ການໄປທັດສະນະສຶກສານອກສະຖານທີ່ CIS | ສະຫຼຸບການຮຽນຮູ້ລະດັບປະຖົມ: ການສຳຫຼວດ ແລະ ການຄົ້ນພົບໃນພິພິທະພັນ ແລະ ທຳມະຊາດ

G1 A

"ສຳຫຼວດປະຫວັດສາດ ແລະ ສິ່ງມະຫັດສະຈັນທີ່ພິພິທະພັນກວາງຕຸ້ງ!"

ນັກຮຽນຊັ້ນປ.1A ຂອງພວກເຮົາໄດ້ມີກິດຈະກຳທີ່ໜ້າອັດສະຈັນຫຼາຍໃນການໄປທັດສະນະສຶກສາທີ່ພິພິທະພັນກວາງຕຸ້ງເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້! ມັນເປັນມື້ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍການຄົ້ນພົບ, ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະ ຄວາມຕື່ນຕາຕື່ນໃຈ ໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເດີນທາງຜ່ານງານວາງສະແດງທີ່ໜ້າສົນໃຈຕ່າງໆ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ໜ່ວຍງານສອບຖາມກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳຂອງພວກເຮົາມີຊີວິດຊີວາຢ່າງແທ້ຈິງ.

ນັກສຳຫຼວດໜຸ່ມຂອງພວກເຮົາໄດ້ຖືກດຶງດູດໃຈດ້ວຍຄວາມງາມທີ່ໜ້າຕື່ນຕາຕື່ນໃຈຂອງຫີນໄປເຊຍກັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ປະຫລາດໃຈກັບຮູບແບບທີ່ເປັນເອກະລັກ ແລະ ສີສັນສົດໃສຂອງມັນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ກ້າວກັບຄືນສູ່ອະດີດ, ດຳລົງຊີວິດຢູ່ໃນຜ້າພົມທີ່ອຸດົມສົມບູນຂອງວັດທະນະທຳຈີນ. ນັກຮຽນໄດ້ສັງເກດເຫັນເຄື່ອງມື ແລະ ຊຸດເຄື່ອງຫຍິບເກົ່າແກ່ທີ່ສັບສົນ, ຊົມເຊີຍກາຕົ້ມນ້ຳຊາທີ່ມີປະຫວັດສາດ, ແລະ ສຳຫຼວດຮູບແຕ້ມ ແລະ ຮູບແກະສະຫຼັກທີ່ສວຍງາມຈາກຫຼາຍລາຊະວົງ. ສິ່ງນີ້ສະເໜີໃຫ້ເຫັນພາບລວມທີ່ດີເລີດກ່ຽວກັບປະເພນີບູຮານ ແລະ ການສະແດງອອກທາງສິລະປະ.

ພວກເຮົາຍັງໄດ້ເຂົ້າໄປໃນໂລກຂອງວັດທະນະທໍາເອີຣົບ, ຊົມເຊີຍຕູ້ເສື້ອຜ້າປະຫວັດສາດທີ່ສະຫງ່າງາມ, ກະຈົກທີ່ປະດັບປະດາຢ່າງງົດງາມ, ແລະແຈກັນທີ່ສະຫງ່າງາມ, ເຊິ່ງກະຕຸ້ນການສົນທະນາກ່ຽວກັບວິຖີຊີວິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນທົ່ວໂລກ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈຸດເດັ່ນຢ່າງແທ້ຈິງສຳລັບນັກບູຮານຄະດີຫຼາຍຄົນຂອງພວກເຮົາແມ່ນສ່ວນໄດໂນເສົາຂອງພິພິທະພັນຢ່າງບໍ່ຕ້ອງສົງໃສ! ຕາຂອງພວກເຂົາເປັ່ງປະກາຍດ້ວຍຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາຢືນຢູ່ຕໍ່ໜ້າໂຄງກະດູກຂະໜາດໃຫຍ່ຂອງໄດໂນເສົາ ແລະ ສັດລ້ຽງລູກດ້ວຍນົມບູຮານອື່ນໆ. ປະສົບການທີ່ໜ້າຈົດຈຳນີ້ໄດ້ກະຕຸ້ນຄວາມອັດສະຈັນໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງ ແລະ ຄຳຖາມນັບບໍ່ຖ້ວນ, ເຊິ່ງພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າເປັນຈຸດເດັ່ນທີ່ແທ້ຈິງຂອງການສຳຫຼວດວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຫວັດສາດຂອງພວກເຮົາ!

ນັກຮຽນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງທັກສະການສອບຖາມທີ່ດີເລີດ ແລະ ພຶດຕິກຳທີ່ເຄົາລົບນັບຖືຕະຫຼອດການເດີນທາງ. ພວກເຮົາພູມໃຈໃນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພ້ອມທັງການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສ້າງລະຫວ່າງວັດທະນະທຳໃນອະດີດ ແລະ ໂລກທຳມະຊາດ.

G1 B

"ນັກຮຽນຊັ້ນປ.1 ຂອງພວກເຮົາມີຄວາມສຸກຫຼາຍທີ່ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມພິພິທະພັນກວາງຕຸ້ງໃນເມືອງກວາງໂຈວ! ມັນເປັນມື້ທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ການສຳຫຼວດ, ແລະ ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍມືຫຼາຍຢ່າງ. ນັກຮຽນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະສຳຫຼວດແຕ່ລະງານວາງສະແດງ ແລະ ໄດ້ດຳລົງຊີວິດຢ່າງເຕັມທີ່ໃນປະສົບການຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນຈົນຈົບ."

ໜຶ່ງໃນຈຸດເດັ່ນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນແມ່ນງານວາງສະແດງໄດໂນເສົາ. ລິນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ “ສ່ວນທີ່ໜ້າສົນໃຈແມ່ນໄດໂນເສົາທີ່ມີຄໍຍາວຫຼາຍ,” ເຊິ່ງກາຍເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ນັກຮຽນມັກທີ່ສຸດໃນທັນທີ. ຂະໜາດ ແລະ ລາຍລະອຽດຂອງໄດໂນເສົາໄດ້ກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການ ແລະ ຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງແທ້ຈິງ. ໂຈຮານນາ ມີຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດຕໍ່ແກ້ວປະເສີດ ແລະ ກ່າວວ່ານາງຮັກ “ເພັດທຸກຊະນິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ,” ທີ່ໃຊ້ເວລາເບິ່ງການວາງສະແດງຢ່າງໃກ້ຊິດ ແລະ ແບ່ງປັນສິ່ງທີ່ນາງສັງເກດເຫັນ.

ຕະຫຼອດທົ່ວຫໍພິພິທະພັນ, ນັກຮຽນໄດ້ຖາມຄຳຖາມທີ່ຄິດຢ່າງລະອຽດ ແລະ ສ້າງຄວາມເຊື່ອມໂຍງທີ່ມີຄວາມໝາຍກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນ. ເຂົາເຈົ້າສະແດງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຢ່າງຍິ່ງເມື່ອຄົ້ນພົບຂໍ້ເທັດຈິງໃໝ່ໆ ແລະ ມັກການຮຽນຮູ້ນອກຫ້ອງຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມຕົວຈິງ.

ໂດຍລວມແລ້ວ, ມັນເປັນປະສົບການທີ່ໜ້າຈົດຈຳ ແລະ ໜ້າສົນໃຈສຳລັບທຸກຄົນ. ພວກເຮົາມີຄວາມພູມໃຈຫຼາຍທີ່ນັກຮຽນມີຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ເຄົາລົບນັບຖື ແລະ ກະຕືລືລົ້ນຕະຫຼອດການເດີນທາງ!

G2

"ນັກຮຽນຊັ້ນປ.2 ຂອງພວກເຮົາມີປະສົບການທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ໜ້າສົນໃຈໃນລະຫວ່າງການຢ້ຽມຢາມພິພິທະພັນ. ພວກເຂົາໄດ້ຄົ້ນຫາສິ່ງປະດິດຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ, ຕັ້ງແຕ່ເຄື່ອງມືບູຮານຈົນເຖິງວັດຖຸປະຫວັດສາດ, ເຊິ່ງຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ອະດີດມີຊີວິດຊີວາໃນທາງທີ່ມີຄວາມໝາຍ. ໂດຍການໃຊ້ອຸປະກອນຟັງຫູຟັງ, ນັກຮຽນສາມາດຕິດຕາມຄຳອະທິບາຍທີ່ມີຄູ່ມືໄດ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບງານວາງສະແດງ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ດ້ວຍຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ. ຈຸດເດັ່ນຂອງການເດີນທາງແມ່ນກິດຈະກຳລົງມືປະຕິບັດຕົວຈິງທີ່ນັກຮຽນໄດ້ອອກແບບ ແລະ ສ້າງໄດໂນເສົາຂອງຕົນເອງ. ປະສົບການທີ່ສ້າງສັນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດນຳໃຊ້ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຊີວິດຍຸກກ່ອນປະຫວັດສາດ ພ້ອມທັງສະແດງຈິນຕະນາການຂອງຕົນເອງ. ໂດຍລວມແລ້ວ, ການເດີນທາງແມ່ນທັງເພື່ອການສຶກສາ ແລະ ໜ້າຈົດຈຳ!"

G3

"ໃນລະຫວ່າງການເດີນທາງໄປສວນສັດ Chimelong ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ນັກຮຽນມີເວລາທີ່ດີເລີດໃນການສຳຫຼວດສັດຈາກສ່ວນຕ່າງໆຂອງໂລກ ແລະ ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກມັນກິນ ແລະ ຖິ່ນທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງພວກມັນ. ສິ່ງນີ້ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການຮຽນຮູ້ວິທະຍາສາດຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບຖິ່ນທີ່ຢູ່ອາໄສ, ຍ້ອນວ່າເດັກນ້ອຍສາມາດເຫັນຕົວຢ່າງທີ່ແທ້ຈິງຂອງວິທີທີ່ສັດອາໄສສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກມັນເພື່ອຄວາມຢູ່ລອດ. ພວກເຂົາມັກເບິ່ງເສືອໂດດ ແລະ ເຄື່ອນຍ້າຍໄປມາ, ເຊິ່ງຍັງນຳໄປສູ່ການສົນທະນາກ່ຽວກັບສັດທີ່ໃກ້ຈະສູນພັນ ແລະ ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສຳຄັນທີ່ຈະປົກປ້ອງພວກມັນ. ການໄປຢ້ຽມຢາມເພື່ອເບິ່ງໝີແພນດາແມ່ນຈຸດເດັ່ນອີກອັນໜຶ່ງ, ແລະ ມັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ມີຄວາມໝາຍກັບວັດທະນະທຳຈີນ. ປະສົບການເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ສະໜັບສະໜູນໜ່ວຍງານສອບຖາມໃນປະຈຸບັນຂອງພວກເຮົາພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້ຂ້າມສາຂາວິຊາ ພວກເຮົາແມ່ນໃຜ, ຍ້ອນວ່ານັກຮຽນໄດ້ສະທ້ອນເຖິງວິທີທີ່ມະນຸດ ແລະ ສັດມີຄວາມເຊື່ອມໂຍງກັນ ແລະ ວິທີທີ່ພວກເຮົາສາມາດດູແລໂລກອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ, ເດັກນ້ອຍມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍໃນຂະນະທີ່ຮຽນຮູ້ຜ່ານປະສົບການທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນໃນຊີວິດຈິງເຫຼົ່ານີ້!"

G4

"ການໄປທັດສະນະສຶກສາທີ່ສວນສັດຊາຟາຣີ Chimelong ໃນເມືອງ Panyu, ກວາງໂຈວ ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ຂອງພວກເຮົາແມ່ນປະສົບການທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ໜ້າຈົດຈຳສຳລັບນັກຮຽນທຸກຄົນ. ຕັ້ງແຕ່ພວກເຮົາມາຮອດ, ມັນມີຄວາມຮູ້ສຶກຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະ ຕື່ນເຕັ້ນຢູ່ໃນອາກາດ."

ໜຶ່ງໃນຈຸດເດັ່ນຂອງມື້ແມ່ນການຂັບລົດຜ່ານຊາຟາຣີ, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນມີໂອກາດໄດ້ເຫັນສັດຈາກປະເທດຕ່າງໆໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ກວ້າງຂວາງ ແລະ ເບິ່ງເປັນທຳມະຊາດ. ພວກເຂົາຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນເປັນພິເສດທີ່ໄດ້ເຫັນຊ້າງ, ສິງໂຕ ແລະ ເສືອຢ່າງໃກ້ຊິດ. ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເບິ່ງຢີຣາຟ ແລະ ມ້າລາຍໄດ້ໃກ້ໆຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງເກີດຂຶ້ນໃກ້ໆກັບລົດໄຟ.

ການສະແດງເສືອໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຍ້ອນວ່ານັກຮຽນໄດ້ເບິ່ງດ້ວຍຄວາມຕື່ນຕາຕື່ນໃຈໃນຂະນະທີ່ເສືອໄດ້ໂດດ, ສະແດງ, ແລະ ມ່ວນຊື່ນກັບອາຫານຂອງພວກມັນ. ມັນທັງມ່ວນຊື່ນ ແລະ ໃຫ້ຄວາມຮູ້, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຊື່ນຊົມຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ສັດທີ່ມີພະລັງເຫຼົ່ານີ້.

ເພື່ອສິ້ນສຸດມື້, ພວກເຮົາໄດ້ຂີ່ລົດໄຟຟ້າຜ່ານສວນສາທາລະນະ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນໄດ້ເຫັນພາບທິວທັດທີ່ສວຍງາມຂອງສັດ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສວຍງາມຈາກມຸມສູງ. ມັນເປັນວິທີທີ່ມ່ວນຊື່ນ ແລະ ຜ່ອນຄາຍໃນການສິ້ນສຸດການຜະຈົນໄພຂອງພວກເຮົາ.

ໂດຍລວມແລ້ວ, ການເດີນທາງແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມສຸກ, ການຮຽນຮູ້, ແລະຊ່ວງເວລາທີ່ໜ້າຈົດຈຳທີ່ນັກຮຽນຈະຈື່ໄດ້ເປັນເວລາດົນນານ."

G5

"ຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາມີປະສົບການທີ່ດີເລີດໃນການໄປຢ້ຽມຢາມສວນສັດຊາຟາຣີ Chimelong ໃນອາທິດນີ້. ຈຸດເດັ່ນສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນແມ່ນ "ຊາຟາຣີລໍ້", ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາສາມາດສັງເກດເຫັນສັດຫຼາກຫຼາຍຊະນິດຢ່າງໃກ້ຊິດ, ລວມທັງຈິງໂຈ້, ນົກອີມັສ, ໝີ, ເສືອຂາວ, ຊ້າງ, ຢີຣາຟ, ແລະແມ້ກະທັ້ງແຮດຂາວ. ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນເປັນພິເສດກັບວິທີທີ່ສັດເຄື່ອນຍ້າຍຢ່າງອິດສະຫຼະໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກມັນ ແລະ ມ່ວນຊື່ນກັບການພົບເຫັນຊະນິດພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຕາມເສັ້ນທາງ. ຫຼັງຈາກການທ່ອງທ່ຽວຊາຟາຣີ, ພວກເຮົາໄດ້ສຳຫຼວດການວາງສະແດງໂຄອາລາ ແລະ ໝີແພນດາດ້ວຍການຍ່າງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດຊ້າລົງ, ສັງເກດຢ່າງລະອຽດ, ແລະ ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສັດທີ່ເປັນເອກະລັກເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ຖິ່ນທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງພວກມັນ. ຕະຫຼອດການເດີນທາງ, ນັກຮຽນໄດ້ຝຶກທັກສະການສັງເກດ, ຖາມຄຳຖາມທີ່ຄິດຢ່າງລະອຽດ, ແລະ ສ້າງຄວາມເຊື່ອມໂຍງກັບສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ. ຫຼັງຈາກອາຫານທ່ຽງ, ພວກເຂົາໄດ້ໃຊ້ເວລາພັກຜ່ອນ ແລະ ມ່ວນຊື່ນໃນການຂີ່ລົດກ່ອນທີ່ຈະສິ້ນສຸດມື້ດ້ວຍການເດີນທາງດ້ວຍລົດໄຟຟ້າກັບຄືນໄປຫາລົດເມ, ເຊິ່ງສະເໜີໃຫ້ເຫັນວິວທີ່ສວຍງາມຂອງສວນສາທາລະນະຈາກຂ້າງເທິງ. ໂດຍລວມແລ້ວ, ມັນເປັນປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ມ່ວນຊື່ນ ແລະ ມີຄວາມໝາຍສຳລັບທຸກຄົນ."