Perwerdehiya IB PYP
Dibistana Navîn a CIS | Ji Polê Berbi Jiyana Rastîn: Kêfa Matematîkê Vedîtin
Ji bo temaşekirina vîdyoyê bitikîne
3.14. Bêyî hesabker an formulê, tenê bi perçeyek têl, rêzikek û tiştek dorhêl - hûn dikarin vê hejmarê bibînin?
Li Dibistana Navîn a CIS Foshan, xwendekarên polên 7 heta 11 dest bi dibistanê kirinHefteya Pîbi vê pirsê, dest bi rêwîtiyek hefteyek dirêj a lêgerîna matematîkî dike.
Di pênc rojan de, xwendekaran yek ji sabîtên herî navdar ên matematîkê - π - bi rêyapîvandin, pirsgirêkên bîranînê, çareserkirina pirsgirêkên cîhana rastîn, fêrbûna dîrokî, û derbirîna afirîner,têgihîştineke kûrtir ji gelek perspektîfan bi dest dixe.
Di roja yekem a Hefteya Piyê de, xwendekaran beşdarî "Pêşbaziya Lêkolîna Piyê" bûn.
Xwendekaran di komên ji sê kesan pêk dihatin de dixebitin û bi karanîna têl û rêzikan qûtra û dorhêla tiştên gilover pîvan, dû re rêjeya di navbera herduyan de hesab kirin. Her kom encamên xwe li ser tabloyê tomar kir,modelek balkêş derket holê:çi mezinahiya tiştekî be jî, rêje her tim nêzîkî heman hejmarê bû - 3.14.
Bi pîvandin û hesabkirina xwe, xwendekaran têgihîştineke hêsan a π bi dest xistin û qalibên matematîkî yên veşartî di nav çemberan de keşf kirin.
Di roja duyemîn de, xwendekar bi "Pêşbaziya Bîranîna Pi" re rû bi rû man.
Sê deqe hebûn ku 100 reqemên pêşîn ên π jiber bikin. Dema ku ekran vala bû, xwendekaran bi qasî ku dikarîn reqeman bi bîr bînin nivîsandin. Xwendekarê ku rêza rast a herî dirêj bi bîr bîne sernavê "Şampiyonê Pi" yê rojê qezenc kir.
Ev çalakî ne tenê jêhatîyên bîranînê ceriband, lê di heman demê de alîkariya xwendekaran kir ku bi awayekî kêfxweş û înteraktîf bi π re mijûl bibin.
Yek ji rojên herî bêhempa yên Hefteya Pî li qada futbolê ya dibistanê pêk hat.
Ji xwendekaran pirsek rastîn hate pirsîn:
Çend topên futbolê dikarin di hundirê golek de cih bigirin?
Ji bo bersivê, wan pêşî qebareya topek futbolê, paşê qebareya golê hesab kirin û texmîn kirin. Bi rêya nîqaş û hesaban, xwendekaran bi çavên xwe ceribandin ka matematîk çawa alîkariya me dike ku em pirsgirêkên cîhana rastîn fam bikin.
Mamosteyê matematîkê Birêz Shahid parve kir:
"Pi yek ji girîngtirîn sabîtên di matematîkê de ye û di gelek hesabên têkildarî çember û cîhana xwezayî de xuya dike. Di Hefteya Piyê de, xwendekar bi rêya rêze çalakiyên kêfxweş û pratîkî Piyê vedikolin.
Armanc ew e ku alîkariya xwendekaran were kirin ku ji matematîkê kêfê bistînin û çêtir fêm bikin ka ew çawa bi cîhana rastîn ve girêdayî ye."
Di dawiya hefteyê de,xwendekaran bi rêya vîdyo û çalakiyên fêrbûnê dîroka π lêkolîn kirin.
Ji lêkolîna çemberan a Babîliyên kevnar bigire heya nêzîkbûna Arşîmed a π bi pirgoşeyan, û komputerên nûjen ên ku trîlyon reqeman hesab dikin, xwendekar rola girîng a π di pêşveçûna matematîkê de qîmet kirin.
Wêneyên ji înternetê
Di roja dawî de, xwendekaran beşdarî çalakiyê bûn kuPêşbaziya Posterê Pi.
Wan posterên bi karanîna wêne û peyvan sêwirandin da ku π ji yên din re rave bikin, pênaseya wê, dîrok û sepanên wê nîşan bidin. Mamosteyan posteran li gorî rastbûn, zelalî û afirîneriyê nirxandin.
Wekî ku mamosteyê matematîkê Birêz Stephen got:
"Hefteya Matematîkê ji bo xwendekaran fersendek mezin e ku bibînin ku matematîk dikare kêfxweş û balkêş be. Bi rêya çalakî û dijwarîyên cûda, ew dikarin rêbazên nû yên fikirîn û çareserkirina pirsgirêkan bikolin. Ev yek di heman demê de dibe alîkar ku bawerî û eleqeya wan bi matematîkê re ava bibe."
Bi hefteyekê ji keşfê, xwendekaran ne tenê têgihîştina xwe ya π kûrtir kirin, lê di heman demê de bi riya pratîka pratîkî, hevkariyê û afirîneriyê kêfa matematîkê jî ceribandin.
Werin beşdarî me li Dibistana Navîn a me bibin û dest bi rêwîtiyên fêrbûnê yên tijî keşf û vedîtinê bikin!