Pendidikan IB PYP
Sakola Menengah CIS | Ti Kelas ka Kahirupan Nyata: Panggihan Kabagjaan Matematika
Klik kanggo ningali pidéona
3.14. Tanpa kalkulator atanapi rumus, ngan ukur nganggo tali, panggaris, sareng barang bunderan—naha anjeun tiasa mendakan angka ieu?
Di Sakola Menengah CIS Foshan, murid-murid kelas 7 nepi ka kelas 11 mimiti diajarMinggu Piku patarosan ieu, ngamimitian lalampahan éksplorasi matematis salami saminggu.
Salila lima dinten, murid-murid ngajalajah salah sahiji konstanta anu paling kasohor dina matematika—π—ngaliwatanpangukuran, tantangan ingetan, pemecahan masalah di dunya nyata, pembelajaran sajarah, sareng éksprési kréatif,meunangkeun pamahaman anu langkung jero tina sababaraha sudut pandang.
Dina dinten kahiji Minggu Pi, para murid ngiringan "Tantangan Éksplorasi Pi".
Digawé dina kelompok tilu urang, murid ngukur diaméter sareng keliling objék bunderan nganggo tali sareng panggaris, teras ngitung babandingan antara dua éta. Nalika unggal kelompok nyatet hasilna dina papan tulis,hiji pola anu pikaresepeun muncul:sabaraha waé ukuranana objékna, babandinganana sok deukeut kana angka anu sami—3,14.
Ku cara ngukur sareng ngitung nyalira, siswa kéngingkeun pamahaman intuitif ngeunaan π sareng mendakan pola matematika anu disumputkeun dina bunderan.
Dina dinten kadua, murid-murid nyanghareupan "Tantangan Mémori Pi".
Aranjeunna gaduh tilu menit kanggo ngapalkeun 100 angka mimiti tina π. Sakali layar kosong, murid-murid nyerat angka sabanyak-banyakna anu aranjeunna émut. Murid anu émut runtuyan anu pangpanjangna sareng leres kéngingkeun gelar "Juara Pi" kanggo dinten éta.
Kagiatan ieu teu ngan ukur nguji kamampuan ingetan tapi ogé ngabantosan siswa kalibet sareng π ku cara anu pikaresepeun sareng interaktif.
Salah sahiji dinten anu paling unik dina Minggu Pi lumangsung di lapangan maén bal sakola.
Murid-murid ditanyakeun pertanyaan anu aya di dunya nyata:
Sabaraha bal maén bal anu tiasa lebet kana gawang?
Pikeun ngajawab, mimitina aranjeunna ngitung volume bal maén bal, teras volume gawang, sareng ngadamel perkiraan. Ngaliwatan diskusi sareng itungan, murid ngalaman langsung kumaha matematika ngabantosan urang ngartos masalah di dunya nyata.
Guru matematika Pa Shahid ngabagikeun:
"Pi mangrupikeun salah sahiji konstanta anu paling penting dina matematika sareng muncul dina seueur itungan anu aya hubunganana sareng bunderan sareng alam. Salila Minggu Pi, murid-murid ngajalajah Pi ngalangkungan serangkaian kagiatan anu pikaresepeun sareng langsung."
Tujuanana nyaéta pikeun ngabantosan murid-murid resep kana matematika sareng langkung ngartos kumaha éta nyambung sareng dunya nyata."
Engké dina saminggu,Murid-murid ngajalajah sajarah π ngaliwatan pidéo sareng kagiatan diajar.
Ti mimiti ulikan urang Babilonia kuno ngeunaan bunderan, nepi ka Archimedes anu ngadeukeutan π nganggo poligon, nepi ka komputer modéren anu ngitung triliunan digit, para siswa mimiti ngahargaan peran penting π dina kamekaran matematika.
Gambar tina internét
Dina dinten pamungkas, para siswa ngiringanTangtangan Poster Pi.
Aranjeunna ngarancang poster nganggo gambar sareng kecap pikeun ngajelaskeun π ka batur, nunjukkeun definisi, sajarah, sareng aplikasi na. Guru nangtoskeun poster dumasar kana akurasi, kajelasan, sareng kreativitas.
Sapertos anu di carioskeun ku guru matematika Bapak Stephen:
"Minggu Matematika mangrupikeun kasempetan anu saé pikeun murid-murid ningali yén matematika tiasa pikaresepeun sareng pikaresepeun. Ngaliwatan rupa-rupa kagiatan sareng tantangan, aranjeunna tiasa ngajalajah cara mikir sareng ngarengsekeun masalah anu énggal. Éta ogé ngabantosan ngawangun kapercayaan diri sareng minat kana matematika."
Ngaliwatan saminggu éksplorasi, murid-murid teu ngan ukur ngajeroan pamahaman ngeunaan π tapi ogé ngalaman kabagjaan matematika ngaliwatan latihan langsung, kolaborasi, sareng kreativitas.
Gabung sareng kami di Sakola Menengah Pertama kami sareng mimitian langkung seueur perjalanan diajar anu pinuh ku éksplorasi sareng panemuan!