ਸੀਆਈਐਸ ਫੀਲਡ ਟ੍ਰਿਪ | ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਲਰਨਿੰਗ ਰੀਕੈਪ: ਅਜਾਇਬ ਘਰ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਅਤੇ ਖੋਜ

ਜੀ1 ਏ

"ਕੈਂਟਨ ਅਜਾਇਬ ਘਰ ਵਿਖੇ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਅਜੂਬਿਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ!

ਸਾਡੇ ਗ੍ਰੇਡ 1A ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕੈਂਟਨ ਮਿਊਜ਼ੀਅਮ ਦੀ ਆਪਣੀ ਹਾਲੀਆ ਫੀਲਡ ਟ੍ਰਿਪ 'ਤੇ ਕਿੰਨਾ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸਾਹਸ ਕੀਤਾ! ਇਹ ਦਿਨ ਖੋਜ, ਉਤਸੁਕਤਾ ਅਤੇ ਵਿਸਮਾਦ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦਿਲਚਸਪ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘੇ, ਸੱਚਮੁੱਚ ਸਾਡੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹੋਏ।

ਸਾਡੇ ਨੌਜਵਾਨ ਖੋਜੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕ੍ਰਿਸਟਲ ਪੱਥਰਾਂ ਦੀ ਚਮਕਦਾਰ ਸੁੰਦਰਤਾ ਤੋਂ ਮੋਹਿਤ ਹੋ ਗਏ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਲੱਖਣ ਬਣਤਰਾਂ ਅਤੇ ਜੀਵੰਤ ਰੰਗਾਂ 'ਤੇ ਹੈਰਾਨ ਹੋ ਗਏ। ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਦਮ ਪਿੱਛੇ ਹਟ ਗਏ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਚੀਨੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਅਮੀਰ ਟੇਪੇਸਟ੍ਰੀ ਵਿੱਚ ਲੀਨ ਕਰ ਲਿਆ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੁਰਾਣੇ ਸਿਲਾਈ ਸੰਦਾਂ ਅਤੇ ਕਿੱਟਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ, ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਚਾਹ ਦੀ ਕਟੋਰੀ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰਾਜਵੰਸ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪੇਂਟਿੰਗਾਂ ਅਤੇ ਨੱਕਾਸ਼ੀ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕੀਤੀ। ਇਸਨੇ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਅਤੇ ਕਲਾਤਮਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਝਲਕ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ।

ਅਸੀਂ ਯੂਰਪੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਵੀ ਕਦਮ ਰੱਖਿਆ, ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਲਮਾਰੀਆਂ, ਸਜਾਵਟੀ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਅਤੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਫੁੱਲਦਾਨਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦਿੱਤਾ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਾਡੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਉੱਭਰਦੇ ਜੀਵਾਣੂ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਗੱਲ ਬਿਨਾਂ ਸ਼ੱਕ ਅਜਾਇਬ ਘਰ ਦਾ ਡਾਇਨਾਸੌਰ ਹਿੱਸਾ ਸੀ! ਜਦੋਂ ਉਹ ਡਾਇਨਾਸੌਰਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਥਣਧਾਰੀ ਜੀਵਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਪਿੰਜਰਾਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਖੜ੍ਹੇ ਸਨ ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ ਚਮਕ ਉੱਠੀਆਂ। ਇਸ ਅਭੁੱਲ ਅਨੁਭਵ ਨੇ ਬੇਅੰਤ ਹੈਰਾਨੀ ਅਤੇ ਅਣਗਿਣਤ ਸਵਾਲ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ, ਜੋ ਸਾਡੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਖੋਜ ਦਾ ਇੱਕ ਸੱਚਾ ਹਾਈਲਾਈਟ ਸਾਬਤ ਹੋਇਆ!

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਪੂਰੀ ਯਾਤਰਾ ਦੌਰਾਨ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ। ਸਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪਿਛਲੀਆਂ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚਕਾਰ ਬਣਾਏ ਗਏ ਸਬੰਧਾਂ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਮਾਣ ਹੈ।"

ਜੀ1 ਬੀ

"ਸਾਡੀ ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਦੀ ਕਲਾਸ ਨੇ ਗੁਆਂਗਜ਼ੂ ਦੇ ਕੈਂਟਨ ਮਿਊਜ਼ੀਅਮ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਕੇ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਇਆ! ਇਹ ਉਤਸੁਕਤਾ, ਖੋਜ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਵਿਹਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦਿਲਚਸਪ ਦਿਨ ਸੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਸਨ ਅਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਅੰਤ ਤੱਕ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਨੁਭਵ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲੀਨ ਕਰ ਲਿਆ।"

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਆਕਰਸ਼ਣਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਡਾਇਨਾਸੌਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਸੀ। ਲਿਨ ਨੇ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ ਕਿ "ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਹਿੱਸਾ ਇੱਕ ਸੁਪਰਡੂਪਰ ਲੰਬੀ ਗਰਦਨ ਵਾਲਾ ਡਾਇਨਾਸੌਰ ਸੀ," ਜੋ ਤੁਰੰਤ ਕਲਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਪਸੰਦੀਦਾ ਪਲ ਬਣ ਗਿਆ। ਡਾਇਨਾਸੌਰ ਦੇ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਨੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨੂੰ ਜਗਾਇਆ। ਜੋਹਾਨਾ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਰਤਨ ਦੁਆਰਾ ਆਕਰਸ਼ਤ ਹੋਈ ਅਤੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ "ਸਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਹੀਰੇ" ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਡਿਸਪਲੇ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਦੇਖਣ ਅਤੇ ਜੋ ਉਸਨੇ ਦੇਖਿਆ ਉਸਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢਦੀ ਹੈ।

ਪੂਰੇ ਅਜਾਇਬ ਘਰ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸੋਚ-ਸਮਝ ਕੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੇ ਅਤੇ ਜੋ ਦੇਖਿਆ ਉਸ ਨਾਲ ਅਰਥਪੂਰਨ ਸਬੰਧ ਬਣਾਏ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਨਵੇਂ ਤੱਥਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਬਹੁਤ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦਿਖਾਇਆ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਿਆ।

ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਇਹ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਯਾਦਗਾਰੀ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਅਨੁਭਵ ਸੀ। ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਮਾਣ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੂਰੀ ਯਾਤਰਾ ਦੌਰਾਨ ਕਿੰਨੇ ਉਤਸੁਕ, ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਸਨ!

ਜੀ2

"ਸਾਡੇ ਗ੍ਰੇਡ 2 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜਾਇਬ ਘਰ ਦੀ ਫੇਰੀ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਅਨੁਭਵ ਮਿਲਿਆ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਔਜ਼ਾਰਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਸਤੂਆਂ ਤੱਕ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਲਾਕ੍ਰਿਤੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਭੂਤਕਾਲ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਰਥਪੂਰਨ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ। ਹੈੱਡਫੋਨ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਯੰਤਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸਨ, ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀਆਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਕਰਦੇ ਸਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੇ ਸਨ। ਯਾਤਰਾ ਦੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਗੱਲ ਹੱਥੀਂ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸੀ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਡਾਇਨਾਸੌਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤੇ ਅਤੇ ਬਣਾਏ। ਇਸ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਨੁਭਵ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਲਪਨਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਪੂਰਵ-ਇਤਿਹਾਸਕ ਜੀਵਨ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ। ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਯਾਤਰਾ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਯਾਦਗਾਰੀ ਦੋਵੇਂ ਸੀ!"

ਜੀ3

"ਚਿਮੇਲੌਂਗ ਚਿੜੀਆਘਰ ਦੀ ਸਾਡੀ ਹਾਲੀਆ ਯਾਤਰਾ ਦੌਰਾਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਿੱਸਿਆਂ ਤੋਂ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਖਾਣ-ਪੀਣ ਅਤੇ ਰਹਿਣ-ਸਹਿਣ ਦੇ ਸਥਾਨਾਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਇਆ। ਇਹ ਸਾਡੇ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਨਿਵਾਸ ਸਥਾਨਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜੁੜਿਆ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚੇ ਅਸਲ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੇਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸਨ ਕਿ ਜਾਨਵਰ ਕਿਵੇਂ ਬਚਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਵਾਤਾਵਰਣ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਾਘਾਂ ਨੂੰ ਛਾਲ ਮਾਰਦੇ ਅਤੇ ਘੁੰਮਦੇ ਦੇਖਣ ਦਾ ਆਨੰਦ ਆਇਆ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਖ਼ਤਰੇ ਵਿੱਚ ਪਏ ਜਾਨਵਰਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਵੀ ਹੋਈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨਾ ਕਿਉਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਪਾਂਡਾ ਦੇਖਣ ਦੀ ਫੇਰੀ ਇੱਕ ਹੋਰ ਹਾਈਲਾਈਟ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਸਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚੀਨੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨਾਲ ਅਰਥਪੂਰਨ ਸਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ। ਇਹਨਾਂ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੇ ਟ੍ਰਾਂਸਡਿਸਿਪਲਨਰੀ ਥੀਮ "ਅਸੀਂ ਕੌਣ ਹਾਂ" ਦੇ ਤਹਿਤ ਸਾਡੀ ਮੌਜੂਦਾ ਇਕਾਈ ਦੀ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਮਨੁੱਖ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰ ਕਿਵੇਂ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਦਿਲਚਸਪ ਅਸਲ-ਜੀਵਨ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਰਾਹੀਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹੋਏ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਾ ਆਇਆ!"

ਜੀ4

"ਪਾਨਯੂ, ਗੁਆਂਗਜ਼ੂ ਵਿੱਚ ਚਿਮਲੋਂਗ ਸਫਾਰੀ ਪਾਰਕ ਦੀ ਸਾਡੀ ਹਾਲੀਆ ਫੀਲਡ ਯਾਤਰਾ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਯਾਦਗਾਰੀ ਅਨੁਭਵ ਸੀ। ਜਿਸ ਪਲ ਤੋਂ ਅਸੀਂ ਪਹੁੰਚੇ, ਹਵਾ ਵਿੱਚ ਉਤਸੁਕਤਾ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਸੀ।"

ਦਿਨ ਦੇ ਮੁੱਖ ਆਕਰਸ਼ਣਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਡਰਾਈਵ-ਥਰੂ ਸਫਾਰੀ ਸੀ, ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਾਲ, ਕੁਦਰਤੀ ਦਿੱਖ ਵਾਲੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਿਆ। ਉਹ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹਾਥੀਆਂ, ਸ਼ੇਰਾਂ ਅਤੇ ਬਾਘਾਂ ਨੂੰ ਨੇੜਿਓਂ ਦੇਖ ਕੇ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹੋਏ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜਿਰਾਫਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ੈਬਰਾ ਦਾ ਹੋਰ ਵੀ ਨੇੜਿਓਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ, ਜੋ ਕਿ ਰੇਲਗੱਡੀ ਦੇ ਬਿਲਕੁਲ ਨੇੜੇ ਆਏ ਸਨ।

ਟਾਈਗਰ ਸ਼ੋਅ ਬਹੁਤ ਹਿੱਟ ਰਿਹਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਹੈਰਾਨੀ ਨਾਲ ਦੇਖਿਆ ਜਦੋਂ ਬਾਘ ਛਾਲ ਮਾਰਦੇ, ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਖਾਣੇ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਸਨ। ਇਹ ਮਨੋਰੰਜਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਦੋਵੇਂ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸੀ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਜਾਨਵਰਾਂ ਲਈ ਡੂੰਘੀ ਕਦਰ ਮਿਲੀ।

ਦਿਨ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਪਾਰਕ ਉੱਤੇ ਕੇਬਲ ਕਾਰ ਦੀ ਸਵਾਰੀ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਜਾਨਵਰਾਂ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਪੰਛੀ-ਅੱਖ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਮਿਲਿਆ। ਇਹ ਸਾਡੇ ਸਾਹਸ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਤਰੀਕਾ ਸੀ।

ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਇਹ ਯਾਤਰਾ ਖੁਸ਼ੀ, ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਅਭੁੱਲ ਪਲਾਂ ਨਾਲ ਭਰੀ ਹੋਈ ਸੀ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਯਾਦ ਰੱਖਣਗੇ।"

ਜੀ5

"ਸਾਡੀ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ ਚਿਮੇਲੌਂਗ ਸਫਾਰੀ ਪਾਰਕ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਅਨੁਭਵ ਰਿਹਾ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਮੁੱਖ ਗੱਲ "ਸਫਾਰੀ ਔਨ ਵ੍ਹੀਲਜ਼" ਸੀ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਕੰਗਾਰੂ, ਇਮੂ, ਰਿੱਛ, ਚਿੱਟੇ ਬਾਘ, ਹਾਥੀ, ਜਿਰਾਫ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਇੱਕ ਚਿੱਟਾ ਗੈਂਡਾ ਸਮੇਤ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਨੇੜਿਓਂ ਦੇਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਸਨ ਕਿ ਜਾਨਵਰ ਆਪਣੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੀ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਨਾਲ ਘੁੰਮਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰਜਾਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਸਨ। ਸਫਾਰੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਸੀਂ ਪੈਦਲ ਹੀ ਕੋਆਲਾ ਅਤੇ ਪਾਂਡਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਹੋਣ, ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਦੇਖਣ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਵਿਲੱਖਣ ਜਾਨਵਰਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿਵਾਸ ਸਥਾਨਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਿਆ। ਪੂਰੀ ਯਾਤਰਾ ਦੌਰਾਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਨਿਰੀਖਣ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ, ਸੋਚ-ਸਮਝ ਕੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੇ, ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਜੋ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ ਉਸ ਨਾਲ ਸਬੰਧ ਬਣਾਏ। ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬੱਸ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਕੇਬਲ ਕਾਰ ਯਾਤਰਾ ਨਾਲ ਦਿਨ ਖਤਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਵਾਰੀ 'ਤੇ ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਇਆ, ਜਿਸਨੇ ਉੱਪਰੋਂ ਪਾਰਕ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ। ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਇਹ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਸੀ।"