المرحلة الثانوية في مدارس سي آي إس | من الفصل الدراسي إلى الحياة الواقعية: اكتشف متعة الرياضيات

3.14. بدون استخدام آلة حاسبة أو صيغة، باستخدام قطعة من الخيط ومسطرة وجسم دائري فقط، هل يمكنك إيجاد هذا الرقم؟

في مدرسة سي آي إس فوشان المتوسطةبدأ الطلاب من الصف السابع إلى الحادي عشرأسبوع بايبهذا السؤال بالذات، تبدأ رحلة استكشافية رياضية تستغرق أسبوعاً كاملاً.

على مدار خمسة أيام، استكشف الطلاب أحد أشهر الثوابت في الرياضيات - π - من خلالالقياس، وتحديات الذاكرة، وحل المشكلات الواقعية، والتعلم التاريخي، والتعبير الإبداعي،اكتساب فهم أعمق من وجهات نظر متعددة.

في اليوم الأول من أسبوع باي، خاض الطلاب "تحدي استكشاف باي".

عمل الطلاب في مجموعات من ثلاثة، وقاموا بقياس قطر ومحيط الأجسام الدائرية باستخدام الخيط والمسطرة، ثم حسبوا النسبة بينهما. وبينما كانت كل مجموعة تسجل نتائجها على السبورة،وقد ظهر نمط مثير للاهتمام:بغض النظر عن حجم الجسم، كانت النسبة دائمًا قريبة من نفس الرقم - 3.14.

من خلال القياس والحساب بأنفسهم، اكتسب الطلاب فهمًا بديهيًا لـ π واكتشفوا الأنماط الرياضية الخفية داخل الدوائر.

في اليوم الثاني، واجه الطلاب "تحدي ذاكرة باي".

كان أمامهم ثلاث دقائق لحفظ أول 100 رقم من عدد باي (π). بمجرد أن أصبحت الشاشة سوداء، كتب الطلاب أكبر عدد ممكن من الأرقام التي يتذكرونها. الطالب الذي يتذكر أطول سلسلة صحيحة يحصل على لقب "بطل باي" لهذا اليوم.

لم يقتصر هذا النشاط على اختبار مهارات الذاكرة فحسب، بل ساعد الطلاب أيضًا على التفاعل مع π بطريقة ممتعة وتفاعلية.

أُقيم أحد أكثر أيام أسبوع باي تميزاً على ملعب كرة القدم بالمدرسة.

طُرح على الطلاب سؤال واقعي:
كم عدد كرات القدم التي يمكن وضعها داخل المرمى؟

وللإجابة على هذا السؤال، قاموا أولاً بحساب حجم كرة القدم، ثم حجم المرمى، وقاموا بوضع تقديرات. ومن خلال المناقشات والحسابات، اختبر الطلاب بشكل مباشر كيف تساعدنا الرياضيات على فهم مشاكل العالم الحقيقي.

وفي وقت لاحق من الأسبوع،استكشف الطلاب تاريخ العدد π من خلال مقاطع الفيديو والأنشطة التعليمية.

من دراسة البابليين القدماء للدوائر، إلى تقريب أرخميدس لقيمة π باستخدام المضلعات، إلى أجهزة الكمبيوتر الحديثة التي تحسب تريليونات الأرقام، أدرك الطلاب الدور المهم الذي لعبته π في تطور الرياضيات.

صور من الإنترنت

في اليوم الأخير، شارك الطلاب فيتحدي ملصق باي.

قاموا بتصميم ملصقات باستخدام الصور والكلمات لشرح قيمة باي (π) للآخرين، وعرض تعريفها وتاريخها وتطبيقاتها. وقام المعلمون بتقييم الملصقات بناءً على الدقة والوضوح والإبداع.

من خلال أسبوع من الاستكشاف، لم يقم الطلاب بتعميق فهمهم لـ π فحسب، بل اختبروا أيضًا متعة الرياضيات من خلال الممارسة العملية والتعاون والإبداع.

انضم إلينا في مدرستنا الإعدادية وانطلق في المزيد من رحلات التعلم المليئة بالاستكشاف والاكتشاف!