सीआयएस यूओआय | इयत्ता १-३ मध्ये चौकशी: आत्मविश्वासू आणि स्वावलंबी विद्यार्थी घडवणे

कायू इंटरनॅशनल स्कूल ऑफ फोशान (सीआयएस फोशान) ही एक आयबी पीवायपी उमेदवार शाळा आहे.PYP आराखड्यात, चौकशीचे एकक (UOI) हे प्राथमिक शिक्षणाचा एक महत्त्वाचा भाग आहे.

आज, आपण सीआयएस फोशान एलिमेंटरीच्या इयत्ता पहिली ते तिसरीच्या यूओआय वर्गांमध्ये प्रवेश करणार आहोत, जिथे आपण पाहणार आहोत की लहान विद्यार्थी पूर्णपणे इंग्रजी-भाषिक वातावरणात कसे शोध घेतात, संवाद साधतात आणि वाढतात.

आमच्या प्रत्यक्ष वर्गांचा अनुभव घेण्यासाठी व्हिडिओ पहा.

अलीकडील एका UOI मध्ये, इयत्ता पहिलीच्या विद्यार्थ्यांनी बल आणि गती या संकल्पनेचा अभ्यास केला.त्यांच्या वर्गशिक्षिका, मिस जॅकलिन यांनी, त्यांना खेळण्यातील गाड्या, रॅम्प आणि फुग्याने चालणाऱ्या गाड्यांच्या साहाय्याने ढकलणे, ओढणे, गती आणि घर्षण यांसारख्या संकल्पना समजून घेण्यासाठी मार्गदर्शन केले.

विद्यार्थ्यांना असे आढळून आले की, सपाट रॅम्पमुळे गाड्या अधिक दूरवर जाऊ शकतात. त्यांनी त्यांच्या बलून कारसाठी वेगवेगळ्या डिझाइन्सची चाचणी केली आणि त्यांनी केवळशिकलेवैज्ञानिक संकल्पना तर आहेतच, पण त्याचबरोबर प्रत्यक्ष अनुभवांतून बल वस्तूंच्या हालचालीवर कसा परिणाम करतात हे देखील समजते.

इयत्ता दुसरीसाठीचा नवीनतम अभ्यासक्रम जीवनचक्रांवर केंद्रित होता.आपल्या वर्गशिक्षिका, आलिया मॅडम यांच्या मार्गदर्शनाखाली, विद्यार्थ्यांनी पुस्तके वाचली, स्वतःचे संशोधन केले आणि मिलवर्म्सच्या अळ्यांपासून कोष आणि नंतर भुंग्यांमध्ये होणाऱ्या वाढीचे निरीक्षण करत असताना रोजनिशी लिहिली.

हा केवळ एक साधा निसर्ग उपक्रम नव्हता. ही एक सतत चालणारी जिज्ञासा होती, जी थेट वर्गातच घडत होती. मिलवर्म्सचे निरीक्षण करून, त्यांची नोंद ठेवून आणि त्यांची काळजी घेऊन, विद्यार्थ्यांनी सजीव कसे वाढतात आणि बदलतात हे शिकले, तसेच त्यांच्यामध्ये जबाबदारी, संयम आणि जिज्ञासा हे गुण विकसित झाले.

इयत्ता तिसरीमध्ये, विद्यार्थ्यांनी घर्षणाचा अभ्यास करून आपली चौकशी एक पाऊल पुढे नेली.

त्यांच्या वर्गशिक्षिका, सुश्री मार्ली यांच्यासोबत,वस्तूंची गती कशामुळे वाढते आणि कशामुळे कमी होते, हे शोधण्यासाठी त्यांनी वेगवेगळ्या सामग्री आणि पृष्ठभागांची चाचणी केली.

या पाठांमध्ये, विद्यार्थी केवळ प्रयोगाच्या पायऱ्यांचे अनुसरण करत नाहीत. ते प्रश्न विचारायला, निरीक्षणे करायला, निष्कर्षांची तुलना करायला आणि आपले शोध स्वतःच्या शब्दांत स्पष्ट करायला शिकतात.

जेव्हा विद्यार्थी म्हणतात, "काही पृष्ठभाग गुळगुळीत असतात, तर काहींवर वस्तू हलवणे कठीण जाते,"त्यांच्यात वैज्ञानिक समज आणि स्वतःचे विचार मांडण्याचा आत्मविश्वास, या दोन्हींची वाढ होत असल्याचे आपल्याला दिसते.

सीआयएस फोशानमध्ये, यूओआयचे धडे आंतरराष्ट्रीय वर्गशिक्षकांद्वारे घेतले जातात. इंग्रजी हा केवळ शिकण्याचा विषय नसून, वर्गात प्रश्न विचारण्यासाठी, निरीक्षणे नोंदवण्यासाठी, कल्पनांची देवाणघेवाण करण्यासाठी आणि संवाद साधण्यासाठी एक नैसर्गिक साधन आहे.

विद्यार्थी त्यांना आढळलेल्या गोष्टींचे वर्णन करण्यासाठी आणि त्यांचे विचार मांडण्यासाठी इंग्रजीचा वापर करतात.

भाषा शिक्षण आणि जिज्ञासा नैसर्गिकरित्या एकत्र येतात, ज्यामुळे मुलांना प्रत्यक्ष संवादातून आत्मविश्वास वाढवण्यास मदत होते.

CIS च्या संस्थापक आणि IB PYP समन्वयक, सुश्री मिशेल यांनी सांगितल्याप्रमाणे,चौकशी-आधारित शिक्षणामुळे इयत्ता १ ते ३ मधील विद्यार्थ्यांना शोध घेण्यास, प्रश्न विचारण्यास, संबंध जोडण्यास आणि लहान विद्यार्थी म्हणून हळूहळू आत्मविश्वास वाढवण्यास मदत होते.

या टप्प्यावर, मुले प्रत्यक्ष अनुभव, निरीक्षण, चर्चा आणि चिंतन यांमधून शिकतात. त्यांना जिज्ञासू राहण्यासाठी, वर्गातील शिक्षणाला वास्तविक जगाशी जोडण्यासाठी आणि संवादाद्वारे स्वतःच्या कल्पना विकसित करण्यासाठी प्रोत्साहित केले जाते.

सीआयएस फोशानमध्ये सामील व्हा आणि तुमच्या मुलाला आंतरराष्ट्रीय शिक्षण वातावरणात आत्मविश्वासाने वाढताना, जिज्ञासेद्वारे जगाचा शोध घेऊ द्या.

आमच्या कॅम्पसला भेट देण्यासाठी आणि आमच्या प्राथमिक वर्गांमध्ये आयबी पीवायपी (IB PYP) कसा साकार होतो याचा अनुभव घेण्यासाठी आम्ही तुमचे मनःपूर्वक स्वागत करतो.

संबंधित दुवे:कार्यक्रमाची ठळक वैशिष्ट्ये | सीआयएस यूओआय अध्ययन निष्पत्ती प्रदर्शन: चौकशीपासून कृतीपर्यंत विकास