• வீசாட்

    வீசாட்

Leave Your Message
செய்தி வகைகள்
சிறப்புச் செய்திகள்
0102030405

சிஐஎஸ் களப்பயணம் | தொடக்கநிலைக் கற்றல் மீள்பார்வை: அருங்காட்சியகங்களிலும் இயற்கையிலும் ஆய்வு மற்றும் கண்டுபிடிப்பு

2026-04-27
பள்ளி GIF 1110


இந்த வாரம், சிஐஎஸ் தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்கள் ஆர்வமூட்டும், செயல்முறை கற்றல் பயணத்தைத் தொடங்கினர்.


கீழ் வகுப்பு மாணவர்கள் வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தை ஆராய்ந்தனர்.குவாங்டாங் அருங்காட்சியகம்,அதே நேரத்தில் உயர் வகுப்பு மாணவர்கள் இயற்கையின் அற்புதங்களைக் கண்டுகளித்தனர்.சிமெலாங் சஃபாரி பூங்கா.தொடர்ச்சியான தேடல் மற்றும் கண்டுபிடிப்பின் மூலம், கற்றல் அமைதியாக மலர்ந்தது.



ஜி1–ஜி2 | குவாங்டாங் அருங்காட்சியகம்

வரலாற்றை நெருங்கிப் பார்த்தல்

விசாரணை மூலம்


ஜி1 ஏ

முதலாம் வகுப்பு 'ஏ' பிரிவு மாணவர்கள், அருங்காட்சியகத்தின் செழுமையான கண்காட்சிகளை ஆராய்ந்தபோது மிகுந்த ஆர்வத்தை வெளிப்படுத்தினர். படிகங்கள் முதல் சீனா மற்றும் உலகம் முழுவதிலுமிருந்து வந்த கலாச்சார கலைப்பொருட்கள் வரை, ஒவ்வொரு காட்சியும் அவதானிப்புகளையும், கேள்விகளையும், கலந்துரையாடல்களையும் தூண்டியது.

சக மாணவர்களுடன் ஆராய்ந்து உரையாடுவதன் மூலம், மாணவர்கள் தங்கள் கண்ணோட்டங்களை விரிவுபடுத்தியது மட்டுமல்லாமல், தேடல் மனப்பான்மையையும் நல்ல கற்றல் பழக்கங்களையும் வளர்த்துக் கொண்டனர்.

படம்

ஆசிரியரின் கண்ணோட்டம்:

நுண்ணறிவுகள்செல்வி ஜாக்குலின்

படிக்க கீழே உருட்டவும்

கான்டன் அருங்காட்சியகத்தில் வரலாற்றையும் அதிசயங்களையும் ஆராய்தல்!


எங்கள் 1A வகுப்பு மாணவர்கள் சமீபத்தில் கேன்டன் அருங்காட்சியகத்திற்கு மேற்கொண்ட களப்பயணம் எவ்வளவு அற்புதமான அனுபவமாக இருந்தது! நாங்கள் பல்வேறு கவர்ச்சிகரமான கண்காட்சிகள் வழியாகப் பயணித்தபோது, ​​அது கண்டுபிடிப்பு, ஆர்வம் மற்றும் பிரமிப்பு நிறைந்த ஒரு நாளாக அமைந்தது. இது, கலாச்சாரம் குறித்த எங்கள் ஆய்வுப் பாடப்பிரிவிற்கு உண்மையாகவே உயிரூட்டியது.


எங்கள் இளம் ஆய்வாளர்கள், பல்வேறு படிகக் கற்களின் கண்ணைப் பறிக்கும் அழகில் மயங்கி, அவற்றின் தனித்துவமான வடிவங்களையும் துடிப்பான வண்ணங்களையும் கண்டு வியந்தனர். பின்னர், நாங்கள் காலத்தின் பின்னோக்கிச் சென்று, சீனப் பண்பாட்டின் செழுமையான கலவையில் மூழ்கினோம். மாணவர்கள் நுணுக்கமான பழைய தையல் கருவிகளையும் தொகுப்புகளையும் கவனித்தனர், ஒரு வரலாற்றுத் தேநீர்க் குடுவையைப் போற்றினர், மேலும் பல்வேறு வம்சங்களைச் சேர்ந்த நேர்த்தியான ஓவியங்களையும் சிற்பங்களையும் ஆராய்ந்தனர். இது பண்டைய மரபுகள் மற்றும் கலை வெளிப்பாடுகள் குறித்த ஒரு அற்புதமான பார்வையை வழங்கியது.


நாங்கள் ஐரோப்பிய கலாச்சார உலகிலும் கால் பதித்து, பிரம்மாண்டமான வரலாற்று ஆடைகள் வைக்கும் அலமாரிகள், கலைநயம் மிக்க கண்ணாடிகள் மற்றும் நேர்த்தியான பூச்சாடிகளைப் பார்த்து ரசித்தோம்; அவை, உலகெங்கிலும் உள்ள வெவ்வேறு வாழ்க்கை முறைகள் குறித்த கலந்துரையாடல்களைத் தூண்டின.


இருப்பினும், எங்களில் பல வளரும் தொல்லுயிரியல் அறிஞர்களுக்கு, அருங்காட்சியகத்தின் டைனோசர் பகுதிதான் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி முழுமையான சிறப்பம்சமாக இருந்தது! டைனோசர்கள் மற்றும் பிற பண்டைய பாலூட்டிகளின் பிரம்மாண்டமான எலும்புக்கூடுகளுக்கு முன்னால் அவர்கள் நின்றபோது, ​​அவர்களின் கண்கள் உற்சாகத்தில் பிரகாசித்தன. இந்த மறக்க முடியாத அனுபவம், அளவற்ற வியப்பையும் எண்ணற்ற கேள்விகளையும் தூண்டி, எங்களின் கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று ஆய்வின் உண்மையான சிறப்பம்சமாக அமைந்தது!


பயணம் முழுவதும் மாணவர்கள் அற்புதமான விசாரிக்கும் திறனையும் மரியாதையான நடத்தையையும் வெளிப்படுத்தினர். அவர்களின் ஆர்வத்தையும் உற்சாகத்தையும், கடந்தகாலப் பண்பாடுகளுக்கும் இயற்கையுலகத்திற்கும் இடையில் அவர்கள் ஏற்படுத்திய தொடர்புகளையும் எண்ணி நாங்கள் மிகவும் பெருமிதம் கொள்கிறோம்.


ஜி1 பி

டைனோசர் மற்றும் இரத்தினக்கல் கண்காட்சியில், முதலாம் வகுப்பு 'பி' பிரிவு மாணவர்கள், கூர்மையான உற்றுநோக்கலையும் தனிப்பட்ட அனுபவத்தையும் இணைத்து, தாங்கள் கண்டறிந்தவற்றையும் ஆர்வமூட்டும் விஷயங்களையும் முனைப்புடன் பகிர்ந்துகொண்டனர்.

தொடர்பு மற்றும் வெளிப்பாட்டின் மூலம், அவர்கள் புதிய அறிவுடன் தொடர்ந்து இணைந்தனர்; இது நிஜ உலகச் சூழல்களில் கற்றலை உயிர்ப்பித்தது.

படம்


ஆசிரியரின் கண்ணோட்டம்:

நுண்ணறிவுகள்செல்வி கைலா

படிக்க கீழே உருட்டவும்

எங்கள் முதலாம் வகுப்பு மாணவர்கள் குவாங்சோவில் உள்ள கான்டன் அருங்காட்சியகத்திற்குச் சென்று மிகவும் மகிழ்ச்சியாகப் பொழுதைக் கழித்தார்கள்! அது ஆர்வம், ஆராய்ந்து அறிதல் மற்றும் நிறைய செய்முறைக் கற்றல் நிறைந்த மிகவும் உற்சாகமான நாளாக இருந்தது. மாணவர்கள் ஒவ்வொரு காட்சிப் பொருளையும் ஆராய்வதில் ஆர்வமாக இருந்தனர், மேலும் ஆரம்பம் முதல் இறுதி வரை அந்த அனுபவத்தில் முழுமையாக மூழ்கினர்.


பல மாணவர்களுக்கு டைனோசர் கண்காட்சி ஒரு மிகப்பெரிய சிறப்பம்சமாக இருந்தது. "மிகவும் நீண்ட கழுத்தைக் கொண்ட டைனோசர் ஒரு சுவாரஸ்யமான பகுதியாக இருந்தது," என்று லின் பகிர்ந்துகொண்டார், அது உடனடியாக வகுப்பிற்கு மிகவும் பிடித்தமான தருணமாக மாறியது. டைனோசரின் அளவும் அதன் நுணுக்கமான விவரங்களும் அவர்களின் கற்பனையையும் உற்சாகத்தையும் உண்மையிலேயே தூண்டின. ஜோஹன்னா குறிப்பாக ரத்தினக்கற்களால் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டார், மேலும் "பல்வேறு வகையான வைரங்கள்" தனக்கு மிகவும் பிடித்திருப்பதாகக் கூறினார். அவர் காட்சிப் பொருட்களை உன்னிப்பாகப் பார்த்து, தான் கவனித்தவற்றைப் பகிர்ந்துகொள்ள நேரம் எடுத்துக்கொண்டார்.


அருங்காட்சியகம் முழுவதும், மாணவர்கள் சிந்தனைமிக்க கேள்விகளைக் கேட்டு, தாங்கள் கண்டவற்றுடன் அர்த்தமுள்ள தொடர்புகளை ஏற்படுத்தினர். புதிய உண்மைகளைக் கண்டறிந்தபோது அவர்கள் மிகுந்த உற்சாகத்தைக் காட்டினர், மேலும் வகுப்பறைக்கு வெளியே ஒரு நிஜ உலகச் சூழலில் கற்பதை ரசித்தனர்.


மொத்தத்தில், இது அனைவருக்கும் ஒரு மறக்க முடியாத மற்றும் ஈடுபாடு மிக்க அனுபவமாக இருந்தது. பயணம் முழுவதும் மாணவர்கள் காட்டிய ஆர்வம், மரியாதை மற்றும் உற்சாகத்தைக் கண்டு நாங்கள் மிகவும் பெருமைப்படுகிறோம்!


ஜி2

பல்வேறு வரலாற்று கண்காட்சிகளில், இரண்டாம் வகுப்பு மாணவர்கள் சுய கற்றல் மூலம் தங்கள் புரிதலை ஆழப்படுத்தி, படிப்படியாக வரலாற்று அறிவை வளர்த்துக் கொண்டனர்.

டைனோசர் மாதிரிகளை உருவாக்கும்போது, ​​அவர்கள் அறிவையும் கற்பனையையும் இணைத்து, செய்முறைப் பயிற்சி மூலம் தங்கள் கற்றலை விரிவுபடுத்தினர்.

படம்


ஆசிரியரின் கண்ணோட்டம்:

நுண்ணறிவுகள்செல்வி ஆலியா

படிக்க கீழே உருட்டவும்

எங்கள் இரண்டாம் வகுப்பு மாணவர்கள் அருங்காட்சியகத்திற்குச் சென்றபோது, ​​ஒரு உற்சாகமான மற்றும் ஈடுபாடு மிக்க அனுபவத்தைப் பெற்றனர். அவர்கள் பழங்காலக் கருவிகள் முதல் வரலாற்றுப் பொருட்கள் வரையிலான பல்வேறு கலைப்பொருட்களை ஆராய்ந்தனர், இது கடந்த காலத்தை அர்த்தமுள்ள வகையில் உயிர்ப்பிக்க உதவியது. ஹெட்ஃபோன் கேட்கும் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் வழிகாட்டப்பட்ட விளக்கங்களைத் தாங்களாகவே பின்தொடர முடிந்தது. இது கண்காட்சிகள் குறித்த அவர்களின் புரிதலை ஆழப்படுத்தியதுடன், அவர்கள் தங்கள் சொந்த வேகத்தில் கற்றுக்கொள்ளவும் வழிவகுத்தது. மாணவர்கள் தங்களின் சொந்த டைனோசர்களை வடிவமைத்து உருவாக்கிய செய்முறைச் செயல்பாடு, இந்தப் பயணத்தின் ஒரு சிறப்பம்சமாக அமைந்தது. இந்த ஆக்கப்பூர்வமான அனுபவம், வரலாற்றுக்கு முந்தைய கால வாழ்க்கை பற்றி அவர்கள் கற்றுக்கொண்டதை நடைமுறைப்படுத்தவும், அதே நேரத்தில் அவர்களின் சொந்த கற்பனையை வெளிப்படுத்தவும் உதவியது. ஒட்டுமொத்தமாக, இந்தப் பயணம் கல்வி சார்ந்ததாகவும் மறக்க முடியாததாகவும் இருந்தது!


G3–G5 | சிமிலாங் சஃபாரி பூங்கா

இயற்கைக்குள் அடியெடுத்து வைப்பது

உண்மையான வகுப்பறை


ஜி3

உலகெங்கிலும் உள்ள விலங்குகளுடனான தொடர்புகளின் மூலம், மூன்றாம் வகுப்பு மாணவர்கள் வெவ்வேறு உயிரினங்களின் உயிர்வாழும் உத்திகளைப் படிப்படியாகப் புரிந்துகொண்டதோடு, மனிதர்களுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான உறவைப் பற்றிய விழிப்புணர்வையும் வளர்த்துக்கொள்ளத் தொடங்கினர்.

“நாம் யார்?” என்ற விசாரணை கருப்பொருளை மையமாகக் கொண்டுஅவர்கள், அழிந்துவரும் உயிரினங்களின் பாதுகாப்பு முதல் பண்பாட்டுப் புரிதல் வரையிலான தலைப்புகளில் ஆழ்ந்து சிந்தித்து, நிஜ உலக அனுபவங்கள் மூலம் தங்கள் பொறுப்புணர்வை ஆழப்படுத்தி, உலகளாவிய கண்ணோட்டத்தை விரிவுபடுத்தினர்.


படம்


ஆசிரியரின் கண்ணோட்டம்:

நுண்ணறிவுகள்திருமதி. மார்லி

படிக்க கீழே உருட்டவும்

சிமெலாங் உயிரியல் பூங்காவிற்கு நாங்கள் சமீபத்தில் சென்றிருந்தபோது, ​​மாணவர்கள் உலகின் பல்வேறு பகுதிகளிலிருந்து வந்த விலங்குகளை ஆராய்வதிலும், அவை என்ன சாப்பிடுகின்றன மற்றும் எந்த வாழ்விடங்களில் வாழ்கின்றன என்பதைப் பற்றி மேலும் அறிந்துகொள்வதிலும் ஒரு அற்புதமான நேரத்தைக் கழித்தார்கள். விலங்குகள் உயிர்வாழத் தங்கள் சூழலை எவ்வாறு சார்ந்துள்ளன என்பதற்கான உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைக் குழந்தைகளால் காண முடிந்ததால், இது வாழ்விடங்களைப் பற்றிய நமது அறிவியல் கற்றலுடன் அழகாக இணைந்தது. புலிகள் துள்ளிக்குதித்து அங்கும் இங்கும் நகர்வதைப் பார்ப்பதை அவர்கள் குறிப்பாக ரசித்தார்கள். இது, அழிந்துவரும் விலங்குகள் மற்றும் அவற்றைப் பாதுகாப்பது ஏன் முக்கியம் என்பது பற்றிய உரையாடல்களுக்கும் வழிவகுத்தது. பாண்டாக்களைப் பார்க்கச் சென்றது மற்றொரு சிறப்பம்சமாகும், மேலும் இது சீனக் கலாச்சாரத்துடன் அர்த்தமுள்ள தொடர்புகளை ஏற்படுத்த மாணவர்களுக்கு உதவியது. மனிதர்களும் விலங்குகளும் எவ்வாறு இணைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை நாம் எவ்வாறு கவனித்துக் கொள்ள முடியும் என்பதைப் பற்றி மாணவர்கள் சிந்தித்ததால், இந்த அனுபவங்கள் 'நாம் யார்' என்ற பல்துறை கருப்பொருளின் கீழ் எங்களின் தற்போதைய ஆய்வுப் பிரிவிற்கு ஆதரவளித்தன. மிக முக்கியமாக, இந்த அற்புதமான நிஜ வாழ்க்கை அனுபவங்கள் மூலம் கற்றுக்கொண்டபோது குழந்தைகள் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார்கள்!


ஜி4

இந்தப் பலதரப்பட்ட பயணங்களின்போது, ​​நான்காம் வகுப்பு மாணவர்கள், சஃபாரி வாகனப் பயணப் பகுதிகள் முதல் வான்வழி கேபிள் கார் காட்சிகள் வரை, பலதரப்பட்ட விலங்குகளை மிக அருகில் இருந்து கவனித்து, இயற்கைச் சூழல் அமைப்புகளின் செழுமையையும் பன்முகத்தன்மையையும் அனுபவித்தனர்.

இந்த வெவ்வேறு கண்காணிப்பு முறைகள், விலங்கு உலகத்தைப் பற்றிய மேலும் தெளிவான மற்றும் ஆழமான புரிதலையும் அவர்களுக்கு அளித்தன.

படம்


ஆசிரியரின் கண்ணோட்டம்:

நுண்ணறிவுகள்திரு. ஆன்டன்

படிக்க கீழே உருட்டவும்

குவாங்சோ, பன்யுவில் உள்ள சிமெலாங் சஃபாரி பூங்காவிற்கு நாங்கள் சமீபத்தில் மேற்கொண்ட களப்பயணம், அனைத்து மாணவர்களுக்கும் ஒரு உற்சாகமான மற்றும் மறக்க முடியாத அனுபவமாக அமைந்தது. நாங்கள் அங்கு சென்றடைந்த தருணத்திலிருந்தே, அந்தச் சூழலில் ஒருவித ஆர்வமும் உற்சாகமும் நிறைந்திருந்தது.


அன்றைய நாளின் சிறப்பம்சங்களில் ஒன்று, வாகனத்தில் இருந்தபடியே பார்க்கும் சஃபாரி ஆகும். இதில், மாணவர்கள் விசாலமான, இயற்கையான சூழல்களில் வெவ்வேறு நாடுகளைச் சேர்ந்த விலங்குகளைக் காணும் வாய்ப்பைப் பெற்றனர். யானைகள், சிங்கங்கள் மற்றும் புலிகளை மிக அருகில் கண்டதில் அவர்கள் குறிப்பாகப் பரவசமடைந்தனர். இது, ரயிலுக்கு மிக அருகில் வந்த ஒட்டகச்சிவிங்கிகளையும் வரிக்குதிரைகளையும் மாணவர்கள் இன்னும் நெருக்கமாகப் பார்க்க அனுமதித்தது.


புலிகள் பாய்ந்து, சாகசங்கள் செய்து, உணவை உண்டு மகிழ்ந்ததைக் கண்டு மாணவர்கள் வியப்பில் ஆழ்ந்ததால், அந்தப் புலி நிகழ்ச்சி பெரும் வெற்றி பெற்றது. அது பொழுதுபோக்காகவும் கல்வி சார்ந்ததாகவும் இருந்ததுடன், இந்த வலிமையான விலங்குகள் மீது மாணவர்களுக்கு ஒரு ஆழமான மதிப்பையும் அளித்தது.


அந்த நாளை நிறைவுசெய்ய, நாங்கள் பூங்காவின் மேல் ஒரு கேபிள் கார் பயணம் மேற்கொண்டோம். அது அனைவருக்கும் விலங்குகளையும் அழகான சுற்றுப்புறங்களையும் வானிலிருந்து பார்ப்பது போன்ற ஒரு தனித்துவமான காட்சியை அளித்தது. எங்கள் சாகசப் பயணத்தை நிறைவுசெய்ய அது ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் நிம்மதியான வழியாக அமைந்தது.


மொத்தத்தில், இந்தப் பயணம் மகிழ்ச்சி, கற்றல் மற்றும் மாணவர்கள் நீண்ட காலம் நினைவில் கொள்ளும் மறக்க முடியாத தருணங்களால் நிறைந்திருந்தது.


ஜி.பி.5

பல்வேறு உற்றுநோக்கல்கள் மற்றும் ஒப்பீடுகளின் மூலம், 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் தனிப்பட்ட விலங்குகளைப் பற்றி அறிந்துகொள்வதையும் தாண்டி, சிற்றின வேறுபாடுகள் மற்றும் சூழலியல் உறவுகள் மீது கவனம் செலுத்தத் தொடங்கி, படிப்படியாக ஒரு முறையான புரிதலை உருவாக்கிக்கொண்டனர்.

நிஜ உலக அனுபவங்களை முன் அறிவுடன் தொடர்புபடுத்தியதன் மூலம், விலங்குகளின் நடத்தை மற்றும் வாழ்விடங்கள் குறித்த அவர்களின் புரிதலும் மேலும் ஆழமானது.

படம்


ஆசிரியரின் கண்ணோட்டம்:

நுண்ணறிவுகள்திரு. நோலன்

படிக்க கீழே உருட்டவும்

இந்த வாரம் சிமெலாங் சஃபாரி பூங்காவிற்குச் சென்றது எங்கள் வகுப்பிற்கு ஒரு அற்புதமான அனுபவமாக அமைந்தது. பல மாணவர்களுக்கு, "சக்கரங்களில் சஃபாரி" என்பதே சிறப்பம்சமாக இருந்தது. அதில் அவர்கள் கங்காருக்கள், ஈமுக்கள், கரடிகள், வெள்ளைப் புலிகள், யானைகள், ஒட்டகச்சிவிங்கிகள் மற்றும் ஒரு வெள்ளைக் காண்டாமிருகம் உட்பட பலதரப்பட்ட விலங்குகளை மிக அருகில் இருந்து காண முடிந்தது. விலங்குகள் தங்கள் வாழ்விடங்களில் எவ்வளவு சுதந்திரமாக நடமாடின என்பதைக் கண்டு மாணவர்கள் குறிப்பாக உற்சாகமடைந்தனர், மேலும் வழி நெடுகிலும் வெவ்வேறு இனங்களைக் கண்டறிவதை ரசித்தனர். சஃபாரிக்குப் பிறகு, நாங்கள் கோலா மற்றும் பாண்டா கண்காட்சிகளை நடந்தே சுற்றிப் பார்த்தோம். இது மாணவர்களுக்கு நிதானமாகச் செல்லவும், இன்னும் கவனமாகக் கவனிக்கவும், இந்தத் தனித்துவமான விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் வாழ்விடங்களைப் பற்றி அறியவும் ஒரு வாய்ப்பை வழங்கியது. பயணம் முழுவதும், மாணவர்கள் உற்றுநோக்கும் திறன்களைப் பயிற்சி செய்தனர், சிந்தனைமிக்க கேள்விகளைக் கேட்டனர், மேலும் வகுப்பில் நாம் கற்றுக்கொண்டவற்றுடன் தொடர்புபடுத்திப் பார்த்தனர். மதிய உணவிற்குப் பிறகு, அவர்கள் சிறிது நேரம் ஓய்வெடுத்து மகிழ்ந்தனர். பின்னர், கேபிள் கார் மூலம் பேருந்திற்குத் திரும்பி, அன்றைய நாளை நிறைவு செய்தனர். அந்தப் பயணம், பூங்காவின் ஒரு சிறந்த காட்சியை மேலிருந்து வழங்கியது. ஒட்டுமொத்தமாக, இது அனைவருக்கும் ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் அர்த்தமுள்ள கற்றல் அனுபவமாக இருந்தது.


கவனித்தல், செய்முறை நடவடிக்கைகள், வெளிப்படுத்துதல் மற்றும் ஒத்துழைப்பு ஆகியவற்றின் மூலம், மாணவர்கள் தங்கள் அறிவின் எல்லையை விரிவுபடுத்தி, நிஜ உலகச் சூழல்களில் கற்றலின் மகிழ்ச்சியையும் அர்த்தத்தையும் அனுபவித்தனர்.

படம்
படம்
படம்
படம்
படம்
படம்


சிஐஎஸ்-இல், எங்களின் கற்றல் பயணங்கள், மாணவர்கள் உற்றுநோக்கல், நேரடிப் பயிற்சி மற்றும் அர்த்தமுள்ள கலந்துரையாடல் ஆகியவற்றின் மூலம் தங்கள் அறிவை விரிவுபடுத்தவும், அதே நேரத்தில் நிஜ உலகச் சூழல்களில் கற்றலின் மகிழ்ச்சியையும் முக்கியத்துவத்தையும் அனுபவிக்கவும் ஊக்குவிக்கின்றன.

கற்றல் வகுப்பறையை விட்டு வெளியேறி நிஜ உலகிற்குள் நுழையும்போது, ​​ஆர்வம், தேடல் குணம் மற்றும் தன்னம்பிக்கை ஆகியவை இயல்பாகவே செழித்து வளர்கின்றன.

சிஐஎஸ்-இல் இணைந்து, உங்கள் பிள்ளையை ஆழமான மற்றும் பரந்த கற்றல் அனுபவத்தில் ஈடுபடச் செய்யுங்கள்!