Leave Your Message
Ziņu kategorijas
Piedāvātie jaunumi

CIS UOI | Izpēte 1.–3. klasē: pārliecinātu un neatkarīgu skolēnu veidošana

2026-06-15
Skolas GIF 1110


Caeyu Starptautiskā skola Foshanā (CIS Foshan) ir IB PYP kandidātskola.
PYP ietvaros izmeklēšanas vienība (UOI) ir svarīga sākumskolas mācīšanās sastāvdaļa.


Šodien mēs iekāpjam CIS Foshan pamatskolas 1.–3. klases UOI klasēs, lai redzētu, kā jaunie skolēni pēta, sazinās un aug pilnībā angliski runājošā vidē.

Noskatieties video, lai iepazītos ar mūsu īstajām klasēm.


1. klase

Mācīšanās par spēkiem un

Kustība caur praktiskām aktivitātēm


Nesenā UOI pasākumā 1. klases skolēni pētīja spēku un kustības ideju.Viņu klases audzinātāja Žaklīnas kundze vadīja viņus aktivitātēs ar rotaļu automašīnām, rampām un ar baloniem darbināmām automašīnām, lai atklātu tādus jēdzienus kā stumšana, vilkšana, kustība un berze.


Studenti atklāja, ka gludākas rampas palīdz automašīnām nobraukt tālāk. Viņi testēja dažādus balonu automašīnu dizainus, un viņi ne tikaiiemācījāszinātnes koncepcijas, bet arī to, kā spēki ietekmē lietu kustību reālās pieredzes gaitā.


2. pakāpe

Dzīves ciklu izpratne

Ar novērošanas palīdzību


Jaunākais UOI 2. klasei bija vērsts uz dzīves cikliem.Klases audzinātājas Alijas kundzes vadībā skolēni lasīja grāmatas, veica savus pētījumus un rakstīja dienasgrāmatas, vienlaikus vērojot miltu tārpu attīstību no kāpuriem līdz kūniņām un pēc tam līdz vabolēm.

WeChat attēls_2026-06-15_103958_241
WeChat attēls_2026-06-15_104017_725

Tā bija vairāk nekā vienkārša aktivitāte dabā. Tā bija nepārtraukta izpēte, kas notika tieši klasē. Novērojot, reģistrējot un rūpējoties par miltu tārpiem, skolēni uzzināja, kā dzīvas būtnes aug un mainās, vienlaikus attīstot atbildību, pacietību un zinātkāri.


3. klase

Berzes izpēte, izmantojot eksperimentus


3. klasē skolēni savu pētījumu pavirzīja soli tālāk, izpētot berzi.

Kopā ar savu klases audzinātāju Marli kundziViņi testēja dažādus materiālus un virsmas, lai noskaidrotu, kas palīdz objektiem pārvietoties ātrāk un kas tos palēnina.


Šajās stundās skolēni ne tikai seko eksperimenta soļiem. Viņi iemācās uzdot jautājumus, veikt novērojumus, salīdzināt rezultātus un izskaidrot savus atklājumus saviem vārdiem.


Kad studenti saka: "Dažas virsmas ir gludas, bet citas apgrūtina kustību,"mēs redzam, kā viņi veido gan zinātnisko izpratni, gan pārliecību par savu ideju paušanu.


attēls

Angļu valoda kā izpētes instruments


CIS Foshan universitātē UOI stundas vada starptautiski klases skolotāji. Angļu valoda ir ne tikai mācību priekšmets, bet arī dabisks instruments jautājumu uzdošanai, novērojumu veikšanai, ideju apmaiņai un saziņai klasē.


Skolēni izmanto angļu valodu, lai aprakstītu atklāto un dalītos savās domās.

Valodu apguve un izziņa notiek dabiski, palīdzot bērniem veidot pārliecību, izmantojot reālu komunikāciju.


attēls

IB PYP perspektīva:

Kā izpēte atbalsta jaunos studentus


Kā dalās CIS dibinātāja IB PYP koordinatore Mišelas kundze,Izzinošā mācīšanās palīdz 1.–3. klases skolēniem izpētīt, uzdot jautājumus, veidot saiknes un pakāpeniski veidot pārliecību par sevi kā jauniem skolēniem.

WeChat attēls_2026-06-15_104022_492


Šajā posmā bērni mācās, gūstot praktisku pieredzi, novērojot, diskutējot un pārdomājot. Viņi tiek mudināti saglabāt zinātkāri, savienot klasē notiekošo ar reālo pasauli un attīstīt savas idejas, izmantojot komunikāciju.

Pievienojieties CIS Foshan un ļaujiet savam bērnam atklāt pasauli caur izzināšanu, vienlaikus augot ar pārliecību starptautiskā mācību vidē.

Mēs sirsnīgi aicinām jūs apmeklēt mūsu universitātes pilsētiņu un iepazīties ar to, kā IB PYP atdzīvojas mūsu sākumskolas klasēs.


Saistītās saites:Pasākuma svarīgākie momenti | CIS UOI mācību rezultātu prezentācija: Izaugsme no izpētes līdz rīcībai