Leave Your Message
Albisteen kategoriak
Berri aipagarriak

CIS Ikasketa Irteera | Oinarrizko Ikaskuntzaren Laburpena: Esplorazioa eta Aurkikuntza Museoetan eta Naturan

2026-04-27
Eskolako GIFa 1110


Aste honetan, CIS Lehen Hezkuntzako ikasleek ikaskuntza-bidaia erakargarri eta praktiko bati ekin diote.


Beheko mailako ikasleek historia eta kultura aztertu zituztenGuangdong Museoa,goi mailako ikasleek naturaren mirariak ikusten zituzten bitarteanChimelong Safari Parkea.Etengabeko esplorazio eta aurkikuntzaren bidez, ikaskuntza isilean garatu zen.



G1–G2 | Guangdong Museoa

Historiara hurbiltzea.

Kontsulta bidez


G1 A

1. mailako A mailako ikasleek jakin-min handia erakutsi zuten museoaren erakusketa aberatsak arakatzen zituzten bitartean. Kristaletatik hasi eta Txinako eta mundu osoko kultur objektuetaraino, erakusketa bakoitzak behaketak, galderak eta eztabaidak piztu zituen.

Ikaskideekin esploratuz eta hitz eginez, ikasleek ez zituzten beren ikuspegiak zabaldu bakarrik, baita galdetzeko sena eta ikasteko ohitura onak garatu ere.

irudi

Irakaslearen ikuspuntua:

Informazioa hemendik:Jacqueline andrea

Joan behera irakurtzeko

"Historia eta Harridura Arakatzen Canton Museoan!"


Zein abentura ikaragarria izan duten gure 1A mailako ikasleek Canton Museora egindako azken irteeran! Aurkikuntzaz, jakin-minez eta harriduraz betetako eguna izan zen, hainbat erakusketa liluragarritan zehar bidaiatu genuen bitartean, gure Kultura Ikerketa Unitatea benetan bizia emanez.


Gure esploratzaile gazteak kristalezko harri ezberdinen edertasun liluragarriak liluratu zituen, haien formazio berezi eta kolore biziekin miretsiz. Ondoren, denboran atzera pauso bat eman genuen, Txinako kulturaren tapiz aberatsean murgilduz. Ikasleek josteko tresna eta kit zahar korapilatsuak ikusi zituzten, teontzi historiko bat miresten zuten eta dinastia ezberdinetako pintura eta tailu ederrak arakatu zituzten. Horrek antzinako tradizio eta adierazpen artistikoen ikuspegi zoragarria eskaini zuen.


Europako kulturaren munduan ere murgildu ginen, armairu historiko handiak, ispilu apainduak eta loreontzi dotoreak miresten, eta horrek mundu osoko bizimodu desberdinei buruzko eztabaidak piztu zituen.


Hala ere, gure paleontologo hasiberri askorentzat zalantzarik gabe unerik garrantzitsuena museoko dinosauroen zatia izan zen! Ilusioz bete ziren begiak dinosauroen eta beste ugaztun zahar batzuen eskeleto erraldoien aurrean zutik zeudenean. Esperientzia ahaztezin honek harridura izugarria eta galdera ugari piztu zituen, gure esplorazio kultural eta historikoaren benetako unerik garrantzitsuena izanik!


Ikasleek ikerketa trebetasun bikainak eta errespetuzko portaera erakutsi zituzten bidaia osoan zehar. Oso harro gaude haien jakin-min eta ilusioaz, eta iraganeko kulturen eta mundu naturalaren artean egin zituzten lotureaz.


G1 B

Dinosauro eta harribitxien erakusketan, 1. mailako B mailako ikasleek behaketa arretatsua eta esperientzia pertsonala konbinatu zituzten, aurkikuntzak eta interesguneak aktiboki partekatuz.

Komunikazioaren eta adierazpenaren bidez, etengabe konektatzen ziren ezagutza berriekin, ikaskuntza benetako munduko testuinguruetan bizia bihurtuz.

irudi


Irakaslearen ikuspuntua:

Informazioa hemendik:Kyla andrea

Joan behera irakurtzeko

"Gure 1. mailako gelak primeran pasa zuen Guangzhouko Canton Museoa bisitatzen! Egun zirraragarria izan zen, jakin-minez, esplorazioz eta ikaskuntza praktikoz betea. Ikasleak irrikaz zeuden erakusketa bakoitza arakatzeko eta esperientzian murgildu ziren hasieratik amaierara arte."


Ikasle askorentzat unerik aipagarrienetako bat dinosauroen erakusketa izan zen. Linnek esan zuen “zati interesgarri bat lepo luze-luzea zuen dinosauroa” zela, eta berehala bihurtu zela klaseko unerik gogokoena. Dinosauroaren tamainak eta xehetasunek benetan piztu zuten haien irudimena eta ilusioa. Johanna bereziki liluratuta geratu zen harribitxiekin eta esan zuen “diamante mota guztiak” maite zituela, denbora hartuz erakusketak arretaz aztertzeko eta nabaritu zuena partekatzeko.


Museo osoan zehar, ikasleek galdera hausnarkorrak egin zituzten eta ikusitakoarekin lotura esanguratsuak egin zituzten. Ilusio handia erakutsi zuten datu berriak aurkitzean eta ikasgelatik kanpo, benetako mundu batean, ikasteaz gozatu zuten.


Oro har, esperientzia gogoangarria eta erakargarria izan zen guztiontzat. Oso harro gaude ikasleak bidaia osoan zehar erakutsi zuten jakin-min, errespetu eta ilusioarekin!


G2

Erakusketa historiko anitzetan, 2. mailako ikasleek beren ulermena sakondu zuten autoikaskuntzaren bidez, pixkanaka historiaren ezagutza eraikiz.

Dinosauroen maketak sortzen zituzten bitartean, ezagutza irudimenarekin konbinatu zituzten, praktika praktikoaren bidez ikaskuntza zabalduz.

irudi


Irakaslearen ikuspuntua:

Informazioa hemendik:Aliya andrea

Joan behera irakurtzeko

"Gure 2. mailako ikasleek esperientzia zirraragarri eta erakargarria izan zuten museora egindako bisitan. Hainbat artefaktu arakatu zituzten, antzinako tresnetatik hasi eta objektu historikoetaraino, eta horrek iragana modu esanguratsuan bizitzen lagundu zien. Entzungailuak erabiliz, ikasleek azalpen gidatuak modu independentean jarraitu ahal izan zituzten, erakusketen ulermena sakonduz eta beren erritmoan ikasteko aukera emanez. Bidaiaren unerik aipagarriena ikasleek beren dinosauroak diseinatu eta eraiki zituzten jarduera praktikoa izan zen. Esperientzia sortzaile honek historiaurreko bizitzari buruz ikasitakoa aplikatzeko aukera eman zien, beren irudimena adieraziz. Oro har, bidaia hezigarria eta gogoangarria izan zen!"


G3–G5 | Chimelong Safari Park

Naturan sartuz.

Benetako Ikasgela


G3

Mundu osoko animaliekin elkarreraginez, 3. mailako ikasleek pixkanaka espezie desberdinen biziraupen-estrategiak ulertzen hasi ziren eta gizakien eta naturaren arteko harremanaren kontzientzia garatzen hasi ziren.

"Nor gara gu?" galdera-gaian oinarrituta., arriskuan dauden espezieen kontserbaziotik hasi eta kultura-ulermenerainoko gaiei buruz hausnartu zuten, erantzukizun-zentzua sakonduz eta benetako munduko esperientzien bidez ikuspegi globala zabalduz.


irudi


Irakaslearen ikuspuntua:

Informazioa hemendik:Marli andrea

Joan behera irakurtzeko

"Duela gutxi Chimelong zoologikora egindako bidaian, ikasleek primeran pasa zuten munduko leku desberdinetako animaliak arakatzen eta haien jaten eta bizi diren habitatei buruz gehiago ikasten. Honek lotura estua izan zuen gure Zientzia ikaskuntzarekin, haurrek animaliek beren ingurunearen menpe bizirauteko nola dauden erakusten duten benetako adibideak ikusteko aukera izan baitzuten. Bereziki gustatu zitzaien tigreak saltoka eta mugitzen ikustea, eta horrek arriskuan dauden animaliei buruzko elkarrizketak ere sortu zituen, eta zergatik den garrantzitsua haiek babestea. Pandak ikusteko bisita beste une aipagarri bat izan zen, eta ikasleei Txinako kulturarekin lotura esanguratsuak egiten lagundu zien. Esperientzia hauek gure Ikerketa Unitatea babestu zuten, Nor Gara diziplina arteko gaiaren pean, ikasleek gizakiak eta animaliak nola konektatuta dauden eta nola zaindu dezakegun gure inguruko mundua hausnartu baitzuten. Garrantzitsuena, haurrek oso ondo pasa zuten benetako bizitzako esperientzia zirraragarri hauen bidez ikasten zuten bitartean!"


G4

Bisita anitzetan zehar, 4. mailako ikasleek animalia mota ugari behatu zituzten gertutik, safari guneetatik hasi eta teleferikoen ikuspegietaraino, ekosistema naturalen aberastasuna eta aniztasuna biziz.

Behaketa modu desberdin hauek animalien munduaren ulermen biziagoa eta sakonagoa ere eman zieten.

irudi


Irakaslearen ikuspuntua:

Informazioa hemendik:Anton jauna

Joan behera irakurtzeko

"Guangzhouko Panyuko Chimelong Safari Parkera egindako azken txangoa esperientzia zirraragarria eta gogoangarria izan zen ikasle guztientzat. Iritsi ginen unetik, jakin-mina eta zirrara nabaritu ziren airean."


Eguneko unerik onenetako bat safari gidatua izan zen, non ikasleek herrialde ezberdinetako animaliak ingurune zabal eta naturaletan ikusteko aukera izan zuten. Bereziki pozik zeuden elefanteak, lehoiak eta tigreak gertutik ikusteak. Horri esker, ikasleek jirafa eta zebrak are gertuagotik ikusi ahal izan zituzten, trenaren ondo-ondoan zebiltzanak.


Tigreen ikuskizuna arrakasta handia izan zen, ikasleek harriduraz ikusi baitzuten tigreak saltoka, dantzan eta bazkariaz gozatzen. Entretenigarria eta hezigarria izan zen aldi berean, ikasleei animalia boteretsu hauekiko estimu sakonagoa emanez.


Eguna amaitzeko, parkearen gainetik teleferikoz ibili ginen, eta horri esker denok animalien eta inguru ederren ikuspegi paregabea izan genuen. Gure abentura amaitzeko modu dibertigarri eta lasaigarria izan zen.


Oro har, bidaia poz, ikaskuntza eta ikasleek denbora luzez gogoratuko dituzten une ahaztezinak izan ziren."


G5

Behaketa eta konparazio anitzen bidez, 5. mailako ikasleak animalia indibidualei buruz ikasteaz haratago joan ziren eta espezieen arteko desberdintasunetan eta harreman ekologikoetan arreta jartzen hasi ziren, pixkanaka ulermen sistematikoagoa eratuz.

Benetako munduko esperientziak aurreko ezagutzarekin lotuz, animalien portaera eta habitaten ulermena ere sakonagoa bihurtu zen.

irudi


Irakaslearen ikuspuntua:

Informazioa hemendik:Nolan jauna

Joan behera irakurtzeko

"Gure klaseak esperientzia zoragarria izan du aste honetan Chimelong Safari Parkean. Ikasle askorentzat unerik onena "gurpil gaineko safaria" izan da, non animalia ugari gertutik ikusi ahal izan zituzten, besteak beste, kanguruak, emuak, hartzak, tigre zuriak, elefanteak, jirafak eta baita errinozero zuri bat ere. Ikasleak bereziki hunkitu ziren animaliak beren inguruneetan zein libreki mugitzen ziren ikusita eta ibilbidean zehar espezie desberdinak ikusteaz gozatu zutelako. Safariaren ondoren, koala eta panda erakusketak oinez arakatu genituen, eta horrek ikasleei aukera eman zien lasaitzeko, arreta handiagoz behatzeko eta animalia berezi hauei eta haien habitatei buruz ikasteko. Bidaian zehar, ikasleek behaketa trebetasunak landu zituzten, galdera hausnarkorrak egin zituzten eta klasean ikasi dugunarekin loturak egin zituzten. Bazkalostean, denbora pixka bat izan zuten erlaxatzeko eta ondo pasatzeko, eguna autobusera itzultzeko teleferiko batekin amaitu aurretik, parkearen ikuspegi bikaina eskainiz goitik. Oro har, ikaskuntza esperientzia dibertigarri eta esanguratsua izan zen guztientzat."


Behaketaren, jarduera praktikoen, adierazpenaren eta lankidetzaren bidez, ikasleek beren ikuspegia zabaldu zuten eta benetako testuinguruetan ikastearen poza eta esanahia bizi izan zituzten.

irudi
irudi
irudi
irudi
irudi
irudi


CISen, gure ikaskuntza-bidaiek ikasleak behaketaren, praktikaren eta elkarrekintza esanguratsuaren bidez beren ikuspegiak zabaltzera bultzatzen dituzte, benetako testuinguruetan ikastearen poza eta garrantzia bizitzen dituzten bitartean.

Ikaskuntza gelatik irten eta benetako mundura iristen denean, jakin-mina, esplorazioa eta konfiantza naturalki loratzen dira.

Batu zaitez CISera eta utzi zure seme-alabak ikaskuntza esperientzia sakonago eta zabalago batean murgiltzen!