CIS UOI | Indagació a 1r a 3r de primària: Formació d'aprenents segurs i independents

L'Escola Internacional Caeyu de Foshan (CIS Foshan) és una escola candidata al PYP de l'IB.En el marc del PEP, la Unitat d'Investigació (UOI) és una part clau de l'aprenentatge elemental.

Avui, entrem a les aules UOI de l'escola primària CIS Foshan G1–G3 per veure com els joves alumnes exploren, es comuniquen i creixen en un entorn totalment angloparlant.

Mireu el vídeo per experimentar les nostres aules reals.

En una UOI recent, els estudiants de 1r de primària van explorar la idea de forces i moviment.La seva mestra, la Sra. Jaqueline, els va guiar a través d'activitats amb cotxes de joguina, rampes i cotxes amb globus per descobrir conceptes com empènyer, estirar, moviment i fricció.

Els estudiants van descobrir que les rampes més suaus ajuden els cotxes a viatjar més lluny. Van provar diferents dissenys per als seus cotxes globus, i no només vanaprèsconceptes científics, però també com les forces afecten la manera com es mouen les coses a través d'experiències reals.

La darrera UOI per a 2n de primària se centrava en els cicles de vida.Guiats per la seva professora, la Sra. Aliya, els estudiants van llegir llibres, van dur a terme les seves pròpies investigacions i van escriure diaris mentre observaven els cucs de la farina créixer des de larves fins a pupes i després fins a escarabats.

Això va ser més que una simple activitat sobre la natura. Va ser una investigació contínua que va tenir lloc a la mateixa aula. Observant, registrant i cuidant els cucs de la farina, els estudiants van aprendre com els éssers vius creixen i canvien alhora que desenvolupaven la responsabilitat, la paciència i la curiositat.

A 3r de primària, els estudiants van portar la seva investigació un pas més enllà explorant la fricció.

Juntament amb la seva mestra, la Sra. Marli,Van provar diferents materials i superfícies per esbrinar què ajuda els objectes a moure's més ràpid i què els alenteix.

En aquestes lliçons, els estudiants fan més que seguir els passos de l'experiment. Aprenen a fer preguntes, fer observacions, comparar resultats i explicar els seus descobriments amb les seves pròpies paraules.

Quan els estudiants diuen: "Algunes superfícies són llises, mentre que d'altres fan que les coses siguin més difícils de moure",els veiem desenvolupar tant la comprensió científica com la confiança a l'hora d'expressar les seves pròpies idees.

Al CIS Foshan, les classes de la UOI són dirigides per professors internacionals. L'anglès no només és una assignatura per aprendre, sinó també una eina natural per fer preguntes, fer observacions, compartir idees i comunicar-se a l'aula.

Els estudiants utilitzen l'anglès per descriure el que descobreixen i compartir les seves idees.

L'aprenentatge d'idiomes i la investigació es combinen de manera natural, ajudant els nens a desenvolupar la confiança a través d'una comunicació real.

Com a fundadora del CIS i coordinadora del PYP de l'IB, la Sra. Michelle, comparteix:L'aprenentatge per indagació ajuda els estudiants de 1r a 3r a explorar, fer preguntes, establir connexions i, gradualment, anar adquirint confiança com a joves aprenents.

En aquesta etapa, els infants aprenen a través d'experiències pràctiques, observacions, debats i reflexions. Se'ls anima a mantenir la curiositat, a connectar l'aprenentatge a l'aula amb el món real i a desenvolupar les seves pròpies idees a través de la comunicació.

Uneix-te a CIS Foshan i deixa que el teu fill descobreixi el món a través de la investigació mentre creix amb confiança en un entorn d'aprenentatge internacional.

Us donem una calorosa benvinguda a visitar el nostre campus i experimentar com el PEP de l'IB pren vida a les nostres aules de primària.

Enllaços relacionats:Aspectes destacats de l'esdeveniment | Presentació dels resultats d'aprenentatge de la CIS UOI: Creixement de la investigació a l'acció