Leave Your Message
خبروں کے زمرے
نمایاں خبریں۔

اکیڈمک ایکسیلنس | بچہ 'ہیکساگونل واریر' بن جاتا ہے، یہ باپ بتاتا ہے تعلیمی راز

17-12-2024

ہر طالب علم ایک منفرد فرد ہے، اور ہر خاندان کی اپنی کہانی ہے۔ اسکول کے انتخاب سے لے کر گریجویشن اور مستقبل کی منصوبہ بندی تک، ہر خاندان کے انتخاب اور خیالات گہرے معنی رکھتے ہیں۔


جیسا کہ رابرٹ فراسٹ نے The Road Not Taken میں لکھا ہے: "ایک لکڑی میں دو سڑکیں الگ ہو گئیں، اور میں نے کم سفر کرنے والی سڑک کو لے لیا، اور اس نے تمام فرق کر دیا ہے۔" تعلیم کا سفر بہت کچھ ایسا ہی ہے۔ ہر تعلیمی راستہ ایک خاندان کی منفرد بصیرت اور تجربات کا ثبوت ہے۔


والدین کے اس انٹرویو میں، ہم نے Chloe کے والد، جو ایک موجودہ طالب علم ہیں، کو مدعو کیا کہ وہ اپنے بچے کی صلاحیتوں کو پروان چڑھانے کے بارے میں اپنے تعلیمی فلسفے اور تعلیمی راستوں کے بارے میں اس کی فکر انگیز بصیرت کا اشتراک کریں۔

10031

چلو اپنے والد کے ساتھ




کلی ترقی، دلچسپی پر مبنی نقطہ نظر

بچوں کی پرورش کرنا تاکہ وہ اچھے فرد بن سکیں


Chloe CIS میں گریڈ 7 کی طالبہ ہے۔ اس میں، ہم ایک "ہیکساگونل جنگجو" کی خصوصیات دیکھتے ہیں، جو متعدد شعبوں میں سبقت لے رہے ہیں۔ اپنی کم عمری کے باوجود، وہ پہلے ہی متعدد ایوارڈز اور تعریفیں حاصل کر چکی ہیں۔

10008

مقابلے اور ایوارڈز چلو

اس میں حصہ لیا:

مستقبل کا پیانوادک - چائنا یوتھ اوپن کمپیٹیشن (گوانگ ڈونگ صوبہ) - گولڈ ایوارڈ

✔ چوپین انٹرنیشنل یوتھ پیانو مقابلہ - پلاٹینم ایوارڈ

✔ لِزٹ یوتھ پیانو مقابلہ (چین) - خصوصی گولڈ ایوارڈ

✔ 2020 10 واں چلڈرن ماڈل کار فوشان گرینڈ فائنل - تیسرا مقام

✔ آٹھواں "لٹل آرکڈ ایوارڈ" نیشنل ڈانس شوکیس - اسپیشل گولڈ ایوارڈ

10008

چلو کے ٹیلنٹ کا اندازہ:

✔ یوتھ سنگنگ لیول اسسمنٹ - لیول 9

✔ زونگین پیانو لیول اسسمنٹ - لیول 10

✔ ماڈلنگ لیول اسسمنٹ - لیول 7

✔ چینی ڈانس لیول اسسمنٹ - لیول 6

10009
10010
10011
تصویر
10013

بائیں سوائپ کریں۔

یا صحیحکو

مزید دریافت کریں

"Chloe کی پرورش کے لیے ہمارا فلسفہ 'مجموعی ترقی اور دلچسپی سے چلنے والی ترقی' پر مرکوز ہے، جس کا مقصد اسے ایک بہترین فرد بننے میں مدد کرنا ہے۔"


چلو کے والد کے خیال میں، خاندان بچے کی جامع ترقی کی بنیاد ہے۔ ان کا ماننا ہے کہ بچے کی نشوونما کے لیے نہ صرف علم اور ہنر کی نشوونما کی ضرورت ہوتی ہے بلکہ اقدار میں جذباتی مدد اور رہنمائی بھی ہوتی ہے۔ مثال کے طور پر، وہ اسے سیکھنے اور مشق کرنے کے مواقع فراہم کرتے ہیں اور اسے کورسز یا سرگرمیوں میں داخل کراتے ہیں جو اسے دلچسپ لگتے ہیں، جس سے وہ متنوع شعبوں کو تلاش کر سکتی ہے اور اپنے افق کو وسیع کرتی ہے۔ اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا ہے کہ اسے کس قسم کے چیلنجز کا سامنا کرنا پڑتا ہے، اس کے والدین اس کے شانہ بشانہ کھڑے ہوتے ہیں، اور اسے اعتماد پیدا کرنے میں مدد کرنے کے لیے حوصلہ افزائی اور اعتماد کی پیشکش کرتے ہیں۔

10047

چلو کی فیملی

چلو کے والد نے یہ بھی بتایا کہ وہ اپنے بچے کو ہر سال مختلف یونیورسٹیوں میں لے جانے کا ارادہ رکھتے ہیں۔ "مجھے یقین ہے کہ بچوں کو یونیورسٹیوں کو خود دیکھنے کی اجازت دینے سے انہیں واضح اہداف طے کرنے میں مدد مل سکتی ہے جبکہ مختلف ممالک کے تعلیمی اور زندگی کے تجربات کی ابتدائی بصیرت بھی حاصل ہو سکتی ہے۔" ان تجربات نے نہ صرف Chloe کو متاثر کیا ہے بلکہ اسے اس کے مستقبل کے تعلیمی راستے کے بارے میں مزید جامع تفہیم بھی فراہم کی ہے۔

10014


10015


"ایک شخص ہونے کے جوہر پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، ہم امید کرتے ہیں کہ Chloe نہ صرف شاندار صلاحیتوں کے حامل ہوں گے بلکہ ایک صحت مند ذہنیت اور ذمہ داری کے مضبوط احساس کے حامل بھی ہوں گے۔"

چلو کے والد کا خیال ہے کہ بچے کی نشوونما کے لیے بنیادی طور پر تین بنیادی عناصر ہیں:


سیکھنے کی صلاحیت: مسلسل سیکھنے اور نئے علم کی تلاش کے لیے ڈرائیو اور طریقے تیار کرنا، جو کسی بھی شعبے میں سبقت حاصل کرنے کی بنیاد کے طور پر کام کرتا ہے۔


آزادانہ سوچ: پیچیدہ معلومات اور انتخاب کا آزادانہ طور پر تجزیہ اور جائزہ لینے کی صلاحیت، انہیں ایسے فیصلے کرنے کے قابل بناتی ہے جو ان کے حالات کے مطابق ہوں۔


اندرونی طاقت: خود اعتمادی، لچک، اور ناکامیوں یا چیلنجوں کا سامنا کرنے کے لیے خود کو شک یا ضرورت سے زیادہ تناؤ کا شکار کیے بغیر ثابت قدم رہنے کا عزم پیدا کرنا۔

CIS کا تعلیمی فلسفہ اس وژن کے ساتھ بالکل ہم آہنگ ہے۔ کورس کی پیشکشوں اور ذاتی نوعیت کی رہنمائی کی ایک وسیع صف کے ذریعے، اسکول طلباء کی حوصلہ افزائی کرتا ہے کہ وہ جامع طور پر ترقی کریں، انہیں عالمی مسابقت کے حامل اچھے افراد میں پروان چڑھائیں۔

10016

کلاس روم میں چلو



ہوم اسکول تعاون:

صلاحیتوں اور جذبوں کو ترقی کی رفتار میں تبدیل کرنا

ایک بچے کی تعلیم اور نشوونما کے لیے سوچ سمجھ کر منصوبہ بندی کی ضرورت ہوتی ہے، لیکن یہ صرف والدین کی ترجیحات پر منحصر نہیں ہونا چاہیے۔ والدین کا کردار "ایک قدم آگے دیکھنا، اگلی سمت کے بارے میں سوچنا،" اور اپنے بچوں کو بہتر ذاتی ترقی حاصل کرنے میں مدد کرنا ہے۔

Chloe کے والد نے ذکر کیا کہ ہر بچے میں منفرد دلچسپیاں اور صلاحیتیں ہوتی ہیں، اور والدین کا کردار سخت منصوبے مسلط کرنے کے بجائے ان خصلتوں کو دریافت کرنا اور ان کی حمایت کرنا ہے۔ روزانہ مواصلات اور مشاہدے کے ذریعے، وہ علم اور فنون میں Chloe کی دلچسپیوں اور طاقتوں کے بارے میں بصیرت حاصل کرتے ہیں۔ وہ اسے مختلف قسم کے سرگرمی کے اختیارات فراہم کرتے ہیں، جس سے وہ مختلف شعبوں کو تلاش کر سکتی ہے اور بالآخر وہ سمت تلاش کر سکتی ہے جس کے بارے میں وہ واقعی پرجوش ہے۔

"ہم نے CIS کے کالج کے مشیروں کے ساتھ مل کر Chloe کی شخصیت اور دلچسپی کے جائزے کرنے کے لیے کام کیا۔ تجزیہ کی بنیاد پر، اسے کیریئر کی منصوبہ بندی کے لیے موزوں مشورے ملے۔ اس عمل نے اسے اپنے بارے میں گہری سمجھ اور اپنے مستقبل کے کیریئر کے امکانات کے بارے میں واضح وژن حاصل کرنے میں مدد کی ہے۔"

10017

چلو کے والد ES پرنسپل لین کے ساتھ (بائیں)

اس کے بچے کی اسکول کی سرگرمیوں کے بارے میں بصیرت حاصل کرنا

CIS تعلیم کے لیے سائنسی نقطہ نظر پر زور دیتا ہے، گھر کے اسکول کے قریبی تعاون کے ذریعے ہنر اور جذبے کو ترقی کی رفتار میں تبدیل کرتا ہے۔

اس کے علاوہ، چلو کے والد نے دو اہم نکات کا اشتراک کیا:


انتخاب کا احترام: جب کوئی بچہ کسی خاص شعبے میں گہری دلچسپی ظاہر کرتا ہے، تو والدین کو متعلقہ وسائل اور رہنمائی کے ساتھ مدد کی پیشکش کرنی چاہیے۔


لچکدار طریقے سے اپنانا: یہ سمجھتے ہوئے کہ وقت کے ساتھ ساتھ بچے کی دلچسپیاں بدل سکتی ہیں، والدین کو اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ سرگرمیاں ان کی ابھرتی ہوئی دلچسپیوں اور ترقیاتی ضروریات کے مطابق ہو، باقاعدگی سے رابطے میں رہیں۔

10018
10019

Chloe سکول کے منظم چیریٹی میں سرگرمی سے حصہ لیتی ہے۔

اور کارکردگی کی سرگرمیاں




بین الاقوامی تعلیم میں منتقلی:

بچوں کو تلاش کرنا سکھانا

ان کے اپنے جوابات

مصنوعی ذہانت میں تیز رفتار ترقی کے دور میں، تعلیم کا جوہر مقررہ جوابات فراہم کرنے میں نہیں ہے بلکہ بچوں کو یہ سکھانے میں ہے کہ ایسے جوابات کیسے تلاش کیے جائیں جو منفرد طور پر ان کے اپنے ہوں۔ اس کے لیے ایک متنوع، جامع تعلیمی ماحول کی ضرورت ہے جو آزمائش اور غلطی کی اجازت دیتا ہے۔


"ہم نے کلو کو اس کی طویل مدتی ترقی کو ذہن میں رکھتے ہوئے ایک روایتی اسکول سے بین الاقوامی تعلیم میں منتقل کرنے کا فیصلہ کیا۔"


10020

Chloe اپنی تعلیمی میدان میں بہترین ہے۔
اسکول میں کارکردگی.

چلو کے والد نے نشاندہی کی کہ روایتی تعلیم امتحان پر مبنی مہارتوں اور علم کو جمع کرنے پر زور دیتی ہے۔ تاہم، اس نے فنون اور زبان کے اظہار جیسے شعبوں میں چلو کی صلاحیت کو تسلیم کیا۔ بین الاقوامی تعلیم علم کے حصول سے آگے بڑھ کر تنقیدی سوچ، تخلیقی صلاحیتوں اور عالمی تناظر کی نشوونما پر توجہ مرکوز کرتی ہے۔


"CIS ذاتی نوعیت کی تعلیم پر بہت زور دیتا ہے، بچوں کو مزید انتخاب دینے کے لیے متنوع کورسز پیش کرتا ہے۔

10021
10022

چلو کو جامع حمایت حاصل ہے۔
کھیل اور موسیقی دونوں میں


تعلیم کا سفر:

گھر اور اسکول ایک ساتھ،

ایک بہتر مستقبل کی تعمیر


ہر بچہ منفرد ہے، اور تعلیم کا اصل جوہر ان کی اپنی راہ تلاش کرنے میں مدد کرنے میں ہے۔ CIS میں، ہم ہر طالب علم کے لیے ذاتی نوعیت کے تعلیمی تجربات فراہم کرنے کے لیے خاندانوں کے ساتھ مل کر کام کرتے ہوئے ایک پرورش اور معاون سیکھنے والی کمیونٹی بنانے کے لیے وقف ہیں۔


جیسا کہ Chloe کے سفر سے واضح ہوتا ہے، CIS متوازن ترقی کو فروغ دیتا ہے۔ تعلیمی، فنون، اور ذاتی ترقی کورس کے اختیارات کی متنوع رینج کے ذریعے، ایک طالب علم پر مبنی تعلیمی فلسفہ، اور ایک کثیر الثقافتی بین الاقوامی تناظر۔


CIS کا ہر طالب علم اور خاندان ہمارے تعلیمی فلسفے کا پریکٹیشنر اور گواہ ہے۔ Chloe کے والد کی کہانی کے ذریعے، ہم مزید خاندانوں کو متاثر کرنے اور بچوں کو روشن مستقبل کے لیے بااختیار بنانے کی امید کرتے ہیں۔ ایک ساتھ، ہم تعلیم کے سفر پر چلتے ہیں، لامتناہی امکانات کو روشن کرتے ہیں!

مزید خاندانوں میں خوش آمدید

ہماری CIS کمیونٹی میں شامل ہوں۔
ہمیں کال کریں یا QR کوڈ اسکین کریں۔

ایک دورے کے شیڈول کے لئے.

سی آئی ایس

10023
10012-منٹ