktivity sú v súlade s jeho vyvíjajúcimi sa záujmami a vývojovými potrebami.
Chloe sa aktívne zúčastňuje na školských charitatívnych akciách
a performatívne aktivity
Prechod na medzinárodné vzdelávanie:
V ére rýchleho pokroku v oblasti umelej inteligencie podstata vzdelávania nespočíva v poskytovaní fixných odpovedí, ale v učení detí, ako nájsť odpovede, ktoré sú jedinečné a vlastné. To si vyžaduje rozmanité a inkluzívne vzdelávacie prostredie, ktoré umožňuje metódu pokus-omyl.
„Rozhodli sme sa presunúť Chloe z tradičnej školy na medzinárodné vzdelávanie s ohľadom na jej dlhodobý rozvoj.“
Chloein otec poukázal na to, že tradičné vzdelávanie kladie dôraz na zručnosti zamerané na skúšky a zhromažďovanie vedomostí. Uvedomil si však Chloein potenciál v oblastiach, ako je umenie a jazykové vyjadrovanie. Medzinárodné vzdelávanie ide nad rámec získavania vedomostí a zameriava sa na rozvoj kritického myslenia, kreativity a globálnej perspektívy.
„CIS kladie silný dôraz na personalizované vzdelávanie a ponúka rozmanitú škálu kurzov, aby deťom poskytla viac možností. Multikultúrne prostredie školy tiež rozširuje ich globálny rozhľad a podporuje rozmanitejší spôsob myslenia.“
Privítajte ďalšie rodiny
Pridajte sa k našej komunite CIS.
Zavolajte nám alebo naskenujte QR kód
naplánovať si návštevu.
SNŠ
