CIS ekskursija | Sākumskolas mācību kopsavilkums: Izpēte un atklājumi muzejos un dabā

G1 A

"Vēstures un brīnumu izzināšana Kantonas muzejā!"

Cik gan neticams piedzīvojums bija mūsu 1.A klases skolēniem viņu nesenajā ekskursijā uz Kantonas muzeju! Tā bija atklājumu, zinātkāres un bijības pilna diena, kad mēs apmeklējām dažādas aizraujošas ekspozīcijas, patiesi atdzīvinot mūsu Kultūras izpētes vienību.

Mūsu jaunos pētniekus apbūra dažādu kristāla akmeņu žilbinošais skaistums, apbrīnojot to unikālos veidojumus un košās krāsas. Pēc tam mēs spērām soli atpakaļ laikā, iegremdējoties bagātīgajā ķīniešu kultūras gobelēnā. Skolēni apskatīja sarežģītus senus šūšanas instrumentus un komplektus, apbrīnoja vēsturisku tējkannu un izpētīja izsmalcinātas gleznas un kokgriezumus no dažādām dinastijām. Tas sniedza brīnišķīgu ieskatu senajās tradīcijās un mākslinieciskajās izpausmēs.

Mēs arī ielūkojāmies Eiropas kultūras pasaulē, apbrīnojot grandiozus vēsturiskus skapjus, greznus spoguļus un elegantas vāzes, kas rosināja diskusijas par dažādiem dzīvesveidiem visā pasaulē.

Tomēr daudziem mūsu topošajiem paleontologiem absolūtais spilgtākais notikums neapšaubāmi bija muzeja dinozauru daļa! Viņu acis iemirdzējās sajūsmā, stāvot dinozauru un citu seno zīdītāju kolosālo skeletu priekšā. Šī neaizmirstamā pieredze izraisīja milzīgu izbrīnu un neskaitāmus jautājumus, kas izrādījās patiess mūsu kultūrvēsturiskās izpētes spilgtākais notikums!

Visā ceļojumā skolēni demonstrēja fantastiskas izziņas prasmes un cieņpilnu uzvedību. Mēs esam ļoti lepni par viņu zinātkāri un entuziasmu, kā arī par saikni, ko viņi izveidoja starp pagātnes kultūrām un dabas pasauli.

G1 B

"Mūsu 1. klasei bija brīnišķīgs laiks, apmeklējot Kantonas muzeju Guandžou! Tā bija tik aizraujoša diena, kas bija pilna ar zinātkāri, izpēti un daudz praktiskas mācīšanās. Skolēni labprāt izpētīja katru eksponātu un pilnībā iegremdējās pieredzē no sākuma līdz beigām."

Daudziem skolēniem viens no lielākajiem spilgtākajiem momentiem bija dinozauru ekspozīcija. Linna dalījās pieredzē, ka “interesanta daļa bija dinozaurs ar superdiver garu kaklu”, kas uzreiz kļuva par klases iemīļotāko mirkli. Dinozaura izmērs un detaļas patiešām rosināja viņu iztēli un sajūsmu. Johannu īpaši fascinēja dārgakmeņi, un viņa teica, ka viņai patīk “visi dažādie dimantu veidi”, veltot laiku, lai rūpīgi aplūkotu ekspozīcijas un dalītos savā novērojumā.

Visā muzeja laikā skolēni uzdeva pārdomātus jautājumus un veidoja jēgpilnas saiknes ar redzēto. Viņi izrādīja lielu sajūsmu, atklājot jaunus faktus, un izbaudīja mācīšanos ārpus klases reālajā vidē.

Kopumā tā bija neaizmirstama un aizraujoša pieredze visiem. Mēs esam ļoti lepni par to, cik zinātkāri, cieņpilni un entuziastiski skolēni bija visa brauciena laikā!

G2

"Mūsu 2. klases skolēniem muzeja apmeklējuma laikā bija aizraujoša un saistoša pieredze. Viņi izpētīja dažādus artefaktus, sākot no seniem darbarīkiem līdz vēsturiskiem priekšmetiem, kas palīdzēja jēgpilni atdzīvināt pagātni. Izmantojot austiņas, skolēni varēja patstāvīgi sekot līdzi vadītiem skaidrojumiem, padziļinot izpratni par eksponātiem un ļaujot viņiem mācīties savā tempā. Ekskursijas spilgtākais notikums bija praktiskā aktivitāte, kurā skolēni projektēja un uzbūvēja savus dinozaurus. Šī radošā pieredze ļāva viņiem pielietot to, ko viņi bija uzzinājuši par aizvēsturisko dzīvi, vienlaikus izpaužot savu iztēli. Kopumā ceļojums bija gan izglītojošs, gan neaizmirstams!"

G3

"Nesenā mūsu ceļojuma laikā uz Čimelongas zoodārzu skolēni lieliski pavadīja laiku, iepazīstot dzīvniekus no dažādām pasaules malām un uzzinot vairāk par to, ko tie ēd, un dzīvotnēm, kurās tie dzīvo. Tas labi sasaistījās ar mūsu dabaszinību mācībām par dzīvotnēm, jo ​​bērni varēja redzēt reālus piemērus tam, kā dzīvnieki ir atkarīgi no savas vides, lai izdzīvotu. Viņiem īpaši patika vērot tīģerus, kas lēkā un pārvietojas, kas arī rosināja sarunas par apdraudētajiem dzīvniekiem un to, kāpēc ir svarīgi tos aizsargāt. Pandu apskate bija vēl viens spilgts notikums, un tā palīdzēja skolēniem veidot jēgpilnas saiknes ar ķīniešu kultūru. Šī pieredze atbalstīja mūsu pašreizējo pētniecības vienību transdisciplinārā tēmā "Kas mēs esam", jo skolēni pārdomāja, kā cilvēki un dzīvnieki ir saistīti un kā mēs varam rūpēties par apkārtējo pasauli. Vissvarīgākais ir tas, ka bērniem bija ļoti jautri, mācoties no šīm aizraujošajām reālās dzīves pieredzēm!"

G4

"Mūsu nesenā ekskursija uz Čimelongas safari parku Panju, Guandžou, bija aizraujoša un neaizmirstama pieredze visiem skolēniem. Jau no brīža, kad ieradāmies, gaisā virmoja zinātkāre un sajūsma."

Viens no dienas spilgtākajiem notikumiem bija safari ar auto, kur skolēniem bija iespēja plašā, dabiska izskata vidē redzēt dzīvniekus no dažādām valstīm. Īpaši viņi bija sajūsmā, redzot tuvumā ziloņus, lauvas un tīģerus. Tas ļāva skolēniem vēl tuvāk aplūkot žirafes un zebras, kas pietuvojās tieši vilcienam.

Tīģeru šovs guva lielus panākumus, jo skolēni ar izbrīnu vēroja, kā tīģeri lēkā, uzstājas un bauda maltīti. Tas bija gan izklaidējoši, gan izglītojoši, sniedzot skolēniem dziļāku izpratni par šiem spēcīgajiem dzīvniekiem.

Dienas noslēgumā mēs devāmies braucienā ar trošu vagoniņu pāri parkam, kas ikvienam sniedza unikālu skatu uz dzīvniekiem un skaisto apkārtni no putna lidojuma. Tas bija jautrs un relaksējošs veids, kā noslēgt mūsu piedzīvojumu.

Kopumā ceļojums bija piepildīts ar prieku, mācībām un neaizmirstamiem mirkļiem, ko skolēni atcerēsies vēl ilgi."

G5

"Šonedēļ mūsu klasei bija brīnišķīga pieredze, apmeklējot Čimelongas safari parku. Daudziem skolēniem spilgtākais notikums bija "safari uz riteņiem", kur viņi varēja tuvumā novērot plašu dzīvnieku klāstu, tostarp ķengurus, emu, lāčus, baltos tīģerus, ziloņus, žirafes un pat balto degunradzi. Skolēnus īpaši sajūsmināja tas, cik brīvi dzīvnieki pārvietojās savā vidē, un viņiem patika pamanīt dažādas sugas maršrutā. Pēc safari mēs kājām izpētījām koalu un pandu ekspozīcijas, kas deva skolēniem iespēju palēnināt tempu, rūpīgāk novērot un uzzināt par šiem unikālajiem dzīvniekiem un to dzīvotnēm. Visa brauciena laikā skolēni praktizēja novērošanas prasmes, uzdeva pārdomātus jautājumus un sasaistīja to, ko esam mācījušies klasē. Pēc pusdienām viņi baudīja laiku atpūtai un jautrībai braucienā, pirms dienas noslēguma ar braucienu ar trošu vagoniņu atpakaļ uz autobusu, no kura pavērās lielisks skats uz parku no augšas. Kopumā tā bija jautra un jēgpilna mācību pieredze visiem."