Адукацыя IB PYP
Сярэдняя школа CIS | Ад класа да рэальнага жыцця: адкрыйце для сябе радасць матэматыкі
Націсніце, каб паглядзець відэа
3.14. Ці маглі б вы знайсці гэты лік без калькулятара ці формулы, маючы толькі кавалак вяроўкі, лінейку і круглы прадмет?
У сярэдняй школе CIS Foshanвучні 7–11 класаў пачаліТыдзень ліку Піз гэтага самага пытання пачынаецца тыднёвае падарожжа матэматычнага даследавання.
На працягу пяці дзён студэнты даследавалі адну з самых вядомых канстант у матэматыцы — π.вымярэнне, праблемы з памяццю, рашэнне рэальных задач, вывучэнне гісторыі і творчае самавыяўленне,атрыманне больш глыбокага разумення з розных пунктаў гледжання.
У першы дзень тыдня ліку Пі вучні прынялі ўдзел у «Выкліку даследавання ліку Пі».
Працуючы ў групах па тры чалавекі, вучні вымяралі дыяметр і акружнасць круглых прадметаў з дапамогай ніткі і лінеек, а затым вылічвалі суадносіны паміж імі. Калі кожная група запісвала свае вынікі на дошцы,выявілася цікавая заканамернасць:Незалежна ад памеру аб'екта, суадносіны заўсёды было блізкім да аднаго і таго ж ліку — 3,14.
Вымяраючы і вылічваючы самастойна, вучні атрымалі інтуітыўнае разуменне ліку π і адкрылі для сябе схаваныя матэматычныя заканамернасці ўнутры колаў.
На другі дзень вучні сутыкнуліся з «Выклікам запамінання ліку пі».
У іх было тры хвіліны, каб запомніць першыя 100 лічбаў ліку π. Пасля таго, як экран пагас, вучні запісвалі столькі лічбаў, колькі змаглі ўспомніць. Вучань, які запомніў найбольш доўгую правільную паслядоўнасць, атрымліваў тытул «Чэмпіёна дня па ліку пі».
Гэта занятак не толькі праверыў навыкі памяці, але і дапамог вучням пазнаёміцца з лічбай π у вясёлай і інтэрактыўнай форме.
Адзін з самых незвычайных дзён Тыдня ліку Пі адбыўся на школьным футбольным полі.
Студэнтам задалі пытанне з рэальнага свету:
Колькі футбольных мячоў можа змясціцца ў вароты?
Каб адказаць, яны спачатку вылічылі аб'ём футбольнага мяча, потым аб'ём варот і зрабілі ацэнкі. Праз абмеркаванне і разлікі вучні на ўласным вопыце адчулі, як матэматыка дапамагае нам разумець рэальныя праблемы.
Настаўнік матэматыкі спадар Шахід падзяліўся:
Лік пі — адна з найважнейшых канстант у матэматыцы, якая выкарыстоўваецца ў многіх разліках, звязаных з коламі і прыродным светам. Падчас тыдня ліку пі вучні даследуюць лік пі праз серыю цікавых і практычных заняткаў.
Мэта складаецца ў тым, каб дапамагчы вучням атрымліваць асалоду ад матэматыкі і лепш разумець, як яна звязана з рэальным светам.
Пазней на гэтым тыдні,Вучні даследавалі гісторыю ліку π з дапамогай відэа і навучальных заданняў.
Ад вывучэння кругоў старажытнымі вавілонянамі да прыбліжэння ліку π з дапамогай многавугольнікаў Архімедам і вылічэння сучаснымі камп'ютарамі трыльёнаў лічбаў, студэнты пачалі разумець значную ролю ліку π у развіцці матэматыкі.
Выявы з інтэрнэту
У апошні дзень вучні прынялі ўдзел уВыклік да плаката з лічбай «пі».
Яны распрацавалі плакаты, выкарыстоўваючы выявы і словы, каб растлумачыць іншым лік π, прадэманстраваць яго азначэнне, гісторыю і прымяненне. Настаўнікі ацэньвалі плакаты па дакладнасці, яснасці і крэатыўнасці.
Як сказаў настаўнік матэматыкі спадар Стывен:
Тыдзень матэматыкі — гэта выдатная магчымасць для вучняў убачыць, што матэматыка можа быць цікавай і займальнай. Дзякуючы розным заняткам і выпрабаванням, яны могуць даследаваць новыя спосабы мыслення і вырашэння праблем. Гэта таксама дапамагае ім развіць упэўненасць у сабе і цікавасць да матэматыкі.
На працягу тыдня даследаванняў вучні не толькі паглыбілі сваё разуменне ліку π, але і адчулі радасць ад матэматыкі праз практычныя заняткі, супрацоўніцтва і творчасць.
Далучайцеся да нас у сярэдняй школе і адпраўляйцеся ў новыя навучальныя падарожжы, поўныя даследаванняў і адкрыццяў!