IB PYP образование
Средно училиште за информативни технологии | Од училница до реален живот: Откријте ја радоста на математиката
Кликнете за да го гледате видеото
3.14. Без калкулатор или формула, само со парче конец, линијар и кружен предмет - можете ли да го пронајдете овој број?
Во средното училиште ЦИС Фошан, учениците од 7 до 11 одделение започнааПи неделатокму со ова прашање, започнува еднонеделно патување на математичко истражување.
Во текот на пет дена, учениците истражуваа една од најпознатите константи во математиката - π - прекумерење, предизвици со меморијата, решавање проблеми од реалниот свет, историско учење и креативно изразување,стекнување подлабоко разбирање од повеќе перспективи.
На првиот ден од Неделата на Пи, учениците учествуваа на „Предизвикот за истражување на Пи“.
Работејќи во групи од по тројца, учениците го мереа дијаметарот и обемот на кружни предмети користејќи конец и линијари, а потоа го пресметаа односот меѓу нив. Додека секоја група ги запишуваше своите резултати на табла,се појави интересен образец:Без разлика на големината на објектот, односот секогаш беше блиску до истиот број - 3,14.
Со мерење и самопресметување, учениците стекнаа интуитивно разбирање на π и ги открија скриените математички шеми во круговите.
Вториот ден, учениците се соочија со „Предизвикот за меморија на бројот Пи“.
Имаа три минути да ги запомнат првите 100 цифри од бројот π. Откако екранот се испразни, учениците запишаа онолку цифри колку што можеа да се сетат. Ученикот кој ќе ја запомни најдолгата точна низа ја добиваше титулата „Шампион во бројот Пи“ за тој ден.
Оваа активност не само што ги тестираше вештините за меморија, туку им помогна и на учениците да се вклучат во користењето на π на забавен и интерактивен начин.
Еден од најуникатните денови од Неделата на Пи се одржа на фудбалското игралиште на училиштето.
На студентите им беше поставено прашање од реалниот свет:
Колку фудбалски топки можат да се вклопат во гол?
За да одговорат, тие прво го пресметаа волуменот на фудбалската топка, потоа волуменот на голот и направија проценки. Преку дискусија и пресметки, учениците од прва рака искусија како математиката ни помага да ги разбереме проблемите од реалниот свет.
Наставникот по математика, г-дин Шахид, сподели:
„Пи е една од најважните константи во математиката и се појавува во многу пресметки поврзани со кругови и природниот свет. За време на Неделата на Пи, учениците го истражуваат Пи преку серија забавни и практични активности.“
Целта е да им се помогне на учениците да уживаат во математиката и подобро да разберат како таа се поврзува со реалниот свет.“
Подоцна во текот на неделата,Учениците ја истражуваа историјата на π преку видеа и активности за учење.
Од проучувањето на круговите од страна на древните Вавилонци, преку апроксимацијата на π со полигони од страна на Архимед, па сè до современите компјутери што пресметуваат трилиони цифри, учениците ја сфатија значајната улога што π ја одиграл во развојот на математиката.
Слики од интернет
На последниот ден, учениците учествуваа воПредизвик за постер со Пи.
Тие дизајнираа постери користејќи слики и зборови за да им го објаснат π на другите, прикажувајќи ја неговата дефиниција, историја и примена. Наставниците ги оценуваа постерите врз основа на точност, јасност и креативност.
Како што рече наставникот по математика, г-дин Стефан:
„Неделата на математиката е одлична можност за учениците да видат дека математиката може да биде забавна и привлечна. Преку различни активности и предизвици, тие можат да истражуваат нови начини на размислување и решавање проблеми. Исто така, помага да се изгради нивната самодоверба и интерес за математика.“
Низ една недела истражување, учениците не само што го продлабочија своето разбирање за π, туку и ја искусија радоста на математиката преку практична работа, соработка и креативност.
Придружете ни се во нашето средно училиште и впуштете се во повеќе патувања за учење полни со истражување и откритија!