Leave Your Message

Wisata Lapangan CIS | Ringkesan Pembelajaran Dasar: Éksplorasi sareng Panemuan di Musium sareng Alam

2026-04-27
GIF Sakola 1110


Minggu ieu, murid Sakola Dasar CIS ngamimitian perjalanan diajar langsung anu pikaresepeun.


Murid-murid kelas handap diajar sajarah jeung budaya diMuseum Guangdong,sedengkeun murid-murid kelas luhur ningali kaajaiban alam diTaman Safari Chimelong.Ngaliwatan éksplorasi sareng pamanggihan anu terus-terusan, diajar lumangsung sacara teu langsung.



G1–G2 | Musium Guangdong

Ngadeukeutan kana Sajarah

Ngaliwatan Pananya


G1 A

Murid Kelas 1 Kelas A némbongkeun rasa panasaran anu kuat nalika aranjeunna ngajalajah pameran musium anu beunghar. Tina kristal dugi ka artefak budaya ti Cina sareng di sakumna dunya, unggal pameran nyababkeun observasi, patarosan, sareng diskusi.

Ngaliwatan ngajalajah sareng ngobrol sareng sasama, murid henteu ngan ukur ngalegaan pandanganana tapi ogé ngembangkeun rasa panasaran sareng kabiasaan diajar anu saé.

gambar

Perspektif Guru:

Wawasan tiIbu Jacqueline

Gulung ka handap pikeun maca

"Ngajalajah Sajarah sareng Kaajaiban di Museum Canton!"


Sungguh petualangan anu luar biasa anu dialaman ku murid-murid Kelas 1A kami dina kunjungan lapangan ka Museum Canton! Éta mangrupikeun dinten anu pinuh ku panemuan, rasa panasaran, sareng kagum nalika kami ngalangkungan rupa-rupa pameran anu pikaresepeun, leres-leres ngahirupkeun Unit Panalungtikan ngeunaan Budaya kami.


Para panjelajah ngora urang kataji ku kaéndahan anu endah tina rupa-rupa batu kristal, kagum ku formasi anu unik sareng warna-warna anu cerah. Teras urang mundur sakedap ka jaman baheula, neuleumkeun diri kana permadani budaya Cina anu beunghar. Murid-murid niténan alat-alat jahit sareng pakakas kuno anu rumit, ngagumikeun teko sajarah, sareng ngajalajah lukisan sareng ukiran anu éndah ti rupa-rupa dinasti. Ieu nawiskeun pandangan anu saé kana tradisi kuno sareng éksprési artistik.


Kami ogé ngajalajah dunya budaya Éropa, ngagumikeun papakéan sajarah anu megah, eunteung anu dihias, sareng vas anu elegan, anu memicu diskusi ngeunaan rupa-rupa cara hirup di sakumna dunya.


Nanging, anu paling narik perhatian pikeun seueur ahli paleontologi anu nuju mekar nyaéta bagian Dinosaurus di musium ieu! Panonna hurung ku kareueus nalika nangtung di payuneun rorongkong dinosaurus sareng mamalia purba anu ageung. Pangalaman anu teu hilap ieu nyababkeun kaajaiban anu ageung sareng patarosan anu teu kaétang, janten sorotan anu leres tina éksplorasi budaya sareng sajarah urang!


Para murid nunjukkeun kamampuan nalungtik anu saé pisan sareng paripolah hormat sapanjang perjalanan. Kami reueus pisan kana rasa panasaran sareng sumangetna, sareng hubungan anu aranjeunna jieun antara budaya jaman baheula sareng alam."


G1 B

Dina pameran dinosaurus sareng batu permata, murid Kelas 1 Kelas B ngagabungkeun observasi anu saksama sareng pangalaman pribadi, sacara aktif ngabagi panemuan sareng hal-hal anu pikaresepeun.

Ngaliwatan komunikasi sareng éksprési, aranjeunna teras-terasan nyambung sareng élmu pangaweruh énggal, ngajantenkeun diajar janten hirup dina kontéks dunya nyata.

gambar


Perspektif Guru:

Wawasan tiIbu Kyla

Gulung ka handap pikeun maca

"Kelas 1 urang ngaraosan waktos anu saé pisan nganjang ka Museum Canton di Guangzhou! Éta mangrupikeun dinten anu pikaresepeun anu pinuh ku rasa panasaran, éksplorasi, sareng seueur diajar langsung. Para murid sumanget ngajajah unggal pameran sareng ngalebetkeun diri kana pangalaman ti mimiti dugi ka akhir."


Salah sahiji hal anu paling pikaresepeun pikeun seueur murid nyaéta pameran dinosaurus. Linn ngabagikeun yén "bagian anu pikaresepeun nyaéta dinosaurus kalayan beuheung anu panjang pisan," anu langsung janten momen karesep pikeun kelas. Ukuran sareng detil dinosaurus éta leres-leres nimbulkeun imajinasi sareng kareueus aranjeunna. Johanna khususna kataji ku permata sareng nyarios yén anjeunna resep "sadaya jinis inten anu béda-béda," nyéépkeun waktos pikeun ningali sacara saksama pameran sareng ngabagi naon anu anjeunna perhatikeun.


Di sakuliah musium, para siswa naroskeun patarosan anu dipikirkeun kalayan saksama sareng ngadamel hubungan anu bermakna sareng naon anu aranjeunna tingali. Aranjeunna nunjukkeun kareueus anu ageung nalika mendakan fakta-fakta énggal sareng resep diajar di luar kelas dina setting dunya nyata.


Sacara umum, éta mangrupikeun pangalaman anu teu hilap sareng pikaresepeun pikeun sadayana. Kami reueus pisan kana kumaha panasaran, hormat, sareng sumangetna para siswa sapanjang perjalanan!


G2

Dina rupa-rupa pameran sajarah, murid Kelas 2 ngajerokeun pamahamanana ngaliwatan pembelajaran mandiri, laun-laun ngawangun pangaweruhna ngeunaan sajarah.

Sambil nyieun modél dinosaurus, maranéhna ngagabungkeun pangaweruh jeung imajinasi, manjangkeun pangajaranana ngaliwatan latihan langsung.

gambar


Perspektif Guru:

Wawasan tiIbu Aliya

Gulung ka handap pikeun maca

"Murid-murid Kelas 2 urang ngagaduhan pangalaman anu pikaresepeun sareng pikaresepeun nalika nganjang ka musium. Aranjeunna ngajalajah rupa-rupa artefak, mimitian ti alat-alat kuno dugi ka barang-barang sajarah, anu ngabantosan ngahirupkeun deui jaman baheula ku cara anu bermakna. Nganggo alat pangdéngé headphone, murid-murid tiasa sacara mandiri nuturkeun katerangan anu dipandu, ngajerokeun pamahaman ngeunaan pameran sareng ngamungkinkeun aranjeunna diajar dina Pace sorangan. Anu paling pikaresepeun tina perjalanan éta nyaéta kagiatan langsung dimana murid ngarancang sareng ngawangun dinosaurus sorangan. Pangalaman kreatif ieu ngamungkinkeun aranjeunna pikeun nerapkeun naon anu parantos diajar ngeunaan kahirupan prasejarah bari ngébréhkeun imajinasi sorangan. Sacara umum, perjalanan éta duanana atikan sareng teu hilap!"


G3–G5 | Taman Safari Chimelong

Ngalengkah ka Alam

Kelas Asli


G3

Ngaliwatan interaksi sareng sasatoan ti sakumna dunya, murid Kelas 3 laun-laun ngartos strategi salamet tina rupa-rupa spésiés sareng mimiti ngembangkeun kasadaran ngeunaan hubungan antara manusa sareng alam.

Dipusatkeun kana téma panalungtikan "Saha Urang?", aranjeunna ngaréfléksikeun rupa-rupa topik ti mimiti konservasi spésiés anu kaancam punah dugi ka pamahaman budaya, ngajerokeun rasa tanggung jawab sareng ngalegaan pandangan globalna ngalangkungan pangalaman di dunya nyata.


gambar


Perspektif Guru:

Wawasan tiIbu Marli

Gulung ka handap pikeun maca

"Salila perjalanan kami ka Kebon Binatang Chimelong anu nembe lumangsung, para siswa ngaraosan waktos anu saé pisan pikeun ngajalajah sasatoan ti sababaraha tempat di dunya sareng diajar langkung seueur ngeunaan naon anu didahar sareng habitat anu aranjeunna cicing. Ieu aya hubunganana sareng diajar Élmu kami ngeunaan habitat, sabab barudak tiasa ningali conto nyata kumaha sasatoan gumantung kana lingkunganana pikeun salamet. Aranjeunna khususna resep ningali maung luncat sareng gerak, anu ogé ngarah kana paguneman ngeunaan sasatoan anu kaancam punah sareng kunaon penting pikeun ngajaga aranjeunna. Kunjungan pikeun ningali panda mangrupikeun hal anu penting, sareng éta ngabantosan siswa ngadamel hubungan anu bermakna sareng budaya Cina. Pangalaman ieu ngadukung Unit Panalungtikan kami ayeuna dina téma transdisipliner Saha Kami, sabab siswa ngaréfléksikeun kumaha manusa sareng sasatoan saling nyambung sareng kumaha urang tiasa miara dunya di sakitar urang. Anu paling penting, barudak ngaraosan seueur senang nalika diajar ngalangkungan pangalaman kahirupan nyata anu pikaresepeun ieu!"


G4

Salila kunjungan anu rupa-rupa, murid Kelas 4 niténan rupa-rupa sasatoan ti caketna, ti zona safari dugi ka perspektif mobil kabel udara, ngalaman kabeungharan sareng keragaman ékosistem alam.

Modeu observasi anu béda-béda ieu ogé masihan aranjeunna pamahaman anu langkung jelas sareng langkung jero ngeunaan dunya sasatoan.

gambar


Perspektif Guru:

Wawasan tiPa Anton

Gulung ka handap pikeun maca

"Kunjungan lapangan kami ka Taman Safari Chimelong di Panyu, Guangzhou anyar-anyar ieu mangrupikeun pangalaman anu pikaresepeun sareng teu hilap pikeun sadaya murid. Ti mimiti kami sumping, aya rasa panasaran sareng kareueus di udara."


Salah sahiji hal anu paling pikaresepeun dina dinten éta nyaéta safari drive-through, dimana para siswa ngagaduhan kasempetan pikeun ningali sasatoan ti nagara-nagara anu béda-béda dina lingkungan anu lega sareng katingalina alami. Aranjeunna bungah pisan ningali gajah, singa, sareng maung ti caketna. Ngamungkinkeun para siswa pikeun ningali jerapah sareng zebra anu langkung caket, anu aya di caket karéta.


Pertunjukan maung éta kacida suksésna, sabab para siswa ningali kalawan kagum nalika maung-maung éta luncat, tampil, sareng ngaraosan tuangeunana. Éta téh pikaresepeun sareng mendidik, masihan siswa apresiasi anu langkung jero pikeun sato-sato anu kuat ieu.


Pikeun mungkas poé éta, urang naék mobil kabel di luhureun taman, anu masihan sadayana pandangan anu unik ngeunaan sasatoan sareng lingkungan anu éndah. Éta mangrupikeun cara anu pikaresepeun sareng santai pikeun ngarengsekeun petualangan urang.


Sacara umum, lalampahan ieu pinuh ku kabagjaan, pembelajaran, sareng momen anu teu tiasa dipopohokeun anu bakal diinget ku para siswa salami lami."


G5

Ngaliwatan rupa-rupa observasi sareng babandingan, murid Kelas 5 langkung ti ngan saukur diajar ngeunaan sasatoan individu sareng mimiti fokus kana béda spésiés sareng hubungan ékologis, laun-laun ngabentuk pamahaman anu langkung sistematis.

Ku cara nyambungkeun pangalaman di dunya nyata sareng pangaweruh sateuacanna, pamahaman aranjeunna ngeunaan paripolah sareng habitat sato ogé janten langkung jero.

gambar


Perspektif Guru:

Wawasan tiPa Nolan

Gulung ka handap pikeun maca

"Kelas urang ngagaduhan pangalaman anu saé pisan nganjang ka Taman Safari Chimelong minggu ieu. Anu paling narik perhatian seueur murid nyaéta "safari dina roda," dimana aranjeunna tiasa niténan rupa-rupa sasatoan sacara caket, kalebet kanguru, emu, biruang, maung bodas, gajah, jerapah, sareng bahkan badak bodas. Murid-murid khususna bungah ku kumaha bébasna sasatoan éta gerak di lingkunganana sareng resep ningali spésiés anu béda-béda di sapanjang rute. Saatos safari, urang ngajalajah pameran koala sareng panda ku jalan kaki, anu masihan murid kasempetan pikeun ngalambatkeun, niténan langkung ati-ati, sareng diajar ngeunaan sasatoan unik ieu sareng habitatna. Sapanjang perjalanan, murid latihan kamampuan niténan, naroskeun patarosan anu bijaksana, sareng ngadamel hubungan sareng naon anu urang parantos diajar di kelas. Saatos tuang siang, aranjeunna ngaraosan waktos kanggo bersantai sareng senang-senang dina perjalanan sateuacan mungkas dinten ku perjalanan mobil kabel deui ka beus, anu nawiskeun pandangan anu saé ngeunaan taman ti luhur. Sacara umum, éta mangrupikeun pangalaman diajar anu pikaresepeun sareng bermakna pikeun sadayana."


Ngaliwatan observasi, kagiatan langsung, éksprési, sareng kolaborasi, siswa ngalegaan wawasanana sareng ngalaman kabagjaan sareng harti diajar dina kontéks dunya nyata.

gambar
gambar
gambar
gambar
gambar
gambar


Di CIS, perjalanan diajar kami ngadorong siswa pikeun ngalegaan wawasanana ngalangkungan observasi, latihan langsung, sareng interaksi anu bermakna, bari ngalaman kabagjaan sareng pentingna diajar dina kontéks dunya nyata.

Nalika diajar kaluar ti kelas ka dunya nyata, rasa panasaran, éksplorasi, sareng kapercayaan diri sacara alami bakal mekar.

Gabung ka CIS sareng hayu anak anjeun ngamimitian pangalaman diajar anu langkung jero sareng langkung lega!