IB PYP obrazovanje
Akademska izvrsnost | Dijete postaje 'heksagonalni ratnik', ovaj otac dijeli obrazovne tajne
Svaki je učenik jedinstvena osoba, a svaka obitelj ima svoju priču. Od odabira škole do mature i planiranja budućnosti, izbori i razmatranja svake obitelji imaju duboko značenje.
Kao što je Robert Frost napisao u knjizi Put koji nije odabran: "Dva puta su se razišla u šumi, a ja sam izabrao onaj manje prometan, i to je napravilo svu razliku." Put obrazovanja je vrlo sličan. Svaki obrazovni put svjedoči o jedinstvenim uvidima i iskustvima obitelji.
U ovom roditeljskom intervjuu, Pozvali smo oca Chloe, trenutne učenice, da podijeli svoju obrazovnu filozofiju o njegovanju talenata svog djeteta i svoje promišljene uvide u obrazovne puteve.
Chloe sa svojim ocem
Holistički razvoj, pristup vođen interesima
Odgoj djece da postanu svestrane osobe
Chloe je učenica 7. razreda u CIS-u. U njoj vidimo kvalitete "heksagonalne ratnice", koja se ističe u više područja. Unatoč mladoj dobi, već je osvojila brojne nagrade i priznanja.
Natjecanja i nagrade Chloe
Sudjelovao je u:
✔ Budući pijanist - Otvoreno natjecanje za mlade Kine (provincija Guangdong) - Zlatna nagrada
✔ Međunarodno natjecanje mladih pijanista Chopin - platinasta nagrada
✔ Lisztovo natjecanje mladih pijanista (Kina) - Posebna zlatna nagrada
✔ 10. veliko finale dječjih modelarskih automobila Foshan 2020. - Treće mjesto
✔ 8. Nacionalna plesna smotra "Little Orchid Award" - Posebna zlatna nagrada
Chloeine procjene talenata:
✔ Procjena razine pjevanja za mlade - Razina 9
✔ Procjena razine Zhongyin klavira - Razina 10
✔ Procjena razine modeliranja - Razina 7
✔ Procjena razine kineskog plesa - Razina 6
Prijeđite prstom lijevo
ili desnodo
istražiti više.
„Naša filozofija brige za Chloe usmjerena je na 'holistički razvoj i rast vođen interesima', s ciljem da joj pomognemo da postane svestrana osoba.“
Po Chloeinom ocu, obitelj je temelj sveobuhvatnog razvoja djeteta. Vjeruje da djetetov rast zahtijeva ne samo stjecanje znanja i vještina, već i emocionalnu podršku i vodstvo u vrijednostima. Na primjer, pružaju joj prilike za učenje i praksu upisujući je na tečajeve ili aktivnosti koje smatra zanimljivima, omogućujući joj da istražuje različita područja i širi svoje vidike. Bez obzira na izazove s kojima se susreće, roditelji stoje uz nju, nudeći joj ohrabrenje i povjerenje kako bi joj pomogli da izgradi samopouzdanje.
Chloeina obitelj
Chloein otac također je spomenuo da planira svake godine voditi svoje dijete u posjet različitim sveučilištima. „Vjerujem da im omogućavanje djeci da iz prve ruke vide sveučilišta može pomoći da postave jasnije ciljeve, a istovremeno im može pomoći da steknu rani uvid u akademska i životna iskustva različitih zemalja.“ Ova iskustva nisu samo inspirirala Chloe, već su joj dala i sveobuhvatnije razumijevanje njezina budućeg obrazovnog puta.
„Usredotočujući se na bit bića osobe, nadamo se da Chloe neće biti samo netko s izvanrednim sposobnostima, već i netko sa zdravim načinom razmišljanja i snažnim osjećajem odgovornosti.“
Chloein otac vjeruje da postoje tri ključna elementa temeljna za djetetov rast:
Sposobnost učenja: Razvijanje motivacije i metoda za kontinuirano učenje i istraživanje novih znanja, što služi kao temelj za izvrsnost u bilo kojem području.
Samostalno razmišljanje: Sposobnost samostalne analize i procjene složenih informacija i izbora, što im omogućuje donošenje odluka koje najbolje odgovaraju njihovim okolnostima.
Unutarnja snaga: Razvijanje samopouzdanja, otpornosti i odlučnosti za ustrajanjem usprkos neuspjesima ili izazovima bez podleganja sumnji u sebe ili pretjeranom stresu.
CIS-ova obrazovna filozofija savršeno se podudara s ovom vizijom. Kroz širok raspon ponuđenih tečajeva i personalizirano vodstvo, škola potiče učenike na holistički razvoj, njegujući ih u svestrane pojedince s globalnom konkurentnošću.
Chloe u učionici
Suradnja između doma i škole:
Pretvaranje talenata i strasti u zamah rasta
Chloein otac s ravnateljicom osnovne škole Lynne (lijevo)
Stjecanje uvida u školske aktivnosti svog djeteta
CIS naglašava znanstveni pristup obrazovanju, pretvarajući talente i strasti u zamah rasta kroz blisku suradnju između doma i škole.
Osim toga, Chloein otac podijelio je dvije ključne točke:
Poštovanje izbora: Kada dijete pokaže snažan interes za određeno područje, roditelji bi trebali ponuditi podršku uz relevantne resurse i smjernice.
Fleksibilno prilagođavanje: Razumijevajući da se djetetovi interesi mogu mijenjati s vremenom, roditelji bi trebali redovito komunicirati kako bi osigurali da su aktivnosti usklađene s njihovim promjenjivim interesima i razvojnim potrebama.
Chloe aktivno sudjeluje u školskoj dobrotvornoj akciji
i izvedbene aktivnosti
Prelazak na međunarodno obrazovanje:
U eri brzog napretka umjetne inteligencije, bit obrazovanja ne leži u pružanju fiksnih odgovora, već u podučavanju djece kako pronaći odgovore koji su jedinstveni za njih. To zahtijeva raznoliko, uključivo okruženje za učenje koje omogućuje pokušaje i pogreške.
„Odlučili smo premjestiti Chloe iz tradicionalne škole u međunarodno obrazovanje imajući na umu njezin dugoročni razvoj.“
Chloein otac istaknuo je da tradicionalno obrazovanje naglašava vještine usmjerene na ispite i akumulaciju znanja. Međutim, prepoznao je Chloein potencijal u područjima poput umjetnosti i jezičnog izražavanja. Međunarodno obrazovanje nadilazi stjecanje znanja, fokusirajući se na razvoj kritičkog mišljenja, kreativnosti i globalne perspektive.
„CIS stavlja snažan naglasak na personalizirano obrazovanje, nudeći raznolik raspon tečajeva kako bi djeci pružio više izbora. Multikulturalno okruženje škole također proširuje njihovu globalnu perspektivu i potiče raznolikiji način razmišljanja.“
Dobrodošli u još obitelji
Pridružite se našoj CIS zajednici.
Nazovite nas ili skenirajte QR kod
zakazati posjet.
ZND
