CIS ekskurzija | Sažetak osnovnog učenja: Istraživanje i otkrivanje u muzejima i prirodi

G1 A

"Istraživanje historije i čuda u Muzeju Kantona!"

Kakvu nevjerovatnu avanturu su imali naši učenici 1.A razreda na svom nedavnom izletu u Muzej Kantona! Bio je to dan prepun otkrića, znatiželje i strahopoštovanja dok smo putovali kroz razne fascinantne izložbe, zaista oživljavajući našu Jedinicu za istraživanje kulture.

Naši mladi istraživači bili su očarani blistavom ljepotom različitih kristala, diveći se njihovim jedinstvenim formacijama i živim bojama. Zatim smo se vratili u prošlost, uronili u bogatu tapiseriju kineske kulture. Učenici su posmatrali zamršene stare alate i setove za šivanje, divili se historijskom čajniku i istraživali izuzetne slike i rezbarije iz raznih dinastija. Ovo je ponudilo predivan uvid u drevne tradicije i umjetničke izraze.

Također smo se upustili u svijet evropske kulture, diveći se veličanstvenim historijskim ormarima, ukrašenim ogledalima i elegantnim vazama, što je pokrenulo diskusije o različitim načinima života širom svijeta.

Međutim, apsolutni vrhunac za mnoge naše buduće paleontologe nesumnjivo je bio dio muzeja posvećen dinosaurima! Njihove su oči zasjale od uzbuđenja dok su stajali pred kolosalnim kosturima dinosaura i drugih drevnih sisara. Ovo nezaboravno iskustvo izazvalo je ogromno čuđenje i bezbrojna pitanja, te se pokazalo kao pravi vrhunac našeg kulturnog i historijskog istraživanja!

Učenici su tokom cijelog putovanja pokazali fantastične istraživačke vještine i poštovanje. Veoma smo ponosni na njihovu znatiželju i entuzijazam, te na veze koje su uspostavili između prošlih kultura i prirodnog svijeta.

G1 B

"Naš razred 1. razreda se divno proveo posjećujući Muzej Kantona u Guangzhouu! Bio je to uzbudljiv dan ispunjen znatiželjom, istraživanjem i mnogo praktičnog učenja. Učenici su bili željni istražiti svaki eksponat i potpuno su se uronili u iskustvo od početka do kraja."

Jedan od najvećih doživljaja za mnoge učenike bila je izložba dinosaura. Linn je podijelila da je „zanimljiv dio bio dinosaurus sa super dugim vratom“, koji je odmah postao omiljeni trenutak u razredu. Veličina i detalji dinosaura zaista su probudili njihovu maštu i uzbuđenje. Johanna je bila posebno fascinirana draguljima i rekla je da voli „sve različite vrste dijamanata“, odvojivši vrijeme da pažljivo pogleda izložene predmete i podijeli ono što je primijetila.

Širom muzeja, učenici su postavljali promišljena pitanja i uspostavljali smislene veze s onim što su vidjeli. Pokazali su veliko uzbuđenje pri otkrivanju novih činjenica i uživali su u učenju izvan učionice u stvarnom okruženju.

Sve u svemu, bilo je to nezaboravno i zanimljivo iskustvo za sve. Veoma smo ponosni na to koliko su studenti bili znatiželjni, puni poštovanja i entuzijastični tokom cijelog putovanja!

G2

"Naši učenici drugog razreda imali su uzbudljivo i zanimljivo iskustvo tokom posjete muzeju. Istraživali su razne artefakte, od drevnih alata do historijskih predmeta, što im je pomoglo da na smislen način ožive prošlost. Koristeći slušalice, učenici su mogli samostalno pratiti vođena objašnjenja, produbljujući svoje razumijevanje eksponata i omogućavajući im da uče vlastitim tempom. Vrhunac putovanja bila je praktična aktivnost u kojoj su učenici dizajnirali i pravili vlastite dinosauruse. Ovo kreativno iskustvo im je omogućilo da primijene ono što su naučili o prahistorijskom životu, istovremeno izražavajući vlastitu maštu. Sveukupno, putovanje je bilo i edukativno i nezaboravno!"

G3

"Tokom našeg nedavnog putovanja u zoološki vrt Chimelong, učenici su se divno proveli istražujući životinje iz različitih dijelova svijeta i učeći više o tome šta jedu i u kojim staništima žive. Ovo se lijepo povezalo s našim učenjem o staništima iz prirodnih nauka, jer su djeca mogla vidjeti stvarne primjere kako životinje zavise od svog okruženja da bi preživjele. Posebno su uživali gledajući tigrove kako skaču i kreću se, što je također dovelo do razgovora o ugroženim životinjama i zašto ih je važno zaštititi. Posjeta pandama bila je još jedan vrhunac i pomogla je učenicima da uspostave smislene veze s kineskom kulturom. Ova iskustva podržala su našu trenutnu Jedinicu istraživanja u okviru transdisciplinarne teme Ko smo mi, dok su učenici razmišljali o tome kako su ljudi i životinje povezani i kako možemo brinuti o svijetu oko nas. Najvažnije je da su se djeca jako zabavila učeći kroz ova uzbudljiva iskustva iz stvarnog života!"

G4

"Naš nedavni izlet u safari park Chimelong u Panyuu, Guangzhou, bio je uzbudljivo i nezaboravno iskustvo za sve učenike. Od trenutka kada smo stigli, u zraku se osjećala znatiželja i uzbuđenje."

Jedan od vrhunaca dana bio je safari kroz koji su učenici imali priliku vidjeti životinje iz različitih zemalja u prostranim, prirodno izgledajućim okruženjima. Posebno su bili oduševljeni kada su izbliza vidjeli slonove, lavove i tigrove. To im je omogućilo da još bliže vide žirafe i zebre, koje su se približavale vozu.

Predstava s tigrovima bila je veliki hit, jer su učenici s divljenjem gledali kako tigrovi skaču, nastupaju i uživaju u svom obroku. Bilo je i zabavno i edukativno, dajući učenicima dublje razumijevanje ovih moćnih životinja.

Za kraj dana, provozali smo se žičarom iznad parka, što je svima pružilo jedinstven pogled iz ptičje perspektive na životinje i prekrasnu okolinu. Bio je to zabavan i opuštajući način da završimo našu avanturu.

Sveukupno, putovanje je bilo ispunjeno radošću, učenjem i nezaboravnim trenucima koje će učenici dugo pamtiti.

G5

"Naš razred je imao divno iskustvo posjete Safari parku Chimelong ove sedmice. Vrhunac za mnoge učenike bio je "safari na točkovima", gdje su mogli izbliza posmatrati širok spektar životinja, uključujući kengure, emue, medvjede, bijele tigrove, slonove, žirafe, pa čak i bijelog nosoroga. Učenici su bili posebno oduševljeni koliko su se životinje slobodno kretale u svom okruženju i uživali su u uočavanju različitih vrsta duž rute. Nakon safarija, pješice smo istražili izložbe koala i pandi, što je učenicima dalo priliku da uspore, pažljivije posmatraju i uče o ovim jedinstvenim životinjama i njihovim staništima. Tokom cijelog putovanja, učenici su vježbali vještine posmatranja, postavljali promišljena pitanja i povezivali se s onim što smo učili na času. Nakon ručka, uživali su u vremenu za opuštanje i zabavu na vožnji prije nego što su završili dan vožnjom žičarom nazad do autobusa, koji je nudio odličan pogled na park odozgo. Sveukupno, to je bilo zabavno i značajno iskustvo učenja za sve."