Innova hoxe｜CE
Explorando o mundo
Coordinador/a de ECE - Kole Hung
Fai clic para ver en inglés.
Pequenos pilotos de diferentes países
Nun evento temático da UOI, embarcámonos nunha emocionante aventura explorando países de todo o mundo! O noso tema xira arredor de sete continentes e participamos en diversas actividades interesantes e educativas destinadas a ampliar a nosa comprensión do mundo.
Comezamos a aprender sobre os sete continentes, coñecemos as bandeiras dos diferentes países e incluso fixemos os nosos propios pasaportes!
Tamén falamos do hóckey sobre xeo no Canadá, dos seareiros na China, do leite nos Países Baixos e dos adhesivos para carrocerías na India. Cada elemento xerou debates sobre as tradicións e culturas únicas destes países.
O mellor da semana foi a Exposición Nacional, onde os nosos nenos visitaron o noso "país" e participaron en diversas actividades de artesanía, arte, deportes e creativas.
Esta é unha maneira marabillosa de poñer en práctica os nosos logros de aprendizaxe, e todos o pasamos xenial!
Grazas polo voso apoio, facendo desta semana unha experiencia inesquecible para os nenos. Agardamos con impaciencia máis aventuras de aprendizaxe!
A historia do home de pan de xenxibre
PK1-2
Profesor/a de aula - Ryan
Fai clic para ver en inglés.
A medida que se desenvolvía a aventura, os nenos demostraron unha creatividade e unha comprensión impresionantes, expresando as súas ideas a través de actividades temáticas. O xogo de adiviñas converteu a aula nun escenario de actuación activa cheo de risas e entusiasmo. Esta valente actuación non só destaca o crecemento persoal dos nenos, senón que tamén reflicte o ambiente de apoio que cultiva esta confianza. Mediante o ánimo mutuo, sentaron unha base sólida para a aprendizaxe social, que é crucial para os nenos deste grupo de idade.
Nesta experiencia de aprendizaxe dinámica, o profesorado desempeña un papel indispensable como guías e observadores. Guiamos a exploración dos nenos a través de preguntas coidadosamente deseñadas, que os animan a participar nun pensamento máis profundo, como "Por que cres que o home de xenxibre fuxiu?" e "Como se sentirá o raposo ao final da historia?". Estas preguntas perspicaces animan os nenos a participar na análise e reflexión críticas, o cal é crucial para o crecemento dos novos estudantes.
Nun ambiente de aula vibrante e acolledor, nenos de dous anos inspiráronse na querida historia do "Home de xenxibre" e participaron en divertidas exploracións. Esta historia clásica non só espertou a súa imaxinación, senón que tamén lles proporcionou unha rica oportunidade para desenvolver habilidades clave a través da exploración, a creatividade e os xogos colaborativos.
Ao cultivar o espírito explorador dos nenos de dous anos, necesítase atención aos detalles e paciencia, pero o ambiente da aula xa está preparado para promover preguntas positivas. A medida que afondan nos personaxes animais da historia, os nenos fanse preguntas como "Que di a vaca?" e "Por que o raposo come o boneco de xenxibre?". Estas preguntas non son adiviñas aleatorias, senón que reflicten unha conexión máis profunda entre os nenos e a historia, mellorando a súa comprensión e espertando a curiosidade sobre a motivación e as consecuencias.
O clímax da súa colaboración e creación demostrouse cunha actuación cativadora, onde os nenos demostraron as súas habilidades para adiviñar as adiviñas e os personaxes que eles mesmos crearon. Este evento non só celebrou os seus logros, senón que tamén destacou un sentimento compartido de orgullo e realización.
Esta viaxe colectiva amosa o profundo impacto da historia na formación do pensamento dos máis novos, cultivando habilidades esenciais para a vida como a exploración, o traballo en equipo e a creatividade. Ao final, a súa aventura demostrou o rico poder da narración de historias e os xogos artísticos na educación infantil, preparándoos para a aprendizaxe futura e facéndolles apreciar as historias da súa infancia.
Como funciona o mundo
PK3-4
Sra. Jeanri Oosthuizen
Fai clic para ver en inglés.
Idea central: Explorar como a composición e as variacións dos obxectos nos axudan a comprender o mundo.
Aspectos destacados da unidade:
Nas nosas aulas de preescolar de 3º e 4º de primaria, emprendemos unha viaxe de aprendizaxe práctica e exploratoria co tema "Como funciona o mundo". O alumnado explorou os materiais que os rodean, estudando as súas propiedades, variacións e usos.
Aquí tes algunhas experiencias de aprendizaxe emocionantes:
Habilidades e cualidades cultivadas:
Pensador: Resolver problemas construíndo e probando estruturas.
Cidadáns responsables: Facer fincapé nas prácticas sostibles e no coidado da terra.
Investigador/a: Formular preguntas e buscar respostas mediante experimentos.
Explorar materiais:
Actividade da bolsa misteriosa: O alumnado estimula a súa curiosidade polos obxectos naturais e artificiais recoñecendo materiais a través do recoñecemento táctil.
Pósters para artigos artificiais e naturais: Crear carteis colaborativos, clasificar e comparar materiais e mellorar a comprensión das fontes dos materiais.
Proba de impermeabilidade: Realizar experimentos prácticos para comprobar a absorción de auga.
Explorar o cambio:
Derretendo cubos de xeo: Usa a presión da auga para esmagar e derreter cubos de xeo e descubre animais de xoguete agochados no interior.
Flores que cambian de cor: Explorando como as plantas absorben auga e nutrientes.
Exploración da luz e da escuridade: Participa en actividades para comparar experiencias na escuridade e na luz e estimular a curiosidade sobre a visibilidade e a interacción en diferentes contornas.
Sensibilización:
Debate sobre a reciclaxe: Participar en debates sobre a reciclaxe e a súa importancia, e cultivar a conciencia ambiental.
Actividade de limpeza: Aprende a limpar dalgún xeito a través de xogos de reciclaxe para axudar a mellorar o noso medio ambiente.
Momento de reflexión:
Esta unidade presenta actividades de exposición STEAM como punto culminante, integrando arte, ciencia e reflexión. O alumnado celebra a súa viaxe de aprendizaxe compartindo os seus logros cos seus compañeiros e familiares, inspirando a todos e facendo que esperen con ilusión o noso seguinte tema de exploración, "Compartindo a Terra".
descrición2