IB PYP obrazovanje
CIS Srednja škola | Iz učionice u stvarni život: Otkrijte radost matematike
Kliknite za gledanje videa
3.14. Bez kalkulatora ili formule, samo s komadom konca, ravnalom i okruglim predmetom - biste li mogli pronaći ovaj broj?
U srednjoj školi CIS Foshan, učenici od 7. do 11. razreda započeli suTjedan broja Pis ovim pitanjem, započinjući tjedno putovanje matematičkog istraživanja.
Tijekom pet dana, studenti su istraživali jednu od najpoznatijih konstanti u matematici - π - krozmjerenje, izazovi pamćenja, rješavanje problema iz stvarnog svijeta, učenje povijesti i kreativno izražavanje,stjecanje dubljeg razumijevanja iz više perspektiva.
Prvog dana Tjedna broja Pi, učenici su sudjelovali u „Izazovu istraživanja broja Pi“.
Radeći u grupama od po tri, učenici su mjerili promjer i opseg kružnih predmeta koristeći špagu i ravnalo, a zatim su izračunali omjer između ta dva. Dok je svaka grupa zapisivala svoje rezultate na ploču,pojavio se zanimljiv obrazac:Bez obzira na veličinu objekta, omjer je uvijek bio blizu istog broja - 3,14.
Mjereći i računajući samostalno, učenici su stekli intuitivno razumijevanje broja π i otkrili skrivene matematičke obrasce unutar krugova.
Drugog dana, učenici su se suočili s "Izazovom pamćenja broja Pi".
Imali su tri minute da zapamte prvih 100 znamenki broja π. Nakon što se ekran ispraznio, učenici su zapisali što više znamenki kojih su se mogli sjetiti. Učenik koji je zapamtio najdulji točan niz zaradio je titulu "Prvak broja π" za taj dan.
Ova aktivnost nije samo testirala vještine pamćenja, već je i pomogla učenicima da se na zabavan i interaktivan način angažiraju s brojem π.
Jedan od najunikatnijih dana Tjedna broja Pi održao se na školskom nogometnom terenu.
Studentima je postavljeno pitanje iz stvarnog svijeta:
Koliko nogometnih lopti može stati u gol?
Kako bi odgovorili, prvo su izračunali volumen nogometne lopte, zatim volumen gola i napravili procjene. Kroz raspravu i izračune, učenici su iz prve ruke iskusili kako nam matematika pomaže u razumijevanju problema iz stvarnog svijeta.
Profesor matematike, gospodin Shahid, podijelio je:
"Pi je jedna od najvažnijih konstanti u matematici i pojavljuje se u mnogim izračunima vezanim uz krugove i prirodni svijet. Tijekom Tjedna Pi, učenici istražuju Pi kroz niz zabavnih i praktičnih aktivnosti."
Cilj je pomoći učenicima da uživaju u matematici i bolje razumiju kako se ona povezuje sa stvarnim svijetom.
Kasnije tijekom tjedna,Učenici su istraživali povijest broja π putem videa i edukativnih aktivnosti.
Od proučavanja krugova drevnih Babilonaca, preko Arhimedovog aproksimiranja broja π poligonima, do modernih računala koja izračunavaju bilijune znamenki, studenti su počeli cijeniti značajnu ulogu koju je broj π odigrao u razvoju matematike.
Slike s interneta
Završnog dana, učenici su sudjelovali uIzazov postera s brojem Pi.
Izradili su postere koristeći slike i riječi kako bi drugima objasnili broj π, prikazujući njegovu definiciju, povijest i primjenu. Učitelji su ocjenjivali postere na temelju točnosti, jasnoće i kreativnosti.
Kao što je rekao učitelj matematike, gospodin Stephen:
"Tjedan matematike izvrsna je prilika za učenike da vide da matematika može biti zabavna i zanimljiva. Kroz različite aktivnosti i izazove mogu istražiti nove načine razmišljanja i rješavanja problema. Također pomaže u izgradnji njihovog samopouzdanja i interesa za matematiku."
Kroz tjedan istraživanja, učenici su ne samo produbili svoje razumijevanje broja π, već su i iskusili radost matematike kroz praktičnu praksu, suradnju i kreativnost.
Pridružite nam se u našoj srednjoj školi i krenite na još više putovanja učenja punih istraživanja i otkrića!