Sekoly Ambaratonga Faharoa CIS | Avy any an-dakilasy mankany amin'ny fiainana tena izy: Fantaro ny fifaliana amin'ny matematika

3.14. Raha tsy misy kajy na raikipohy, miaraka amin'ny tady, fitsipika ary zavatra boribory fotsiny - ho hitanao ve ity isa ity?

Ao amin'ny Sekoly Ambaratonga Faharoa CIS Foshan, nanomboka ny fianarana ireo mpianatra kilasy faha-7 ka hatramin'ny faha-11Herinandron'ny Pimiaraka amin'ity fanontaniana ity indrindra, dia manomboka ny dia mandritra ny herinandro fikarohana matematika.

Nandritra ny dimy andro, ireo mpianatra dia nandinika ny iray amin'ireo tsy miovaova malaza indrindra amin'ny matematika—π—tamin'ny alalan'nyfandrefesana, olana amin'ny fitadidiana, famahana olana tena izy, fianarana ara-tantara, ary fanehoana famoronana,fahazoana fahatakarana lalindalina kokoa avy amin'ny fomba fijery maro.

Tamin'ny andro voalohan'ny Herinandron'ny Pi, nandray anjara tamin'ny "Fanamby Fikarohana Pi" ireo mpianatra.

Niasa tamin'ny vondrona misy olona telo ireo mpianatra, nandrefy ny savaivony sy ny refin'ny zavatra boribory tamin'ny alalan'ny tady sy fitsipika, avy eo dia nikajy ny tahan'ny elanelan'izy roa. Rehefa nanoratra ny valiny teo amin'ny solaitrabe ny vondrona tsirairay,nisy lamina mahaliana nipoitra:Na manao ahoana na manao ahoana haben'ny zavatra, dia akaiky ny isa mitovy foana ny tahan'ny—3.14.

Tamin'ny alalan'ny fandrefesana sy ny kajy nataon'ny tenany, dia nahazo fahatakarana an-kolaka momba ny π ny mpianatra ary nahita ireo lamina matematika miafina ao anatin'ny faribolana.

Tamin'ny andro faharoa, niatrika ny "Fanamby amin'ny Fahatsiarovana Pi" ireo mpianatra.

Nanana telo minitra izy ireo hianarana tsianjery ireo isa 100 voalohany amin'ny π. Rehefa tsy nisy na inona na inona teo amin'ny efijery dia nanoratra isa betsaka araka izay azony tadidiny ireo mpianatra. Ny mpianatra nahatadidy ny filaharana marina lava indrindra no nahazo ny anaram-boninahitra hoe "Tompondaka Pi" ho an'io andro io.

Tsy vitan'ny hoe nitsapa ny fahaiza-mitadidy ity hetsika ity fa nanampy ny mpianatra handray anjara amin'ny fampiasana π tamin'ny fomba mahafinaritra sy ifandrimbonana ihany koa.

Ny iray amin'ireo andro miavaka indrindra amin'ny Herinandron'ny Pi dia natao teo amin'ny kianja filalaovan'ny sekoly.

Napetraka fanontaniana tena misy eo amin'izao tontolo izao ireo mpianatra:
Firy ny baolina kitra afaka miditra ao anaty harato iray?

Mba hamaliana izany, dia nokajian'izy ireo aloha ny haben'ny baolina kitra, avy eo ny haben'ny tanjona, ary nanao tombana. Tamin'ny alalan'ny fifanakalozan-kevitra sy ny kajikajy, dia niaina mivantana ny fomba hanampian'ny matematika antsika hahatakatra ireo olana tena misy eo amin'izao tontolo izao ireo mpianatra.

Taty aoriana tamin'ny herinandro,Nandinika ny tantaran'ny π tamin'ny alalan'ny horonan-tsary sy hetsika fianarana ireo mpianatra.

Nanomboka tamin'ny fandalinan'ny Babylonianina fahiny momba ny faribolana, ka hatramin'ny fampitahana an'i π amin'ny polygone nataon'i Archimedes, ka hatramin'ny solosaina maoderina izay manisa isa an'arivony tapitrisa, dia nanjary nahatakatra ny anjara toerana lehibe nilalaovan'ny π teo amin'ny fivoaran'ny matematika ny mpianatra.

Sary avy amin'ny aterineto

Tamin'ny andro farany, nandray anjara tamin'ny fifaninanana ireo mpianatra.Fanamby amin'ny afisy Pi.

Namorona afisy nampiasa sary sy teny izy ireo mba hanazavana ny π amin'ny hafa, mampiseho ny famaritana azy, ny tantarany ary ny fampiharana azy. Notsarain'ny mpampianatra mifototra amin'ny fahamarinan'ny sary, ny fahazavana ary ny fahaiza-mamorona ireo afisy.

Nandritra ny herinandro nikarohana, tsy vitan'ny hoe nanatsara ny fahatakarany ny π fotsiny ireo mpianatra fa niaina ny fifaliana amin'ny matematika ihany koa tamin'ny alalan'ny fampiharana mivantana, fiaraha-miasa ary fahaiza-mamorona.

Miaraha aminay ao amin'ny Sekoly Ambaratonga Faharoa ary manaova dia fianarana bebe kokoa feno fikarohana sy fahitana vaovao!