IB PYP Təhsili
CIS Orta Məktəbi | Sinifdən Real Həyata: Riyaziyyatın Sevincini Kəşf Edin
Videoya baxmaq üçün klikləyin
3.14. Kalkulyator və ya düstur olmadan, yalnız bir parça ip, xətkeş və dairəvi bir əşya ilə — bu rəqəmi tapa bilərsinizmi?
CIS Foshan Orta Məktəbində, 7-11-ci sinif şagirdləri dərsə başladılarPi Həftəsiməhz bu sualla, bir həftəlik riyazi kəşf səyahətinə başlayır.
Beş gün ərzində tələbələr riyaziyyatın ən məşhur sabitlərindən birini — π — araşdırdılar.ölçmə, yaddaş problemləri, real həyatda problem həlli, tarixi öyrənmə və yaradıcı ifadə,birdən çox perspektivdən daha dərindən anlama.
Pi Həftəsinin ilk günündə tələbələr “Pi Kəşfiyyatı Çağırışı”nda iştirak etdilər.
Üç nəfərlik qruplarda işləyərək, şagirdlər ip və xətkeşlərdən istifadə edərək dairəvi cisimlərin diametrini və çevrəsini ölçdülər, sonra isə ikisi arasındakı nisbəti hesabladılar. Hər qrup nəticələrini lövhədə qeyd etdikcə,maraqlı bir nümunə ortaya çıxdı:Obyektin ölçüsündən asılı olmayaraq, nisbət həmişə eyni rəqəmə — 3,14-ə yaxın idi.
Şagirdlər özlərini ölçmək və hesablamaqla π haqqında intuitiv anlayış əldə etdilər və dairələr daxilində gizli riyazi qanunauyğunluqları kəşf etdilər.
İkinci gün şagirdlər “Pi Yaddaş Çətinliyi” ilə qarşılaşdılar.
Onların π-nin ilk 100 rəqəmini əzbərləmək üçün üç dəqiqəsi var idi. Ekran boşaldıqdan sonra şagirdlər yadda saxlaya bildikləri qədər rəqəm yazdılar. Ən uzun düzgün ardıcıllığı xatırlayan şagird günün "Pi Çempionu" titulunu qazandı.
Bu fəaliyyət yalnız yaddaş bacarıqlarını sınamaqla kifayətlənmədi, həm də şagirdlərin π ilə əyləncəli və interaktiv şəkildə məşğul olmalarına kömək etdi.
Pi Həftəsinin ən unikal günlərindən biri məktəbin futbol meydançasında baş tutdu.
Tələbələrə real həyatda rast gəlinən bir sual verildi:
Qapının içinə neçə futbol topu sığışa bilər?
Cavab vermək üçün əvvəlcə futbol topunun həcmini, sonra isə qapının həcmini hesabladılar və təxminlər etdilər. Müzakirə və hesablamalar vasitəsilə şagirdlər riyaziyyatın real dünya problemlərini anlamağımıza necə kömək etdiyini öz təcrübələri ilə təcrübə etdilər.
Riyaziyyat müəllimi cənab Şahid paylaşdı:
"Pi riyaziyyatda ən vacib sabitlərdən biridir və dairələr və təbiət dünyası ilə əlaqəli bir çox hesablamalarda görünür. Pi Həftəsi ərzində şagirdlər bir sıra əyləncəli və praktik fəaliyyətlər vasitəsilə Pi-ni araşdırırlar."
Məqsəd şagirdlərin riyaziyyatdan zövq almasına və onun real dünya ilə necə əlaqəli olduğunu daha yaxşı başa düşməsinə kömək etməkdir.
Həftənin sonlarında,Şagirdlər videolar və təlim fəaliyyətləri vasitəsilə π-nin tarixini araşdırdılar.
Qədim Babillilərin dairələr haqqında tədqiqatından tutmuş Arximedin π-ni çoxbucaqlılarla yaxınlaşdırmasına və trilyonlarla rəqəm hesablayan müasir kompüterlərə qədər tələbələr π-nin riyaziyyatın inkişafında oynadığı mühüm rolu qiymətləndirməyə başladılar.
İnternetdən şəkillər
Sonuncu gündə tələbələr tədbirdə iştirak etdilərPi Poster Çağırışı.
Onlar π-ni başqalarına izah etmək, onun tərifini, tarixini və tətbiqlərini nümayiş etdirmək üçün şəkillər və sözlərdən istifadə edərək plakatlar hazırladılar. Müəllimlər plakatları dəqiqlik, aydınlıq və yaradıcılıq əsasında qiymətləndirdilər.
Riyaziyyat müəllimi cənab Stefanın dediyi kimi:
"Riyaziyyat Həftəsi şagirdlər üçün riyaziyyatın əyləncəli və cəlbedici ola biləcəyini görmək üçün əla fürsətdir. Müxtəlif fəaliyyətlər və çətinliklər vasitəsilə onlar yeni düşüncə və problem həll etmə yollarını araşdıra bilərlər. Bu, həmçinin onların riyaziyyata inamını və marağını artırmağa kömək edir."
Bir həftəlik araşdırma zamanı şagirdlər π haqqında anlayışlarını dərinləşdirməklə yanaşı, həm də praktik təcrübə, əməkdaşlıq və yaradıcılıq vasitəsilə riyaziyyatın sevincini yaşadılar.
Orta məktəbimizə qoşulun və kəşf və kəşflərlə dolu daha çox öyrənmə səyahətinə çıxın!