CIS-felttur | Opsummering af elementær læring: Udforskning og opdagelse på museer og i naturen

G1 A

"Udforsk historie og undren på Canton Museum!"

Sikke et utroligt eventyr vores 1A-elever havde på deres nylige udflugt til Canton Museum! Det var en dag fyldt med opdagelser, nysgerrighed og ærefrygt, da vi rejste gennem forskellige fascinerende udstillinger og virkelig vækkede vores undersøgelsesenhed om kultur til live.

Vores unge opdagelsesrejsende var betaget af den blændende skønhed af forskellige krystalsten og forundrede sig over deres unikke formationer og livlige farver. Derefter tog vi et skridt tilbage i tiden og fordybede os i den rige kinesiske kulturs billedtæppe. Eleverne observerede indviklede gamle syværktøjer og -sæt, beundrede en historisk tekande og udforskede udsøgte malerier og udskæringer fra forskellige dynastier. Dette gav et vidunderligt glimt af gamle traditioner og kunstneriske udtryk.

Vi vovede os også ind i den europæiske kulturs verden og beundrede store historiske garderobeskabe, udsmykkede spejle og elegante vaser, hvilket startede diskussioner om forskellige livsstile over hele kloden.

Men det absolutte højdepunkt for mange af vores spirende palæontologer var uden tvivl dinosaurdelen af ​​museet! Deres øjne lyste op af begejstring, da de stod foran de kolossale skeletter af dinosaurer og andre gamle pattedyr. Denne uforglemmelige oplevelse vakte enorm undren og utallige spørgsmål og viste sig at være et sandt højdepunkt i vores kulturelle og historiske udforskning!

Eleverne udviste fantastiske undersøgende færdigheder og respektfuld opførsel under hele turen. Vi er så stolte af deres nysgerrighed og entusiasme, og de forbindelser, de skabte mellem tidligere kulturer og naturen.

G1 B

"Vores 1. klasse havde en vidunderlig tid med at besøge Canton Museum i Guangzhou! Det var en spændende dag fyldt med nysgerrighed, udforskning og masser af praktisk læring. Eleverne var ivrige efter at udforske hver udstilling og fordybede sig fuldt ud i oplevelsen fra start til slut."

Et af de største højdepunkter for mange elever var dinosaurudstillingen. Linn fortalte, at "en interessant del var dinosauren med en superlang hals", som straks blev et yndlingsøjeblik for klassen. Dinosaurens størrelse og detaljer tændte virkelig deres fantasi og begejstring. Johanna var især fascineret af ædelstenene og sagde, at hun elskede "alle de forskellige slags diamanter", idet hun tog sig tid til at se nærmere på udstillingerne og dele, hvad hun bemærkede.

Gennem hele museet stillede eleverne tankevækkende spørgsmål og skabte meningsfulde forbindelser til det, de så. De viste stor begejstring, når de opdagede nye fakta, og de nød at lære uden for klasseværelset i et virkeligt miljø.

Alt i alt var det en mindeværdig og engagerende oplevelse for alle. Vi er så stolte af, hvor nysgerrige, respektfulde og entusiastiske eleverne var under hele turen!

G2

"Vores 2. klasses elever havde en spændende og engagerende oplevelse under deres besøg på museet. De udforskede en række forskellige artefakter, lige fra gamle værktøjer til historiske genstande, hvilket hjalp med at bringe fortiden til live på en meningsfuld måde. Ved hjælp af hovedtelefoner kunne eleverne selvstændigt følge med i guidede forklaringer, hvilket uddybede deres forståelse af udstillingerne og gav dem mulighed for at lære i deres eget tempo. Et højdepunkt på turen var den praktiske aktivitet, hvor eleverne designede og byggede deres egne dinosaurer. Denne kreative oplevelse gjorde det muligt for dem at anvende det, de havde lært om forhistorisk liv, samtidig med at de udtrykte deres egen fantasi. Alt i alt var turen både lærerig og mindeværdig!"

G3

"Under vores nylige tur til Chimelong Zoo havde eleverne en vidunderlig tid med at udforske dyr fra forskellige dele af verden og lære mere om, hvad de spiser, og de levesteder, de lever i. Dette passede godt til vores naturfagsundervisning om levesteder, da børnene kunne se virkelige eksempler på, hvordan dyr er afhængige af deres omgivelser for at overleve. De nød især at se tigrene hoppe og bevæge sig rundt, hvilket også førte til samtaler om truede dyr og hvorfor det er vigtigt at beskytte dem. Besøget for at se pandaerne var et andet højdepunkt, og det hjalp eleverne med at skabe meningsfulde forbindelser til kinesisk kultur. Disse oplevelser understøttede vores nuværende undersøgelsesenhed under det tværfaglige tema Hvem vi er, da eleverne reflekterede over, hvordan mennesker og dyr er forbundet, og hvordan vi kan drage omsorg for verden omkring os. Vigtigst af alt havde børnene det rigtig sjovt, mens de lærte gennem disse spændende oplevelser fra det virkelige liv!"

G4

"Vores nylige udflugt til Chimelong Safari Park i Panyu, Guangzhou, var en spændende og mindeværdig oplevelse for alle eleverne. Fra det øjeblik, vi ankom, var der en følelse af nysgerrighed og spænding i luften."

Et af dagens højdepunkter var drive-through-safarien, hvor eleverne fik mulighed for at se dyr fra forskellige lande i rummelige, naturlige omgivelser. De var især begejstrede for at se elefanter, løver og tigre helt tæt på. Det gav eleverne mulighed for at komme endnu tættere på giraffer og zebraer, som kom helt tæt på toget.

Tigershowet var et stort hit, da eleverne med forbløffelse så til, mens tigrene hoppede, optrådte og nød deres måltid. Det var både underholdende og lærerigt og gav eleverne en dybere forståelse for disse kraftfulde dyr.

For at afslutte dagen tog vi en tur med svævebanen over parken, hvilket gav alle et unikt fugleperspektiv på dyrene og de smukke omgivelser. Det var en sjov og afslappende måde at afslutte vores eventyr på.

Alt i alt var turen fyldt med glæde, læring og uforglemmelige øjeblikke, som eleverne vil huske længe."

G5

"Vores klasse havde en vidunderlig oplevelse med at besøge Chimelong Safari Park i denne uge. Højdepunktet for mange elever var "safari på hjul", hvor de kunne observere en bred vifte af dyr på tæt hold, herunder kænguruer, emuer, bjørne, hvide tigre, elefanter, giraffer og endda et hvidt næsehorn. Eleverne var især begejstrede for, hvor frit dyrene bevægede sig i deres omgivelser, og de nød at se forskellige arter langs ruten. Efter safarien udforskede vi koala- og pandaudstillingerne til fods, hvilket gav eleverne mulighed for at sætte farten ned, observere mere omhyggeligt og lære om disse unikke dyr og deres levesteder. Gennem hele turen øvede eleverne observationsevner, stillede tankevækkende spørgsmål og skabte forbindelser til det, vi havde lært i klassen. Efter frokost havde de lidt tid til at slappe af og have det sjovt på en tur, før de afsluttede dagen med en tur med svævebanen tilbage til bussen, som gav en fantastisk udsigt over parken ovenfra. Alt i alt var det en sjov og meningsfuld læringsoplevelse for alle."