Екскурзия на CIS | Обобщение на елементарното обучение: Изследване и откриване в музеи и природа
Тази седмица учениците от началното училище CIS се отправят на едно увлекателно, практическо пътешествие, изпълнено с обучение.
Ученици от по-долните класове изследваха историята и културата вмузея в Гуандун,докато учениците от горните класове наблюдаваха чудесата на природата вСафари парк Чимелонг.Чрез непрекъснато изследване и откриване, ученето тихо се разгръщаше.
G1–G2 | Музей Гуандун
Приближаване до историята
Чрез запитване
Учениците от първи клас проявиха силно любопитство, докато разглеждаха богатите експозиции на музея. От кристали до културни артефакти от Китай и целия свят, всяка експозиция предизвика наблюдения, въпроси и дискусии.
Чрез проучване и разговори с връстници, учениците не само разшириха своите мирогледи, но и развиха чувство за любознателност и добри навици за учене.
Гледна точка на учителя:
Прозрения отг-жа Жаклин
Превъртете надолу, за да прочетете
„Изследване на историята и чудесата в музея на Кантон!“
Какво невероятно приключение имаха нашите ученици от 1А клас по време на скорошната си екскурзия до музея в Кантон! Беше ден, изпълнен с открития, любопитство и страхопочитание, докато разглеждахме различни завладяващи експонати, които наистина вдъхнаха живот на нашия раздел „Изследване на културата“.
Нашите млади изследователи бяха пленени от ослепителната красота на различните кристални камъни, удивлявайки се на техните уникални форми и ярки цветове. След това се върнахме назад във времето, потапяйки се в богатия гоблен на китайската култура. Учениците наблюдаваха сложни стари инструменти и комплекти за шиене, възхитиха се на исторически чайник и разгледаха изящни картини и дърворезби от различни династии. Това предложи прекрасен поглед към древните традиции и художествени изрази.
Впуснахме се и в света на европейската култура, възхищавайки се на величествени исторически гардероби, богато украсени огледала и елегантни вази, които предизвикаха дискусии за различните начини на живот по целия свят.
Въпреки това, абсолютният акцент за много от нашите начинаещи палеонтолози несъмнено беше частта с динозаврите в музея! Очите им светнаха от вълнение, докато стояха пред колосалните скелети на динозаври и други древни бозайници. Това незабравимо преживяване предизвика огромно удивление и безброй въпроси, доказвайки се като истински акцент в нашето културно и историческо изследване!
Учениците демонстрираха фантастични умения за проучване и уважително поведение по време на цялото пътуване. Толкова се гордеем с тяхното любопитство и ентусиазъм, както и с връзките, които направиха между минали култури и природния свят.
В изложбата на динозаври и скъпоценни камъни, учениците от първи клас „Б“ съчетаха внимателно наблюдение с личен опит, като активно споделяха открития и интересни моменти.
Чрез комуникация и изразяване те непрекъснато се свързваха с нови знания, правейки ученето да оживява в реални контексти.
Гледна точка на учителя:
Прозрения отГ-жа Кайла
Превъртете надолу, за да прочетете
„Нашият първокласник прекара чудесно, посещавайки Кантонския музей в Гуанджоу! Беше толкова вълнуващ ден, изпълнен с любопитство, изследвания и много практическо обучение. Учениците бяха нетърпеливи да разгледат всеки експонат и се потопиха напълно в преживяването от началото до края.“
Един от най-големите акценти за много ученици беше изложбата на динозаври. Лин сподели, че „интересна част е бил динозавърът със супер дълга шия“, който веднага се превърнал в любим момент за класа. Размерът и детайлите на динозавъра наистина разпалили въображението и вълнението им. Йохана била особено очарована от скъпоценните камъни и каза, че обича „всички различни видове диаманти“, като отделила време, за да разгледа внимателно експонатите и да сподели какво е забелязала.
В целия музей учениците задаваха задълбочени въпроси и правеха смислени връзки с видяното. Те показваха голямо вълнение, когато откриваха нови факти, и се радваха да учат извън класната стая в реална обстановка.
Като цяло, това беше запомнящо се и завладяващо преживяване за всички. Много се гордеем с това колко любопитни, уважителни и ентусиазирани бяха учениците през цялото пътуване!
В разнообразните исторически изложби учениците от 2 клас задълбочиха познанията си чрез самостоятелно обучение, като постепенно изградиха знанията си по история.
Докато създаваха модели на динозаври, те комбинираха знания с въображение, разширявайки наученото чрез практическа практика.
Гледна точка на учителя:
Прозрения отГ-жа Алия
Превъртете надолу, за да прочетете
„Нашите ученици от 2-ри клас имаха вълнуващо и завладяващо преживяване по време на посещението си в музея. Те изследваха разнообразни артефакти, вариращи от древни инструменти до исторически предмети, което им помогна да пресъздадат миналото по смислен начин. Използвайки слушалки, учениците можеха самостоятелно да следват обясненията с насоки, задълбочавайки разбирането си за експонатите и позволявайки им да учат със собствено темпо. Акцент на пътуването беше практическата дейност, при която учениците проектираха и изградиха свои собствени динозаври. Това творческо преживяване им позволи да приложат наученото за праисторическия живот, като същевременно изразят собственото си въображение. Като цяло, пътуването беше едновременно образователно и запомнящо се!“
G3–G5 | Chimelong Safari Park
Влизане в природата
Истинска класна стая
Чрез взаимодействия с животни от цял свят, учениците от 3-ти клас постепенно разбираха стратегиите за оцеляване на различните видове и започнаха да развиват осъзнаване за връзката между хората и природата.
Фокусирано върху темата на изследването „Кои сме ние?“, те разсъждаваха върху теми, вариращи от опазването на застрашените видове до културното разбирателство, задълбочавайки чувството си за отговорност и разширявайки глобалната си перспектива чрез реални преживявания.
Гледна точка на учителя:
Прозрения отГ-жа Марли
Превъртете надолу, за да прочетете
„По време на неотдавнашното ни пътуване до зоопарка Чимелонг, учениците прекараха чудесно, изследвайки животни от различни части на света и научавайки повече за това с какво се хранят и в какви местообитания живеят. Това се свързваше чудесно с нашето изучаване на природни науки, тъй като децата успяха да видят реални примери за това как животните зависят от средата си, за да оцелеят. Те особено се насладиха на наблюдението на тигрите, които скачат и се движат, което доведе и до разговори за застрашените животни и защо е важно да бъдат защитени. Посещението, за да видим пандите, беше друг акцент и помогна на учениците да направят смислени връзки с китайската култура. Тези преживявания подкрепиха настоящия ни изследователски модул по трансдисциплинарната тема „Кои сме ние“, тъй като учениците разсъждаваха върху това как хората и животните са свързани и как можем да се грижим за света около нас. Най-важното е, че децата се забавляваха много, докато учеха чрез тези вълнуващи преживявания от реалния живот!“
По време на разнообразните посещения, ученици от 4-ти клас наблюдаваха отблизо голямо разнообразие от животни, от зоните за сафари шофиране до гледките от въжената линия, преживявайки богатството и разнообразието на природните екосистеми.
Тези различни начини на наблюдение им дадоха и по-ярко и задълбочено разбиране за животинския свят.
Гледна точка на учителя:
Прозрения отГ-н Антон
Превъртете надолу, за да прочетете
„Нашата скорошна екскурзия до сафари парка Чимелонг в Панью, Гуанджоу, беше вълнуващо и запомнящо се преживяване за всички ученици. От момента, в който пристигнахме, във въздуха се усещаше любопитство и вълнение.“
Един от акцентите на деня беше сафарито с кола, където учениците имаха възможността да видят животни от различни страни в просторна, естествено изглеждаща среда. Те бяха особено развълнувани да видят слонове, лъвове и тигри отблизо. Това им позволи да се докоснат още по-отблизо до жирафи и зебри, които се приближаваха съвсем близо до влака.
Шоуто с тигри беше голям хит, тъй като учениците наблюдаваха с изумление как тигрите скачаха, изпълняваха и се наслаждаваха на храната си. То беше едновременно забавно и образователно, давайки на учениците по-дълбоко разбиране за тези могъщи животни.
За да завършим деня, се повозихме с въжена линия над парка, което даде на всички уникална гледка от птичи поглед към животните и красивата околност. Беше забавен и релаксиращ начин да завършим нашето приключение.
Като цяло, пътуването беше изпълнено с радост, учене и незабравими моменти, които учениците ще помнят дълго време.
Чрез разнообразни наблюдения и сравнения, учениците от 5-ти клас надхвърлиха простото изучаване на отделни животни и започнаха да се фокусират върху видовите различия и екологичните взаимоотношения, като постепенно формираха по-систематично разбиране.
Чрез свързване на реални преживявания с предварителни знания, тяхното разбиране за поведението на животните и местообитанията също стана по-задълбочено.
Гледна точка на учителя:
Прозрения отГ-н Нолан
Превъртете надолу, за да прочетете
„Нашият клас имаше прекрасно преживяване, посещавайки сафари парка Чимелонг тази седмица. Акцентът за много ученици беше „сафари на колела“, където те успяха да наблюдават отблизо голямо разнообразие от животни, включително кенгура, ему, мечки, бели тигри, слонове, жирафи и дори бял носорог. Учениците бяха особено развълнувани от това колко свободно се движеха животните в средата си и се насладиха на забелязването на различни видове по маршрута. След сафарито разгледахме пеша експозициите с коали и панди, което даде възможност на учениците да забавят темпото, да наблюдават по-внимателно и да научат за тези уникални животни и техните местообитания. По време на пътуването учениците практикуваха умения за наблюдение, задаваха задълбочени въпроси и правеха връзки с това, което сме учили в час. След обяд те се насладиха на известно време, за да се отпуснат и да се забавляват с разходка, преди да завършат деня с пътуване с въжена линия обратно до автобуса, който предлагаше страхотна гледка към парка отгоре. Като цяло, това беше забавно и смислено учебно преживяване за всички.“
Чрез наблюдение, практически дейности, изразяване и сътрудничество, учениците разшириха своя кръгозор и изпитаха радостта и смисъла на ученето в реални условия.
В CIS нашите учебни пътешествия насърчават учениците да разширяват хоризонтите си чрез наблюдение, практическа практика и смислено взаимодействие, като същевременно изпитват радостта и значението на ученето в реални условия.
Когато ученето излиза извън класната стая и навлиза в реалния свят, любопитството, изследването и увереността естествено процъфтяват.
Присъединете се към CIS и позволете на детето си да се впусне в по-задълбочено и по-широко учебно преживяване!
IB PYP Образование
