ਸੀਆਈਐਸ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ (ਗ੍ਰੇਡ 1-6)
ਕੇਯੂ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ, ਸਾਡਾ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਮਸ਼ਹੂਰ ਅਲਬਰਟਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ-ਇਮਰਸ਼ਨ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਗ੍ਰੇਡ 1-6 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਸਾਡਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਕੈਨੇਡੀਅਨ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਅਕਾਦਮਿਕ ਉੱਤਮਤਾ ਦਾ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਸਾਡੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ-ਅਧਾਰਤ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਰਾਹੀਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਹਾਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਅਰਥਪੂਰਨ ਅਤੇ ਆਨੰਦਦਾਇਕ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਅਲਬਰਟਾ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਕਲਾ, ਗਣਿਤ, ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਧਿਐਨ ਸਮੇਤ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਅਕਾਦਮਿਕ ਬੁਨਿਆਦ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਸਾਡੇ ਪੂਰੇ-ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ:
• ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਧਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਛੋਟੇ ਕਲਾਸ ਆਕਾਰ
• ਕੈਨੇਡੀਅਨ-ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਅਧਿਆਪਕ
• ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਨੁਭਵ
• ਅਕਾਦਮਿਕ, ਕਲਾ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸੰਪੂਰਨ ਵਿਕਾਸ।
ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ
ਲੀਨ-ਮੈਰੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਸਪੈਸ਼ਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ) ਅਤੇ ਡਿਪਲੋਮਾ ਆਫ਼ ਟੀਚਿੰਗ, ਵੈਸਟਰਨ ਸਿਡਨੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ: ਲੀਨ ਨੇ ਚੀਨ ਵਿੱਚ 7 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕਈ ਮੁੱਖ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਨਿਭਾਈਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਗ੍ਰੇਡ ਪੱਧਰਾਂ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ, ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਤੇ ਮਿਡਲ-ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ, ਕੇ-12 ਵਾਈਸ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।
ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਹੋਮਰੂਮ ਅਧਿਆਪਕ
ਜੈਕਲੀਨ ਅਬੁਲ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਬੈਚਲਰ, ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮਾਸਟਰ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ 20 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਾ ਤਜਰਬਾ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ/ਮਾਨਵ-ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਬੈਚਲਰ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ 5 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ
ਨੋਲਨ ਕੂਨੀ
ਕਾਇਲਾ ਡੀਟਨ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਇਕਾਗਰਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਆਰਟਸ + ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:ਵਿਭਿੰਨ ਵਿਦਿਅਕ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਠੋਸ ਅਧਿਆਪਨ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹਨ।
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਬੈਚਲਰ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:5 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਾ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਧਿਆਪਨ ਤਜਰਬਾ
ਆਲੀਆ ਸੇਰੇਨਾ
ਮਾਰਲੀ ਰੌਬਰਟਸ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬੈਚਲਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:14 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਾ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਧਿਆਪਨ ਤਜਰਬਾ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ / ਜਰਮਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮਾਸਟਰ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:9 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਾ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਧਿਆਪਨ ਤਜਰਬਾ
ਗਾਲੀਨਾ ਮਾਮੋਂਟੋਵਾ
ਮਿਸ਼ੇਲ ਮੈਕੇਂਜੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬੈਚਲਰ ਡਿਗਰੀ, ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਕਲਾ ਵਿੱਚ ਮਾਈਨਰ,ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਸਾਈਕਾਲੋਜੀ,ਸਮਾਵੇਸ਼ੀ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਸਟਰਜ਼ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:15 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਧਿਆਪਨ ਅਨੁਭਵ
ਮੁੱਢਲਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ (ਗ੍ਰੇਡ 1-6)
ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੋਚ ਵਾਲੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸੁਤੰਤਰ ਸਿੱਖਿਆ
ਕੇਯੂ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ ਸਾਡੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਟੀਚਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ-ਅਧਾਰਤ ਸਿਖਲਾਈ, ਵਿਹਾਰਕ ਜਾਂਚਾਂ, ਅਤੇ ਸਾਥੀਆਂ ਅਤੇ ਕੈਨੇਡੀਅਨ-ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਅਰਥਪੂਰਨ ਗੱਲਬਾਤ ਰਾਹੀਂ ਵਿਆਪਕ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ-ਇਮਰਸ਼ਨ ਪਹੁੰਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਅਲਬਰਟਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਹੋਮਰੂਮ ਟੀਚਰ - ਜੈਕਲੀਨ: ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਇਮਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਕਿਵੇਂ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਹੈ
ਜੈਕਲੀਨ, ਸੀਆਈਐਸ ਗ੍ਰੇਡ 1 ਹੋਮਰੂਮ ਟੀਚਰ, 20 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਰੱਖਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਮੁੱਖ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਪੜਾਅ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਸਮਰਪਿਤ ਗਾਈਡ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਉਹ ਢਾਂਚਾਗਤ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪ੍ਰਗਤੀ ਟਰੈਕਿੰਗ ਦੁਆਰਾ ਬੋਧਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।
1.ਸਿਸਟਮੈਟਿਕ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ
ਫੋਕਸ ਅਤੇ ਐਗਜ਼ੀਕਿਊਸ਼ਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪੂਰੀ-ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਢਾਂਚਾਗਤ ਹਦਾਇਤ
ਪੱਧਰੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਵਿਕਾਸ
ਮਲਟੀ-ਮਾਡਲ ਟੀਚਿੰਗ ਟੂਲ
2. ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦੇਖਭਾਲ
ਸਮੂਹ ਸਹਿਯੋਗ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਿਰੀਖਣ
ਤਿੰਨ-ਪੱਖੀ ਮਾਪਿਆਂ-ਸਕੂਲ ਸੰਚਾਰ
3. ਵਿਆਪਕ ਵਿਕਾਸ ਮੁਲਾਂਕਣ
ਪ੍ਰਗਤੀ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਲਈ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਨਿਰੀਖਣ
ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ
ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਤੋਂ, ਸੀਆਈਐਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ, ਚੰਗੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਵਾਲਾ, ਅਤੇ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਵਾਲਾ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸੰਸਾਰ ਵੱਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਫ਼ਰ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਨੀਂਹ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।
ਐਲਪੀ-ਜੈਸਿਕਾ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਖੰਭਾਂ ਦਾ ਦੂਜਾ ਜੋੜਾ ਸੀਆਈਐਸ ਵਿਖੇ, ਸਾਡੀ ਲਰਨਿੰਗ ਪਾਰਟਨਰ ਜੈਸਿਕਾ "ਅਕਾਦਮਿਕ ਉੱਤਮਤਾ, ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਭਾਈਚਾਰੇ" ਵਿੱਚ ਜੜ੍ਹਾਂ ਵਾਲੇ ਸੰਪੂਰਨ ਸਮਰਥਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪੇਸ਼ੇਵਰਤਾ ਅਤੇ ਨਿੱਘ ਦੋਵੇਂ ਲਿਆਉਂਦੀ ਹੈ।
1.ਭਾਸ਼ਾ ਸਹਾਇਤਾ:
ELL ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਗਾਈਡ ਭਾਸ਼ਾ ਪੱਧਰ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਹਦਾਇਤਾਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਏਡਜ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਹਾਇਤਾ2. ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਹਾਇਤਾ:
ਇੱਕ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਐਂਕਰ ਨਿਯਮਤ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਜਾਂਚ ਅਤੇ ਨਿਰੀਖਣ ਮਜ਼ਬੂਤ ਘਰ-ਸਕੂਲ ਸੰਚਾਰ ਚੈਨਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਰਿਪੋਰਟਾਂ3. ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ-ਅਧਾਰਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ:
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਾਮੁੱਲ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਭੂਮਿਕਾ
ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਅਭਿਆਸ, ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ
ਸੀਆਈਐਸ ਵਿਖੇ, ਹਰੇਕ ਲਰਨਿੰਗ ਪਾਰਟਨਰ ਇੱਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਹਾਇਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ - ਉਹ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਸਲਾਹਕਾਰ ਅਤੇ ਸਾਥੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਨਾਲ ਵਧਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਐਲਪੀ-ਜੈਸਿਕਾ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਖੰਭਾਂ ਦਾ ਦੂਜਾ ਜੋੜਾ
ਸੀਆਈਐਸ ਵਿਖੇ, ਸਾਡੀ ਲਰਨਿੰਗ ਪਾਰਟਨਰ ਜੈਸਿਕਾ "ਅਕਾਦਮਿਕ ਉੱਤਮਤਾ, ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਭਾਈਚਾਰੇ" ਵਿੱਚ ਜੜ੍ਹਾਂ ਵਾਲੇ ਸੰਪੂਰਨ ਸਮਰਥਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪੇਸ਼ੇਵਰਤਾ ਅਤੇ ਨਿੱਘ ਦੋਵੇਂ ਲਿਆਉਂਦੀ ਹੈ।
1.ਭਾਸ਼ਾ ਸਹਾਇਤਾ: ELL ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਗਾਈਡ
ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਹਦਾਇਤਾਂ
ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਏਡਜ਼ ਨਾਲ ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ
ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਹਾਇਤਾ
2. ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਹਾਇਤਾ: ਇੱਕ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਐਂਕਰ
ਨਿਯਮਤ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਜਾਂਚ ਅਤੇ ਨਿਰੀਖਣ
ਮਜ਼ਬੂਤ ਘਰ-ਸਕੂਲ ਸੰਚਾਰ ਚੈਨਲ
ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਰਿਪੋਰਟਾਂ
3. ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ-ਅਧਾਰਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਾ
ਮੁੱਲ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਭੂਮਿਕਾ
ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਅਭਿਆਸ, ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ
ਸੀਆਈਐਸ ਵਿਖੇ, ਹਰੇਕ ਲਰਨਿੰਗ ਪਾਰਟਨਰ ਇੱਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਹਾਇਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ - ਉਹ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਸਲਾਹਕਾਰ ਅਤੇ ਸਾਥੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਨਾਲ ਵਧਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਸਾਡੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਆਮ ਦਿਨ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰੋ
ਕੇਯੂ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ-ਇਮਰਸਨ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ, ਹਰ ਦਿਨ ਨਵੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਉਭਰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡੇ ਕੈਨੇਡੀਅਨ-ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਲਬਰਟਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੁਆਰਾ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਜੀਵੰਤ ਸਿੱਖਣ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਨੌਜਵਾਨ ਦਿਮਾਗ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ-ਅਧਾਰਤ ਖੋਜ ਅਤੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਸਬੰਧਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਫੁੱਲਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀਆਂ ਤਿਆਰੀਆਂ ਅਤੇ ਸਵੇਰ ਦੇ ਰੁਟੀਨ
ਇੱਕ ਵਾਰ ਅੰਦਰ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਲਰਨਿੰਗ ਪਾਰਟਨਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਵਿਲੱਖਣ ਪਹੁੰਚ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਸਹਾਇਤਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਹੋਮਰੂਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ 'ਤੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਿਲਚਸਪ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਦਿਨ ਦੇ ਏਜੰਡੇ ਦੀ ਅਧਿਕਾਰਤ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨੂੰ ਜਗਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ।
ਕਲਾਸ ਮੀਟਿੰਗ: ਭਾਈਚਾਰੇ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਦਾ ਬੰਧਨ
ਸਕੂਲ ਦਾ ਦਿਨ 15 ਮਿੰਟ ਦੀ ਕਲਾਸ ਮੀਟਿੰਗ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਡੇ ਰੁਟੀਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਜੋ ਪਾਸਟੋਰਲ ਕੇਅਰ ਅਤੇ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਬਿਲਡਿੰਗ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ। ਇਹ ਸਮਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਜੁੜਨ, ਵਿਚਾਰ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਉਮੀਦਾਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਅਮੀਰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪਾਠਕ੍ਰਮ
ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਦਿਨ ਚੜ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅੱਠ ਢਾਂਚਾਗਤ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਰਾਹੀਂ ਇੱਕ ਅਕਾਦਮਿਕ ਯਾਤਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਕਲਾ, ਸੰਗੀਤ, ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਂ ਸਟੀਮ ਵਰਗੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਾਹਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ, ਗਣਿਤ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਧਿਐਨ, ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਚੀਨੀ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ। ਹਰੇਕ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਸਰਗਰਮ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਅਤੇ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਤੀ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਰਹਿਣ।
ਪੋਸ਼ਣ ਸੰਬੰਧੀ ਬ੍ਰੇਕ ਅਤੇ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦਾ ਸਮਾਂ
ਸੰਤੁਲਨ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋਏ, ਸਾਡੇ ਸ਼ਡਿਊਲ ਵਿੱਚ ਦੋ ਪੋਸ਼ਣ ਸੰਬੰਧੀ ਬ੍ਰੇਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਸਨੈਕਸ ਨਾਲ ਆਪਣਾ ਭੋਜਨ ਭਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਬ੍ਰੇਕ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਸਿਹਤਮੰਦ ਖਾਣ-ਪੀਣ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਬਲਕਿ ਸਮਾਜਿਕ ਮੇਲ-ਜੋਲ ਲਈ ਇੱਕ ਪਲ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਖੇਡਣ ਦੇ ਸਮੇਂ: ਆਰਾਮ ਅਤੇ ਸਮਾਜੀਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ
ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਤੇ ਪੌਸ਼ਟਿਕ ਤੱਤਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਰੁਟੀਨ ਵਿੱਚ ਖੇਡਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿਨ ਭਰ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਨਿਰਧਾਰਤ ਖੇਡਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਆਰਾਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਸਮਾਜਿਕ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਊਰਜਾ ਖਰਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਇਹ ਪਲ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ।
ਕੈਂਪਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸਿਖਲਾਈ: ਖੋਜ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਯਾਤਰਾ
ਕੈਂਪਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਸਾਡੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦਾ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਿੱਸਾ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਤੋਂ ਪਰੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਆਰਟ ਗੈਲਰੀਆਂ, ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਸੈਂਟਰਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਹਾਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਣ। ਇਹ ਇਮਰਸਿਵ ਅਨੁਭਵ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਅਧਾਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ ਬਲਕਿ ਦੁਨੀਆ ਬਾਰੇ ਉਤਸੁਕਤਾ ਵੀ ਜਗਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਨਿਰੀਖਣ ਹੁਨਰ, ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਟੀਮ ਵਰਕ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
