Safarka Goobta CIS | Soo Koobidda Waxbarashada Dugsiga Hoose: Sahaminta iyo Daahfurka Matxafyada iyo Dabiiciga
Toddobaadkan, ardayda Dugsiga Hoose ee CIS waxay bilaabeen safar waxbarasho oo xiiso leh oo gacan-ku-ool ah.
Ardayda fasalka hoose waxay sahamiyeen taariikhda iyo dhaqankaMatxafka Guangdong,halka ardayda fasalka sare ay ku arkeen yaabka dabeecadda goobtaBeerta Safari ee Chimelong.Iyada oo loo marayo sahaminta iyo daahfurka joogtada ah, waxbarashadu si deggan ayay u furnayd.
G1–G2 | Matxafka Guangdong
Ku Dhawaanshaha Taariikhda
Iyada oo loo marayo Weydiin
Ardayda Fasalka 1aad ee Fasalka A waxay muujiyeen xiiso xooggan iyagoo sahaminaya bandhigyada hodanka ah ee matxafka. Laga soo bilaabo kiristaalka ilaa farshaxanka dhaqanka ee Shiinaha iyo adduunka oo dhan, bandhig kasta wuxuu dhaliyay indho-indheyn, su'aalo, iyo doodo.
Iyada oo loo marayo sahamin iyo la sheekaysiga asxaabta, ardaydu ma ballaarin aragtidooda oo keliya, laakiin sidoo kale waxay yeesheen dareen weydiin iyo caadooyin waxbarasho oo wanaagsan.
Aragtida Macallinka:
Aragtiyo laga helayMarwo Jacqueline
Hoos u dhaadhac si aad u akhrido
"Sahaminta Taariikhda iyo Cajiibka Matxafka Canton!"
Waa tacabur cajiib ah oo ay ardaydeenna Fasalka 1A ku yeesheen safarkoodii shaqo ee dhawaan ay ku tageen Matxafka Canton! Waxay ahayd maalin ay ka buuxaan daahfurnaan, xiiso, iyo yaab markii aan ku dhex soconnay bandhigyo kala duwan oo xiiso leh, taasoo runtii noolaynaysa Unugga Baaritaanka Dhaqanka.
Sahamiyeyaasheennii da'da yaraa waxay soo jiiteen quruxda dhalaalaya ee dhagaxyada kala duwan ee kiristaalka ah, iyagoo la yaaban qaab-dhismeedkooda gaarka ah iyo midabyadooda firfircoon. Kadib waxaan dib u qaadnay tallaabo dib u dhac ah, annagoo isku dhex milmayna farshaxanka hodanka ah ee dhaqanka Shiinaha. Ardaydu waxay arkeen qalab iyo qalab tolid duug ah oo adag, waxay ku raaxaysteen weel shaah oo taariikhi ah, waxayna sahamiyeen sawirro iyo xardho qurux badan oo ka yimid boqortooyooyin kala duwan. Tani waxay siisay aragti cajiib ah oo ku saabsan dhaqamada qadiimiga ah iyo muujinta farshaxanka.
Waxaan sidoo kale u galnay adduunka dhaqanka Yurub, annagoo ku raaxaysanayna dharka taariikhiga ah ee waaweyn, muraayadaha qurxinta leh, iyo ubaxyo qurxoon, kuwaas oo dhaliyay dood ku saabsan siyaabo kala duwan oo nolosha adduunka oo dhan ah.
Si kastaba ha ahaatee, waxa ugu muhiimsan ee ay soo bandhigeen dad badan oo ka mid ah saynisyahannadeenna cilmiga paleontolojiga ee soo koraya shaki la'aan waxay ahayd qaybta Dinosaur ee matxafka! Indhahoodu waxay iftiimiyeen farxad iyagoo hor taagan qalfoofka waaweyn ee Dinosaurs iyo naasleyda kale ee qadiimiga ah. Waayo-aragnimadan aan la ilaawi karin waxay dhalisay yaab aad u weyn iyo su'aalo aan la tirin karin, taasoo caddaynaysa inay tahay wax dhab ah oo ka mid ah sahamintayada dhaqanka iyo taariikhiga ah!
Ardaydu waxay muujiyeen xirfado su'aalo weydiin oo cajiib ah iyo dhaqan ixtiraam leh intii ay safarka ku jireen. Aad ayaan ugu faannaa xiisaha iyo xamaasadda ay qabaan, iyo xiriirka ay la sameeyeen dhaqamadii hore iyo adduunka dabiiciga ah.
Bandhigga dinosaur-ka iyo dhagaxa dhagaxa ah, ardayda fasalka 1aad ee fasalka B waxay isku dareen fiiro gaar ah iyo waayo-aragnimo shaqsiyeed, iyagoo si firfircoon ula wadaagaya daahfurka iyo waxyaabaha xiisaha leh.
Iyada oo loo marayo isgaarsiin iyo muujin, waxay si joogto ah ula xiriiraan aqoon cusub, taasoo ka dhigaysa waxbarashadu inay noqoto mid nool marka loo eego xaaladaha dhabta ah.
Aragtida Macallinka:
Aragtiyo laga helayMarwo Kyla
Hoos u dhaadhac si aad u akhrido
"Fasalkayaga Fasalka 1aad wuxuu waqti fiican ku qaatay booqashada Matxafka Canton ee Guangzhou! Waxay ahayd maalin aad u xiiso badan oo ay ka buuxaan xiiso, sahamin, iyo waxbarasho badan oo gacan-ku-hayn ah. Ardaydu waxay aad u xiiseynayeen inay sahamiyaan bandhig kasta waxayna si buuxda isugu dhex milmeen waayo-aragnimada laga bilaabo bilow ilaa dhammaad.
Mid ka mid ah waxyaabaha ugu muhiimsan ee arday badan soo bandhigay waxay ahayd bandhigga dinosaur-ka. Linn waxay sheegtay in "qayb xiiso leh ay ahayd dinosaur-ka oo leh qoor dheer oo aad u sarreeya," taasoo isla markiiba noqotay daqiiqad ay ugu jeclaayeen fasalka. Cabbirka iyo faahfaahinta dinosaur-ka ayaa runtii kiciyay male-awaalkooda iyo xiisohooda. Johanna si gaar ah ayay u xiisaysay dhagaxyada qaaliga ah waxayna sheegtay inay jeceshahay "noocyada kala duwan ee dheemanka," iyadoo waqti ku bixisay inay si dhow u eegto bandhigyada oo ay la wadaagto waxay aragtay.
Inta lagu jiro matxafka, ardaydu waxay waydiinayeen su'aalo feker leh waxayna sameeyeen xiriiro macno leh waxay arkeen. Waxay muujiyeen xiiso weyn markii ay ogaadeen xaqiiqooyin cusub waxayna ku raaxaysteen barashada meel ka baxsan fasalka jawi dhab ah.
Guud ahaan, waxay ahayd waayo-aragnimo xusuus mudan oo soo jiidasho leh qof walba. Aad ayaan ugu faannaa sida ay ardaydu u xiisaynayeen, u ixtiraamayeen, iyo u xiiso badnaayeen intii ay safarka ku jireen!
Bandhigyada taariikhiga ah ee kala duwan, ardayda fasalka 2aad waxay si qoto dheer u fahameen iyagoo is-hagaya, iyagoo si tartiib tartiib ah u dhisaya aqoontooda taariikhda.
Intii ay samaynayaan moodooyinka dinosaur-ka, waxay isku dareen aqoonta iyo male-awaalka, iyagoo sii ballaarinaya waxbarashadooda iyagoo adeegsanaya tababar gacmeed.
Aragtida Macallinka:
Aragtiyo laga helayMarwo Aliya
Hoos u dhaadhac si aad u akhrido
"Ardaydeenna fasalka 2aad waxay la kulmeen waayo-aragnimo xiiso leh oo xiiso leh intii ay booqdeen matxafka. Waxay sahamiyeen noocyo kala duwan oo farshaxanimo ah, laga bilaabo qalabkii hore ilaa walxo taariikhi ah, kuwaas oo gacan ka geystay soo noolaynta waagii hore si macno leh. Iyagoo adeegsanaya aaladaha dhegeysiga dhegaha, ardaydu waxay awood u yeesheen inay si madax-bannaan u raacaan sharraxaad hagitaan leh, iyagoo sii qoto dheereynaya fahamkooda bandhigyada oo u oggolaanaya inay wax ku bartaan xawaarahooda. Waxyaabaha ugu muhiimsan ee safarka ka mid ahaa waxay ahayd hawl gacmeed halkaas oo ardaydu ay naqshadeeyeen oo ay dhisteen dinosaurs-kooda. Waayo-aragnimadan hal-abuurka leh waxay u oggolaatay inay adeegsadaan waxay ka barteen nolosha hore iyagoo muujinaya male-awaalkooda. Guud ahaan, safarku wuxuu ahaa mid waxbarasho iyo xusuus leh labadaba!"
G3–G5 | Chimelong Safari Park
U gudubka Dabeecadda
Fasalka Dhabta ah
Iyada oo loo marayo isdhexgalka xayawaanka ka kala yimid adduunka oo dhan, ardayda fasalka 3aad waxay si tartiib tartiib ah u fahmeen xeeladaha badbaadada ee noocyada kala duwan waxayna bilaabeen inay horumariyaan wacyigelinta xiriirka ka dhexeeya aadanaha iyo dabeecadda.
Iyada oo diiradda la saarayo mowduuca weydiinta "Yaan nahay?", waxay ka fikireen mowduucyo u dhexeeya ilaalinta noocyada dabar go'aya ilaa fahamka dhaqanka, iyagoo sii xoojinaya dareenkooda mas'uuliyadda iyo ballaarinta aragtidooda caalamiga ah iyada oo loo marayo waayo-aragnimada dhabta ah ee adduunka.
Aragtida Macallinka:
Aragtiyo laga helayMarwo Marli
Hoos u dhaadhac si aad u akhrido
"Intii aan dhawaan ku tagnay Chimelong Zoo, ardaydu waxay ku qaateen waqti cajiib ah sahaminta xayawaanka ka kala yimid meelo kala duwan oo adduunka ah iyo inay wax badan ka bartaan waxa ay cunaan iyo deegaannada ay ku nool yihiin. Tani waxay si fiican ula xiriirtay Sayniskayaga barashada ku saabsan deegaannada, maadaama carruurtu ay awood u yeesheen inay arkaan tusaalooyin dhab ah oo ku saabsan sida xayawaanku ugu tiirsan yihiin deegaankooda si ay u noolaadaan. Waxay si gaar ah ugu raaxaysteen daawashada shabeellada oo boodboodaya oo wareegaya, taas oo sidoo kale keentay wadahadallo ku saabsan xayawaanka dabar go'aya iyo sababta ay muhiim u tahay in la ilaaliyo. Booqashada lagu arkayo pandas-ka ayaa ahayd mid kale oo muhiim ah, waxayna ka caawisay ardayda inay xiriir macno leh la yeeshaan dhaqanka Shiinaha. Waayo-aragnimadani waxay taageertay Cutubka Baaritaanka ee hadda jira iyadoo la raacayo mawduuca kala-guurka ah ee Cidda Aan Nahay, iyadoo ardaydu ay ka fikirayeen sida aadanaha iyo xayawaanku isugu xiran yihiin iyo sida aan u daryeeli karno adduunka nagu xeeran. Tan ugu muhiimsan, carruurtu waxay lahaayeen madadaalo badan iyagoo wax ka baranaya waayo-aragnimadan nolosha dhabta ah ee xiisaha leh!"
Inta lagu guda jiray booqashooyinka kala duwan, ardayda fasalka 4aad waxay si dhow u arkeen noocyo kala duwan oo xayawaan ah, laga bilaabo aagagga safarka ilaa aragtida baabuurta fiilooyinka hawada, iyagoo la kulma hodantinimada iyo kala duwanaanshaha nidaamyada deegaanka dabiiciga ah.
Hababkan kala duwan ee indha-indheynta ayaa sidoo kale siiyay faham qoto dheer oo ku saabsan adduunka xayawaanka.
Aragtida Macallinka:
Aragtiyo laga helayMudane Anton
Hoos u dhaadhac si aad u akhrido
"Safarkeennii dhawaan aan ku tagnay Chimelong Safari Park ee Panyu, Guangzhou wuxuu ahaa waayo-aragnimo xiiso leh oo xusuus mudan dhammaan ardayda. Laga bilaabo markii aan nimid, waxaa hawada ka jiray dareen xiiso iyo xiiso leh.
Mid ka mid ah waxyaabihii ugu muhiimsanaa ee maalintaas dhacay waxay ahayd safari baabuur lagu dhex maro, halkaas oo ardaydu ay fursad u heleen inay ku arkaan xayawaanno ka kala yimid waddamo kala duwan oo ku nool deegaanno ballaaran oo dabiici ah. Aad bay ugu farxeen inay arkaan maroodiyaal, libaaxyo, iyo shabeello meel u dhow. Waxay u oggolaanaysaa ardayda inay si dhow u arkaan geri iyo zebras, kuwaas oo isla markiiba ka soo degay meel u dhow tareenka.
Bandhigga shabeelku wuxuu ahaa mid aad loo xiiseeyo, iyadoo ardaydu ay si layaab leh u daawanayeen halka shabeelladu ay boodboodayaan, soo bandhigayaan, oo ay ku raaxaysanayaan cuntadooda. Waxay ahayd mid madadaalo iyo waxbarasho leh, taasoo siisay ardayda qadarin qoto dheer oo ay u hayaan xayawaankan awoodda badan.
Si aan u soo gabagabeyno maalinta, waxaan raacnay gaari fiilooyin ah oo aan ku dul marnay beerta, taasoo qof walba siisay muuqaal gaar ah oo ku saabsan xayawaanka iyo deegaanka quruxda badan. Waxay ahayd hab xiiso leh oo nasasho leh oo aan ku dhammeynay tacaburkeenna.
Guud ahaan, safarku wuxuu ka buuxsamay farxad, waxbarasho, iyo waqtiyo aan la ilaawi karin oo ardaydu ay xasuusan doonaan muddo dheer.
Iyada oo loo marayo indho-indheyn iyo isbarbardhigyo kala duwan, ardayda fasalka 5aad waxay dhaafeen barashada kaliya ee ku saabsan xayawaanka shaqsiga ah waxayna bilaabeen inay diiradda saaraan kala duwanaanshaha noocyada iyo xiriirka deegaanka, iyagoo si tartiib tartiib ah u sameeyay faham nidaamsan.
Iyagoo isku xiraya waaya-aragnimada dhabta ah iyo aqoontii hore, fahamkooda ku saabsan dhaqanka xayawaanka iyo deegaannada ayaa sidoo kale noqday mid aad u qoto dheer.
Aragtida Macallinka:
Aragtiyo laga helayMudane Nolan
Hoos u dhaadhac si aad u akhrido
"Fasalkayagu wuxuu lahaa waayo-aragnimo cajiib ah oo uu ku booqday Chimelong Safari Park toddobaadkan. Waxyaabaha ugu muhiimsan ee arday badan ay ka faa'iideysteen waxay ahayd "safari on taayirada," halkaas oo ay awood u yeesheen inay ku daawadaan noocyo kala duwan oo xayawaan ah oo ku dhow, oo ay ku jiraan kangaroos, emus, orso, shabeello cad, maroodi, geri, iyo xitaa wiyil cad. Ardaydu waxay si gaar ah ugu farxeen sida xorta ah ee xayawaanku ugu dhaqaaqaan deegaankooda waxayna ku raaxaysteen inay arkaan noocyo kala duwan oo wadada ku yaal. Ka dib safari, waxaan sahaminay bandhigyada koala iyo panda iyagoo lugeynaya, taas oo siisay ardayda fursad ay ku gaabiyaan, si taxaddar leh u daawadaan, oo ay wax uga bartaan xayawaankan gaarka ah iyo deegaankooda. Inta safarka lagu jiro, ardaydu waxay ku tababarteen xirfado indho-indhayn, waxay weydiiyeen su'aalo feker leh, waxayna sameeyeen xiriiro waxa aan fasalka ku baranaynay. Qadada ka dib, waxay ku raaxaysteen waqti ay ku nastaan oo ay ku raaxaystaan safarka ka hor inta aysan maalinta ku dhammeynin safar gaari oo fiilada ah oo ay ku laabanayaan baska, taas oo bixisay muuqaal weyn oo beerta ah oo kor ka yimid. Guud ahaan, waxay ahayd waayo-aragnimo waxbarasho oo xiiso leh oo macno leh qof walba."
Iyada oo loo marayo indho-indheyn, hawlo gacan-ku-rimis ah, muujin, iyo iskaashi, ardaydu waxay ballaariyeen aragtidooda waxayna la kulmeen farxadda iyo macnaha waxbarashada xaaladaha dhabta ah.
CIS, safarradeenna waxbarasho waxay ku dhiirrigeliyaan ardayda inay ballaariyaan aragtidooda iyagoo adeegsanaya indho-indheyn, ku-dhaqan gacan-ku-hayn ah, iyo is-dhexgal macno leh, iyagoo la kulma farxadda iyo muhiimadda waxbarashada xaaladaha dhabta ah.
Marka waxbarashadu ka baxdo fasalka oo ay gasho adduunka dhabta ah, xiisaha, sahaminta, iyo kalsoonidu si dabiici ah ayay u kobcaan.
Ku soo biir CIS oo u ogolow ilmahaaga inuu bilaabo waayo-aragnimo waxbarasho oo qoto dheer oo ballaaran!