תיכון CIS | מהכיתה לחיים האמיתיים: גלו את שמחת המתמטיקה

3.14. ללא מחשבון או נוסחה, עם רק חתיכת חוט, סרגל וחפץ עגול - האם תוכל למצוא את המספר הזה?

בחטיבת הביניים CIS Foshan, תלמידים מכיתות ז' עד י"א פתחושבוע פאיעם השאלה הזו ממש, מתחילים מסע בן שבוע של חקירה מתמטית.

במשך חמישה ימים, התלמידים חקרו את אחד הקבועים המפורסמים ביותר במתמטיקה - π - דרךמדידה, אתגרי זיכרון, פתרון בעיות מהעולם האמיתי, למידה היסטורית וביטוי יצירתי,השגת הבנה עמוקה יותר מנקודות מבט מרובות.

ביום הראשון של שבוע הפאי, התלמידים השתתפו ב"אתגר חקר הפאי".

התלמידים עבדו בקבוצות של שלושה, מדדו את הקוטר וההיקף של עצמים עגולים באמצעות חוט וסרגלים, ולאחר מכן חישבו את היחס בין השניים. כאשר כל קבוצה רשמה את תוצאותיה על הלוח,התגלה דפוס מעניין:לא משנה מה גודל האובייקט, היחס היה תמיד קרוב לאותו מספר - 3.14.

על ידי מדידה וחישוב עצמיים, התלמידים השיגו הבנה אינטואיטיבית של π וגילו את התבניות המתמטיות הנסתרות בתוך מעגלים.

ביום השני, התלמידים התמודדו עם "אתגר זיכרון פאי".

היו להם שלוש דקות לשנן את 100 הספרות הראשונות של π. לאחר שהמסך התרוקן, התלמידים רשמו כמה שיותר ספרות שיכלו לזכור. התלמיד שזכר את הרצף הנכון הארוך ביותר זכה בתואר "אלוף הפאי" להיום.

פעילות זו לא רק בדקה את כישורי הזיכרון, אלא גם עזרה לתלמידים לעסוק עם π בצורה מהנה ואינטראקטיבית.

אחד הימים הייחודיים ביותר של שבוע הפאי התקיים במגרש הכדורגל של בית הספר.

התלמידים נשאלו שאלה מהעולם האמיתי:
כמה כדורי כדורגל יכולים להיכנס לתוך שער?

כדי לענות על השאלה, הם חישבו תחילה את נפחו של כדורגל, לאחר מכן את נפחו של השער, ועשו הערכות. באמצעות דיון וחישובים, התלמידים חוו ממקור ראשון כיצד מתמטיקה עוזרת לנו להבין בעיות מהעולם האמיתי.

בהמשך השבוע,התלמידים חקרו את ההיסטוריה של π באמצעות סרטונים ופעילויות למידה.

החל מחקר המעגלים על ידי הבבלים הקדמונים, דרך ארכימדס שקישר את π עם מצולעים, ועד למחשבים מודרניים שחישבו טריליוני ספרות, תלמידים הגיעו להעריך את התפקיד המשמעותי שמילא π בהתפתחות המתמטיקה.

תמונות מהאינטרנט

ביום האחרון, התלמידים השתתפו ב-אתגר פוסטר פאי.

הם עיצבו פוסטרים תוך שימוש בתמונות ובמילים כדי להסביר את המונח π לאחרים, תוך הצגת הגדרתו, ההיסטוריה שלו ויישומיו. המורים שפטו את הפוסטרים על סמך דיוק, בהירות ויצירתיות.

באמצעות שבוע של חקר, התלמידים לא רק העמיקו את הבנתם את π, אלא גם חוו את שמחת המתמטיקה באמצעות תרגול מעשי, שיתוף פעולה ויצירתיות.

הצטרפו אלינו לחטיבת הביניים שלנו וצאו למסעות למידה נוספים מלאי חקר וגילוי!