• വെച്ചാറ്റ്

    വെച്ചാറ്റ്

Leave Your Message
വാർത്താ വിഭാഗങ്ങൾ
ഫീച്ചർ ചെയ്ത വാർത്തകൾ
01 женый предекторы02 മകരം0304 മദ്ധ്യസ്ഥത05

സിഐഎസ് ഫീൽഡ് ട്രിപ്പ് | പ്രാഥമിക പഠന സംഗ്രഹം: മ്യൂസിയങ്ങളിലും പ്രകൃതിയിലും പര്യവേക്ഷണവും കണ്ടെത്തലും

2026-04-27
സ്കൂൾ GIF 1110


ഈ ആഴ്ച, സിഐഎസ് പ്രൈമറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷകവും പ്രായോഗികവുമായ ഒരു പഠന യാത്ര ആരംഭിച്ചു.


ലോവർ ഗ്രേഡ് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചരിത്രവും സംസ്കാരവും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തുഗ്വാങ്‌ഡോങ് മ്യൂസിയം,ഉയർന്ന ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രകൃതിയുടെ അത്ഭുതങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ചപ്പോൾചിമെലോങ് സഫാരി പാർക്ക്.തുടർച്ചയായ പര്യവേക്ഷണത്തിലൂടെയും കണ്ടെത്തലുകളിലൂടെയും പഠനം നിശബ്ദമായി വികസിച്ചു.



G1–G2 | ഗ്വാങ്‌ഡോങ് മ്യൂസിയം

ചരിത്രത്തോട് അടുക്കുന്നു

അന്വേഷണത്തിലൂടെ


ജി1 എ

മ്യൂസിയത്തിലെ സമ്പന്നമായ പ്രദർശനങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഒന്നാം ക്ലാസ് എ വിദ്യാർത്ഥികൾ ശക്തമായ ജിജ്ഞാസ പ്രകടിപ്പിച്ചു. ചൈനയിൽ നിന്നും ലോകമെമ്പാടുമുള്ള പരലുകൾ മുതൽ സാംസ്കാരിക പുരാവസ്തുക്കൾ വരെ, ഓരോ പ്രദർശനവും നിരീക്ഷണങ്ങൾക്കും ചോദ്യങ്ങൾക്കും ചർച്ചകൾക്കും കാരണമായി.

പര്യവേക്ഷണം നടത്തുന്നതിലൂടെയും സമപ്രായക്കാരുമായി സംസാരിക്കുന്നതിലൂടെയും വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ വിശാലമാക്കുക മാത്രമല്ല, അന്വേഷണബോധവും നല്ല പഠനശീലങ്ങളും വളർത്തിയെടുക്കുകയും ചെയ്തു.

ചിത്രം

അധ്യാപകന്റെ വീക്ഷണം:

ഉൾക്കാഴ്ചകൾമിസ്.ജാക്വലിൻ

വായിക്കാൻ താഴേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക

"കാന്റൺ മ്യൂസിയത്തിൽ ചരിത്രവും അത്ഭുതവും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു!


ഞങ്ങളുടെ 1A ഗ്രേഡ് വിദ്യാർത്ഥികൾ അടുത്തിടെ കാന്റൺ മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഫീൽഡ് ട്രിപ്പിലൂടെ എന്തൊരു അവിശ്വസനീയമായ സാഹസികതയാണ് അനുഭവിച്ചത്! വിവിധ ആകർഷകമായ പ്രദർശനങ്ങളിലൂടെ ഞങ്ങൾ സഞ്ചരിച്ചപ്പോൾ, കണ്ടെത്തലുകൾ, ജിജ്ഞാസ, വിസ്മയം എന്നിവയാൽ നിറഞ്ഞ ഒരു ദിവസമായിരുന്നു അത്, ഞങ്ങളുടെ സാംസ്കാരിക അന്വേഷണ യൂണിറ്റിനെ യഥാർത്ഥത്തിൽ ജീവസുറ്റതാക്കി.


വ്യത്യസ്തങ്ങളായ സ്ഫടിക കല്ലുകളുടെ അതിശയിപ്പിക്കുന്ന സൗന്ദര്യത്താൽ ഞങ്ങളുടെ യുവ പര്യവേക്ഷകർ ആകർഷിക്കപ്പെട്ടു, അവയുടെ അതുല്യമായ രൂപഘടനയിലും തിളക്കമുള്ള നിറങ്ങളിലും അത്ഭുതപ്പെട്ടു. പിന്നീട് ഞങ്ങൾ കാലത്തിലേക്ക് ഒരു പടി പിന്നോട്ട് പോയി, ചൈനീസ് സംസ്കാരത്തിന്റെ സമ്പന്നമായ ചിത്രരചനയിൽ മുഴുകി. വിദ്യാർത്ഥികൾ സങ്കീർണ്ണമായ പഴയ തയ്യൽ ഉപകരണങ്ങളും കിറ്റുകളും നിരീക്ഷിച്ചു, ചരിത്രപരമായ ഒരു ചായക്കോട്ടയെ അഭിനന്ദിച്ചു, വിവിധ രാജവംശങ്ങളുടെ അതിമനോഹരമായ ചിത്രങ്ങളും കൊത്തുപണികളും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തു. പുരാതന പാരമ്പര്യങ്ങളിലേക്കും കലാപരമായ ആവിഷ്കാരങ്ങളിലേക്കും ഇത് ഒരു അത്ഭുതകരമായ കാഴ്ച നൽകി.


ലോകമെമ്പാടുമുള്ള വ്യത്യസ്ത ജീവിതരീതികളെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകൾക്ക് തുടക്കമിട്ട ഗംഭീരമായ ചരിത്രപരമായ വാർഡ്രോബുകൾ, അലങ്കരിച്ച കണ്ണാടികൾ, മനോഹരമായ പാത്രങ്ങൾ എന്നിവയെ അഭിനന്ദിച്ചുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ യൂറോപ്യൻ സംസ്കാരത്തിന്റെ ലോകത്തേക്ക് കടന്നു.


എന്നിരുന്നാലും, ഞങ്ങളുടെ വളർന്നുവരുന്ന പാലിയന്റോളജിസ്റ്റുകളിൽ പലരുടെയും ഏറ്റവും മികച്ച ഹൈലൈറ്റ് മ്യൂസിയത്തിലെ ദിനോസർ ഭാഗമായിരുന്നു എന്നതിൽ സംശയമില്ല! ദിനോസറുകളുടെയും മറ്റ് പുരാതന സസ്തനികളുടെയും ഭീമാകാരമായ അസ്ഥികൂടങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ നിൽക്കുമ്പോൾ അവരുടെ കണ്ണുകൾ ആവേശത്താൽ തിളങ്ങി. ഈ മറക്കാനാവാത്ത അനുഭവം വളരെയധികം അത്ഭുതങ്ങളും എണ്ണമറ്റ ചോദ്യങ്ങളും ഉണർത്തി, ഇത് ഞങ്ങളുടെ സാംസ്കാരികവും ചരിത്രപരവുമായ പര്യവേഷണത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ ഹൈലൈറ്റാണെന്ന് തെളിഞ്ഞു!


യാത്രയിലുടനീളം വിദ്യാർത്ഥികൾ അതിശയകരമായ അന്വേഷണ വൈദഗ്ധ്യവും ആദരവുള്ള പെരുമാറ്റവും പ്രകടിപ്പിച്ചു. അവരുടെ ജിജ്ഞാസയിലും ഉത്സാഹത്തിലും, മുൻകാല സംസ്കാരങ്ങൾക്കും പ്രകൃതി ലോകത്തിനും ഇടയിൽ അവർ ഉണ്ടാക്കിയ ബന്ധത്തിലും ഞങ്ങൾ അഭിമാനിക്കുന്നു.


ജി1 ബി

ദിനോസർ, രത്നക്കല്ലുകൾ എന്നിവയുടെ പ്രദർശനത്തിൽ, ഒന്നാം ക്ലാസ് ബി വിദ്യാർത്ഥികൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ നിരീക്ഷണവും സ്വന്തം അനുഭവവും സംയോജിപ്പിച്ച്, കണ്ടെത്തലുകളും താൽപ്പര്യങ്ങളും സജീവമായി പങ്കുവെച്ചു.

ആശയവിനിമയത്തിലൂടെയും ആവിഷ്കാരത്തിലൂടെയും അവർ പുതിയ അറിവുകളുമായി നിരന്തരം ബന്ധപ്പെട്ടു, യഥാർത്ഥ ലോക സന്ദർഭങ്ങളിൽ പഠനം സജീവമാക്കി.

ചിത്രം


അധ്യാപകന്റെ വീക്ഷണം:

ഉൾക്കാഴ്ചകൾമിസ്.കൈല

വായിക്കാൻ താഴേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക

"ഞങ്ങളുടെ ഒന്നാം ക്ലാസ് ക്ലാസ്സിന് ഗ്വാങ്‌ഷൂവിലെ കാന്റൺ മ്യൂസിയം സന്ദർശിക്കാൻ കഴിഞ്ഞത് വളരെ മനോഹരമായ ഒരു സമയമായിരുന്നു! ജിജ്ഞാസ, പര്യവേക്ഷണം, ധാരാളം പ്രായോഗിക പഠനങ്ങൾ എന്നിവയാൽ നിറഞ്ഞ ഒരു ആവേശകരമായ ദിവസമായിരുന്നു അത്. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ പ്രദർശനവും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ഉത്സുകരായിരുന്നു, തുടക്കം മുതൽ അവസാനം വരെ അനുഭവത്തിൽ പൂർണ്ണമായും മുഴുകി.


നിരവധി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഏറ്റവും വലിയ ആകർഷണങ്ങളിലൊന്ന് ദിനോസർ പ്രദർശനമായിരുന്നു. "രസകരമായ ഒരു ഭാഗം സൂപ്പർഡ്യൂപ്പർ നീളമുള്ള കഴുത്തുള്ള ദിനോസർ ആയിരുന്നു" എന്ന് ലിൻ പങ്കുവെച്ചു, അത് ഉടൻ തന്നെ ക്ലാസിന് പ്രിയപ്പെട്ട നിമിഷമായി മാറി. ദിനോസറിന്റെ വലുപ്പവും വിശദാംശങ്ങളും അവരുടെ ഭാവനയെയും ആവേശത്തെയും ഉണർത്തി. രത്നങ്ങളിൽ ജോഹന്നയ്ക്ക് വലിയ ആകർഷണം തോന്നി, "എല്ലാത്തരം വജ്രങ്ങളും" തനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടമാണെന്ന് പറഞ്ഞു, പ്രദർശനങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കാനും താൻ ശ്രദ്ധിച്ച കാര്യങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാനും സമയമെടുത്തു.


മ്യൂസിയത്തിലുടനീളം, വിദ്യാർത്ഥികൾ ചിന്തനീയമായ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുകയും അവർ കണ്ട കാര്യങ്ങളുമായി അർത്ഥവത്തായ ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്തു. പുതിയ വസ്തുതകൾ കണ്ടെത്തുമ്പോൾ അവർ വലിയ ആവേശം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ക്ലാസ് മുറിക്ക് പുറത്ത് ഒരു യഥാർത്ഥ ലോക പശ്ചാത്തലത്തിൽ പഠിക്കുന്നത് ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്തു.


മൊത്തത്തിൽ, എല്ലാവർക്കും മറക്കാനാവാത്തതും ആകർഷകവുമായ ഒരു അനുഭവമായിരുന്നു അത്. യാത്രയിലുടനീളം വിദ്യാർത്ഥികൾ എത്രമാത്രം ജിജ്ഞാസയും, ആദരവും, ഉത്സാഹവും പ്രകടിപ്പിച്ചു എന്നതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് അഭിമാനമുണ്ട്!


ജി2

വൈവിധ്യമാർന്ന ചരിത്ര പ്രദർശനങ്ങളിൽ, രണ്ടാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വയം നിയന്ത്രിത പഠനത്തിലൂടെ അവരുടെ ഗ്രാഹ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും, ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ അറിവ് ക്രമേണ വളർത്തിയെടുക്കുകയും ചെയ്തു.

ദിനോസർ മോഡലുകൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ, അവർ അറിവും ഭാവനയും സംയോജിപ്പിച്ചു, പ്രായോഗിക പരിശീലനത്തിലൂടെ അവരുടെ പഠനം വിപുലീകരിച്ചു.

ചിത്രം


അധ്യാപകന്റെ വീക്ഷണം:

ഉൾക്കാഴ്ചകൾമിസ്. ആലിയ

വായിക്കാൻ താഴേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക

"മ്യൂസിയം സന്ദർശിച്ചപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ രണ്ടാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആവേശകരവും ആകർഷകവുമായ ഒരു അനുഭവം ലഭിച്ചു. പുരാതന ഉപകരണങ്ങൾ മുതൽ ചരിത്ര വസ്തുക്കൾ വരെയുള്ള വിവിധതരം പുരാവസ്തുക്കൾ അവർ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തു, ഇത് ഭൂതകാലത്തെ അർത്ഥവത്തായ രീതിയിൽ ജീവസുറ്റതാക്കാൻ സഹായിച്ചു. ഹെഡ്‌ഫോൺ ലിസണിംഗ് ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വതന്ത്രമായി ഗൈഡഡ് വിശദീകരണങ്ങൾക്കൊപ്പം പിന്തുടരാനും, പ്രദർശനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ഗ്രാഹ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കാനും, സ്വന്തം വേഗതയിൽ പഠിക്കാൻ അവരെ അനുവദിക്കാനും കഴിഞ്ഞു. യാത്രയുടെ ഒരു ഹൈലൈറ്റ്, വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വന്തം ദിനോസറുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനമായിരുന്നു. ഈ സൃഷ്ടിപരമായ അനുഭവം, ചരിത്രാതീത ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് അവർ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ അവരുടെ സ്വന്തം ഭാവന പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനൊപ്പം പ്രയോഗിക്കാനും അവരെ അനുവദിച്ചു. മൊത്തത്തിൽ, യാത്ര വിദ്യാഭ്യാസപരവും അവിസ്മരണീയവുമായിരുന്നു!"


G3–G5 | ചിമെലോംഗ് സഫാരി പാർക്ക്

പ്രകൃതിയിലേക്ക് ചുവടുവെക്കുന്നു

യഥാർത്ഥ ക്ലാസ്റൂം


ജി3

ലോകമെമ്പാടുമുള്ള മൃഗങ്ങളുമായുള്ള ഇടപെടലിലൂടെ, ഗ്രേഡ് 3 വിദ്യാർത്ഥികൾ വിവിധ ജീവിവർഗങ്ങളുടെ അതിജീവന തന്ത്രങ്ങൾ ക്രമേണ മനസ്സിലാക്കുകയും മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം വളർത്തിയെടുക്കാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തു.

"നമ്മൾ ആരാണ്?" എന്ന അന്വേഷണ വിഷയത്തെ കേന്ദ്രീകരിച്ച്.വംശനാശഭീഷണി നേരിടുന്ന ജീവജാലങ്ങളുടെ സംരക്ഷണം മുതൽ സാംസ്കാരിക ധാരണ വരെയുള്ള വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവർ ചിന്തിച്ചു, അവരുടെ ഉത്തരവാദിത്തബോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും യഥാർത്ഥ ലോകാനുഭവങ്ങളിലൂടെ അവരുടെ ആഗോള വീക്ഷണം വിശാലമാക്കുകയും ചെയ്തു.


ചിത്രം


അധ്യാപകന്റെ വീക്ഷണം:

ഉൾക്കാഴ്ചകൾമിസ്. മാർലി

വായിക്കാൻ താഴേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക

"ചിമെലോങ് മൃഗശാലയിലേക്കുള്ള ഞങ്ങളുടെ സമീപകാല യാത്രയിൽ, ലോകത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള മൃഗങ്ങളെ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിലും അവ എന്താണ് കഴിക്കുന്നതെന്നും അവ ജീവിക്കുന്ന ആവാസ വ്യവസ്ഥകളെക്കുറിച്ചും കൂടുതലറിയുന്നതിലും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അതിശയകരമായ സമയം ഉണ്ടായിരുന്നു. ആവാസ വ്യവസ്ഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ ശാസ്ത്ര പഠനവുമായി ഇത് നന്നായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, കാരണം മൃഗങ്ങൾ അതിജീവിക്കാൻ അവയുടെ പരിസ്ഥിതിയെ എങ്ങനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നതിന്റെ യഥാർത്ഥ ഉദാഹരണങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് കാണാൻ കഴിഞ്ഞു. കടുവകൾ ചാടുന്നതും ചുറ്റിനടക്കുന്നതും കാണുന്നത് അവർ പ്രത്യേകിച്ച് ആസ്വദിച്ചു, ഇത് വംശനാശഭീഷണി നേരിടുന്ന മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവയെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ട് പ്രധാനമാണെന്നതിനെക്കുറിച്ചും സംഭാഷണങ്ങളിലേക്ക് നയിച്ചു. പാണ്ടകളെ കാണാനുള്ള സന്ദർശനം മറ്റൊരു പ്രധാന സംഭവമായിരുന്നു, കൂടാതെ ചൈനീസ് സംസ്കാരവുമായി അർത്ഥവത്തായ ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിച്ചു. "നമ്മൾ ആരാണ്" എന്ന ട്രാൻസ് ഡിസിപ്ലിനറി തീമിന് കീഴിലുള്ള ഞങ്ങളുടെ നിലവിലെ അന്വേഷണ യൂണിറ്റിനെ ഈ അനുഭവങ്ങൾ പിന്തുണച്ചു, കാരണം മനുഷ്യരും മൃഗങ്ങളും എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്നും നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ എങ്ങനെ പരിപാലിക്കാമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾ ചിന്തിച്ചു. ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഈ ആവേശകരമായ യഥാർത്ഥ ജീവിതാനുഭവങ്ങളിലൂടെ പഠിക്കുമ്പോൾ കുട്ടികൾക്ക് വളരെയധികം രസകരമായിരുന്നു!"


ജി4

വൈവിധ്യമാർന്ന സന്ദർശന വേളയിൽ, നാലാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾ സഫാരി ഡ്രൈവ് സോണുകൾ മുതൽ ആകാശ കേബിൾ കാർ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ വരെ വൈവിധ്യമാർന്ന മൃഗങ്ങളെ അടുത്തുനിന്ന് നിരീക്ഷിച്ചു, പ്രകൃതി ആവാസവ്യവസ്ഥയുടെ സമ്പന്നതയും വൈവിധ്യവും അനുഭവിച്ചു.

ഈ വ്യത്യസ്ത നിരീക്ഷണ രീതികൾ അവർക്ക് ജന്തുലോകത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വ്യക്തവും ആഴമേറിയതുമായ ഗ്രാഹ്യം നൽകി.

ചിത്രം


അധ്യാപകന്റെ വീക്ഷണം:

ഉൾക്കാഴ്ചകൾമിസ്റ്റർ ആന്റൺ

വായിക്കാൻ താഴേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക

"ഗ്വാങ്‌ഷൂവിലെ പന്യുവിലുള്ള ചിമെലോങ് സഫാരി പാർക്കിലേക്കുള്ള ഞങ്ങളുടെ സമീപകാല ഫീൽഡ് യാത്ര എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ആവേശകരവും അവിസ്മരണീയവുമായ ഒരു അനുഭവമായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ എത്തിയ നിമിഷം മുതൽ, അന്തരീക്ഷത്തിൽ ഒരുതരം ജിജ്ഞാസയും ആവേശവും നിറഞ്ഞുനിന്നു.


ദിവസത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച കാഴ്ചകളിലൊന്ന് ഡ്രൈവ്-ത്രൂ സഫാരി ആയിരുന്നു, അവിടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിവിധ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള മൃഗങ്ങളെ വിശാലമായ പ്രകൃതിദത്തമായ ചുറ്റുപാടുകളിൽ കാണാൻ അവസരം ലഭിച്ചു. ആനകളെയും സിംഹങ്ങളെയും കടുവകളെയും അടുത്തുനിന്ന് കാണുന്നതിൽ അവർ പ്രത്യേകിച്ചും ആവേശഭരിതരായിരുന്നു. ട്രെയിനിന് തൊട്ടുമുമ്പ് വന്ന ജിറാഫുകളുടെയും സീബ്രകളുടെയും കൂടുതൽ അടുത്തുനിന്ന് കാണാൻ ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിച്ചു.


കടുവകൾ ചാടുന്നതും, പ്രകടനം നടത്തുന്നതും, ഭക്ഷണം ആസ്വദിക്കുന്നതും വിദ്യാർത്ഥികൾ അത്ഭുതത്തോടെ വീക്ഷിച്ചതിനാൽ കടുവ പ്രദർശനം വലിയ ഹിറ്റായി. ഇത് രസകരവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായിരുന്നു, ഈ ശക്തരായ മൃഗങ്ങളോടുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആഴമേറിയ വിലമതിപ്പ് ഇത് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.


ദിവസം അവസാനിപ്പിക്കാൻ, പാർക്കിനു മുകളിലൂടെ ഒരു കേബിൾ കാർ യാത്ര നടത്തി, അത് എല്ലാവർക്കും മൃഗങ്ങളുടെയും മനോഹരമായ ചുറ്റുപാടുകളുടെയും ഒരു സവിശേഷമായ പക്ഷിയുടെ കാഴ്ച നൽകി. ഞങ്ങളുടെ സാഹസികത അവസാനിപ്പിക്കാൻ രസകരവും വിശ്രമകരവുമായ ഒരു മാർഗമായിരുന്നു അത്.


മൊത്തത്തിൽ, യാത്ര സന്തോഷം, പഠനം, മറക്കാനാവാത്ത നിമിഷങ്ങൾ എന്നിവയാൽ നിറഞ്ഞിരുന്നു, അത് വിദ്യാർത്ഥികൾ വളരെക്കാലം ഓർമ്മിക്കും.


ജി5

വൈവിധ്യമാർന്ന നിരീക്ഷണങ്ങളിലൂടെയും താരതമ്യങ്ങളിലൂടെയും, ഗ്രേഡ് 5 വിദ്യാർത്ഥികൾ വ്യക്തിഗത മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നതിനപ്പുറം, സ്പീഷീസ് വ്യത്യാസങ്ങളിലും പാരിസ്ഥിതിക ബന്ധങ്ങളിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ തുടങ്ങി, ക്രമേണ കൂടുതൽ വ്യവസ്ഥാപിതമായ ഒരു ധാരണ രൂപപ്പെടുത്തി.

യഥാർത്ഥ ലോകാനുഭവങ്ങളെ മുൻകാല അറിവുകളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, മൃഗങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റത്തെയും ആവാസ വ്യവസ്ഥകളെയും കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ഗ്രാഹ്യവും കൂടുതൽ ആഴത്തിലായി.

ചിത്രം


അധ്യാപകന്റെ വീക്ഷണം:

ഉൾക്കാഴ്ചകൾമിസ്റ്റർ നോളൻ

വായിക്കാൻ താഴേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക

"ഈ ആഴ്ച ചിമെലോങ് സഫാരി പാർക്ക് സന്ദർശിച്ച ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസിന് അതിശയകരമായ ഒരു അനുഭവമായിരുന്നു അത്. നിരവധി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് "ചക്രങ്ങളിലുള്ള സഫാരി" ആയിരുന്നു, അവിടെ അവർക്ക് കംഗാരുക്കൾ, എമുകൾ, കരടികൾ, വെള്ളക്കടുവകൾ, ആനകൾ, ജിറാഫുകൾ, വെളുത്ത കാണ്ടാമൃഗം എന്നിവയുൾപ്പെടെ വിവിധതരം മൃഗങ്ങളെ അടുത്ത് നിന്ന് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. മൃഗങ്ങൾ അവയുടെ പരിതസ്ഥിതികളിൽ എത്രമാത്രം സ്വതന്ത്രമായി സഞ്ചരിക്കുന്നുവെന്നും വഴിയിൽ വ്യത്യസ്ത ഇനങ്ങളെ കാണുന്നത് ആസ്വദിച്ചതായും വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രത്യേകിച്ചും ആവേശഭരിതരായിരുന്നു. സഫാരിക്ക് ശേഷം, ഞങ്ങൾ കാൽനടയായി കോല, പാണ്ട പ്രദർശനങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തു, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വേഗത കുറയ്ക്കാനും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നിരീക്ഷിക്കാനും ഈ അതുല്യ മൃഗങ്ങളെയും അവയുടെ ആവാസ വ്യവസ്ഥകളെയും കുറിച്ച് പഠിക്കാനും അവസരം നൽകി. യാത്രയിലുടനീളം, വിദ്യാർത്ഥികൾ നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കുകയും ചിന്തനീയമായ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുകയും ക്ലാസിൽ ഞങ്ങൾ പഠിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളുമായി ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്തു. ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം, വിശ്രമിക്കാനും ആസ്വദിക്കാനും അവർ കുറച്ച് സമയം ആസ്വദിച്ചു, തുടർന്ന് ബസിലേക്ക് ഒരു കേബിൾ കാർ യാത്ര നടത്തി ദിവസം അവസാനിപ്പിച്ചു, അത് മുകളിൽ നിന്ന് പാർക്കിന്റെ മികച്ച കാഴ്ച പ്രദാനം ചെയ്തു. മൊത്തത്തിൽ, എല്ലാവർക്കും ഇത് രസകരവും അർത്ഥവത്തായതുമായ ഒരു പഠനാനുഭവമായിരുന്നു."


നിരീക്ഷണം, പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ആവിഷ്കാരം, സഹകരണം എന്നിവയിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുകയും യഥാർത്ഥ ലോക സന്ദർഭങ്ങളിൽ പഠനത്തിന്റെ സന്തോഷവും അർത്ഥവും അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്തു.

ചിത്രം
ചിത്രം
ചിത്രം
ചിത്രം
ചിത്രം
ചിത്രം


സി.ഐ.എസിൽ, ഞങ്ങളുടെ പഠന യാത്രകൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ നിരീക്ഷണം, പ്രായോഗിക പരിശീലനം, അർത്ഥവത്തായ ഇടപെടൽ എന്നിവയിലൂടെ അവരുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, അതേസമയം യഥാർത്ഥ ലോക സന്ദർഭങ്ങളിൽ പഠനത്തിന്റെ സന്തോഷവും പ്രാധാന്യവും അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പഠനം ക്ലാസ് മുറിയിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടന്ന് യഥാർത്ഥ ലോകത്തേക്ക് കടക്കുമ്പോൾ, ജിജ്ഞാസ, പര്യവേക്ഷണം, ആത്മവിശ്വാസം എന്നിവ സ്വാഭാവികമായി വളരുന്നു.

CIS-ൽ ചേരൂ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കൂടുതൽ ആഴമേറിയതും വിശാലവുമായ ഒരു പഠനാനുഭവത്തിലേക്ക് നയിക്കൂ!