Exkurzia CIS | Zhrnutie elementárneho vzdelávania: Prieskum a objavovanie v múzeách a prírode
Tento týždeň sa žiaci základnej školy CIS vydali na pútavú a praktickú vzdelávaciu cestu.
Žiaci nižších ročníkov skúmali históriu a kultúru naGuangdongské múzeum,zatiaľ čo žiaci vyšších ročníkov pozorovali zázraky prírody naSafari park Chimelong.Prostredníctvom neustáleho skúmania a objavovania sa učenie potichu rozvíjalo.
G1–G2 | Múzeum v Guangdongu
Priblíženie sa k histórii
Prostredníctvom dopytu
Žiaci 1. ročníka, trieda A, prejavili veľkú zvedavosť pri objavovaní bohatých expozícií múzea. Od kryštálov až po kultúrne artefakty z Číny a celého sveta, každá expozícia vyvolala postrehy, otázky a diskusie.
Prostredníctvom objavovania a rozhovorov s rovesníkmi si študenti nielen rozšírili obzory, ale si tiež rozvinuli zmysel pre skúmanie a dobré učebné návyky.
Pohľad učiteľa:
Poznatky zPani Jacqueline
Pre čítanie prejdite nadol
Objavujte históriu a zažite zázraky v Kantonskom múzeu!
Aké neuveriteľné dobrodružstvo zažili naši žiaci 1.A. na svojom nedávnom výlete do Kantonského múzea! Bol to deň plný objavov, zvedavosti a úžasu, keď sme prechádzali rôznymi fascinujúcimi exponátmi a skutočne oživili našu kultúrnu výskumnú jednotku.
Naši mladí objavitelia boli uchvátení oslnivou krásou rôznych krištáľových kameňov a žasli nad ich jedinečnými formáciami a žiarivými farbami. Potom sme sa vrátili v čase a ponorili sa do bohatej tapisérie čínskej kultúry. Študenti si prezreli zložité staré šijacie nástroje a súpravy, obdivovali historickú čajovú kanvicu a skúmali nádherné maľby a rezby z rôznych dynastií. To im ponúklo nádherný pohľad na staroveké tradície a umelecké prejavy.
Taktiež sme sa odvážili nahliadnuť do sveta európskej kultúry, obdivovať veľkolepé historické skrine, zdobené zrkadlá a elegantné vázy, ktoré vyvolali diskusie o rôznych spôsoboch života na celom svete.
Avšak absolútnym vrcholom pre mnohých našich začínajúcich paleontológov bola nepochybne časť múzea venovaná dinosaurom! Ich oči sa rozžiarili vzrušením, keď stáli pred kolosálnymi kostrami dinosaurov a iných starovekých cicavcov. Tento nezabudnuteľný zážitok vyvolal nesmierny úžas a nespočetné množstvo otázok a ukázal sa ako skutočný vrchol nášho kultúrneho a historického objavovania!
Študenti preukázali počas celého výletu fantastické bádateľské schopnosti a úctivé správanie. Sme veľmi hrdí na ich zvedavosť a nadšenie a na prepojenia, ktoré si vytvorili medzi minulými kultúrami a prírodným svetom.
Na výstave dinosaurov a drahokamov žiaci 1. ročníka triedy B spojili pozorné pozorovanie s osobnými skúsenosťami a aktívne sa podelili o svoje objavy a zaujímavosti.
Prostredníctvom komunikácie a vyjadrovania sa neustále spájali s novými poznatkami, vďaka čomu sa učenie premietalo do reálnych kontextov.
Pohľad učiteľa:
Poznatky zPani Kyla
Pre čítanie prejdite nadol
„Naša trieda 1. ročníka mala skvelý čas na návšteve Kantonského múzea v Kantone! Bol to vzrušujúci deň plný zvedavosti, objavovania a množstva praktického učenia. Žiaci sa s nadšením venovali objavovaniu každej expozície a od začiatku do konca sa do zážitku úplne ponorili.“
Jedným z najväčších zážitkov pre mnohých študentov bola výstava dinosaurov. Linn sa podelila o to, že „zaujímavou časťou bol dinosaurus s neuveriteľne dlhým krkom“, ktorý sa okamžite stal obľúbeným momentom triedy. Veľkosť a detaily dinosaura skutočne podnietili ich predstavivosť a nadšenie. Johannu obzvlášť fascinovali drahokamy a povedala, že miluje „všetky rôzne druhy diamantov“, pričom si venovala čas pozornému prezeraniu expozícií a zdieľaniu toho, čo si všimla.
V celom múzeu študenti kládli premyslené otázky a nadväzovali zmysluplné súvislosti s tým, čo videli. Prejavovali veľké nadšenie pri objavovaní nových faktov a tešili sa z učenia mimo triedy v reálnom prostredí.
Celkovo to bol pre všetkých nezabudnuteľný a pútavý zážitok. Sme veľmi hrdí na to, akí zvedaví, úctiví a nadšení boli študenti počas celého výletu!
V rozmanitých historických výstavách si žiaci 2. ročníka prehĺbili svoje znalosti prostredníctvom samostatného učenia a postupne si budovali vedomosti o histórii.
Pri vytváraní modelov dinosaurov kombinovali vedomosti s predstavivosťou a rozširovali si svoje znalosti prostredníctvom praktických cvičení.
Pohľad učiteľa:
Poznatky zPani Aliya
Pre čítanie prejdite nadol
„Naši žiaci 2. ročníka mali počas návštevy múzea vzrušujúci a pútavý zážitok. Preskúmali rôzne artefakty, od starovekých nástrojov až po historické predmety, čo im pomohlo zmysluplným spôsobom oživiť minulosť. Pomocou slúchadiel mohli žiaci samostatne sledovať sprievodné vysvetlenia, čím si prehĺbili svoje pochopenie exponátov a mohli sa učiť vlastným tempom. Vrcholom výletu bola praktická aktivita, pri ktorej si žiaci navrhli a postavili vlastné dinosaury. Táto kreatívna skúsenosť im umožnila uplatniť to, čo sa naučili o prehistorickom živote, a zároveň vyjadriť svoju vlastnú predstavivosť. Celkovo bol výlet vzdelávací a nezabudnuteľný!“
G3–G5 | Safari park Chimelong
Vkročenie do prírody
Skutočná trieda
Prostredníctvom interakcií so zvieratami z celého sveta žiaci 3. ročníka postupne chápali stratégie prežitia rôznych druhov a začali si rozvíjať povedomie o vzťahu medzi ľuďmi a prírodou.
Zamerané na tému výskumu „Kto sme?“, zamýšľali sa nad témami od ochrany ohrozených druhov až po kultúrne porozumenie, prehlbovali si zmysel pre zodpovednosť a rozširovali si globálny rozhľad prostredníctvom skúseností z reálneho sveta.
Pohľad učiteľa:
Poznatky zPani Marli
Pre čítanie prejdite nadol
„Počas nášho nedávneho výletu do zoologickej záhrady Chimelong sa študenti skvele bavili objavovaním zvierat z rôznych častí sveta a dozvedeli sa viac o tom, čo jedia a v akých biotopoch žijú. Toto pekne prepojilo naše učenie sa prírodovedy o biotopoch, pretože deti videli skutočné príklady toho, ako sú zvieratá závislé od svojho prostredia, aby prežili. Obzvlášť sa tešili z pozorovania tigrov, ako skáču a pohybujú sa, čo viedlo aj k rozhovorom o ohrozených zvieratách a o tom, prečo je dôležité ich chrániť. Návšteva pánd bola ďalším vrcholom a pomohla študentom nadviazať zmysluplné spojenie s čínskou kultúrou. Tieto skúsenosti podporili našu súčasnú výskumnú jednotku v rámci transdisciplinárnej témy Kto sme, keďže študenti premýšľali o tom, ako sú ľudia a zvieratá prepojení a ako sa môžeme starať o svet okolo nás. A čo je najdôležitejšie, deti sa pri učení prostredníctvom týchto vzrušujúcich zážitkov zo skutočného života veľmi zabavili!“
Počas rozmanitých návštev žiaci 4. ročníka pozorovali zblízka širokú škálu zvierat, od zón jazdy autom na safari až po perspektívy z lanovky, a zažili tak bohatstvo a rozmanitosť prírodných ekosystémov.
Tieto rôzne spôsoby pozorovania im tiež poskytli živšie a hlbšie pochopenie sveta zvierat.
Pohľad učiteľa:
Poznatky zPán Anton
Pre čítanie prejdite nadol
„Náš nedávny výlet do safari parku Chimelong v Panyu v Kantone bol pre všetkých študentov vzrušujúcim a nezabudnuteľným zážitkom. Od chvíle, keď sme prišli, bolo vo vzduchu cítiť zvedavosť a vzrušenie.“
Jedným z vrcholov dňa bolo safari autom, kde mali študenti možnosť vidieť zvieratá z rôznych krajín v priestrannom a prirodzene vyzerajúcom prostredí. Obzvlášť ich nadchlo, že zblízka videli slony, levy a tigre. Umožnilo im to vidieť ešte bližšie žirafy a zebry, ktoré prišli tesne k vlaku.
Tigria šou bola veľkým hitom, pretože študenti s úžasom sledovali, ako tigre skáču, predvádzajú sa a vychutnávajú si jedlo. Bolo to zábavné aj vzdelávacie a študentom to umožnilo hlbšie si uvedomiť tieto mocné zvieratá.
Deň sme zakončili lanovkou, ktorá nás previezla nad parkom a poskytla všetkým jedinečný pohľad na zvieratá a krásne okolie z vtáčej perspektívy. Bol to zábavný a relaxačný spôsob, ako ukončiť naše dobrodružstvo.
Celkovo bol výlet plný radosti, učenia a nezabudnuteľných chvíľ, na ktoré budú študenti dlho spomínať.“
Prostredníctvom rôznorodých pozorovaní a porovnávaní sa žiaci 5. ročníka dostali nad rámec jednoduchého učenia sa o jednotlivých zvieratách a začali sa zameriavať na druhové rozdiely a ekologické vzťahy, čím si postupne vytvorili systematickejšie chápanie.
Prepojením skúseností z reálneho sveta s predchádzajúcimi vedomosťami sa prehĺbilo aj ich chápanie správania zvierat a ich biotopov.
Pohľad učiteľa:
Poznatky zPán Nolan
Pre čítanie prejdite nadol
„Naša trieda mala tento týždeň skvelý zážitok z návštevy safari parku Chimelong. Vrcholom pre mnohých študentov bolo „safari na kolesách“, kde mohli zblízka pozorovať širokú škálu zvierat vrátane kengur, emu, medveďov, bielych tigrov, slonov, žiráf a dokonca aj bieleho nosorožca. Študenti boli obzvlášť nadšení z toho, ako voľne sa zvieratá pohybovali vo svojom prostredí, a tešili sa z pozorovania rôznych druhov pozdĺž trasy. Po safari sme pešo preskúmali expozície koál a pánd, čo študentom umožnilo spomaliť, pozornejšie pozorovať a dozvedieť sa o týchto jedinečných zvieratách a ich biotopoch. Počas celého výletu si študenti precvičovali pozorovacie schopnosti, kládli premyslené otázky a nadväzovali súvislosti s tým, čo sme sa učili na hodine. Po obede si užili čas na oddych a zábavu pri jazde, než deň zakončili jazdou lanovkou späť k autobusu, ktorý ponúkal skvelý výhľad na park zhora. Celkovo to bol pre všetkých zábavný a zmysluplný vzdelávací zážitok.“
Prostredníctvom pozorovania, praktických aktivít, vyjadrovania sa a spolupráce si študenti rozšírili obzory a zažili radosť a zmysel učenia sa v reálnych kontextoch.
V CIS naše vzdelávacie cesty povzbudzujú študentov, aby si rozširovali obzory prostredníctvom pozorovania, praktických cvičení a zmysluplnej interakcie a zároveň prežívali radosť a význam učenia v reálnych kontextoch.
Keď učenie vykročí z triedy do reálneho sveta, prirodzene sa rozvíja zvedavosť, objavovanie a sebavedomie.
Pridajte sa k CIS a nechajte svoje dieťa zažiť hlbší a širší vzdelávací zážitok!
IB PYP Vzdelávanie
