CIS UOI | Indagación en los grados 1 a 3: Desarrollando estudiantes seguros e independientes

El Colegio Internacional Caeyu de Foshan (CIS Foshan) es un colegio candidato al programa IB PYP.En el marco del PEP (Programa de la Escuela Primaria), la Unidad de Indagación (UOI) es una parte fundamental del aprendizaje en la etapa elemental.

Hoy, entramos en las aulas de la UOI de la escuela primaria CIS Foshan G1–G3 para ver cómo los jóvenes estudiantes exploran, se comunican y crecen en un entorno completamente angloparlante.

Mira el vídeo para ver cómo son nuestras aulas de verdad.

En una reciente actividad de la UOI, los alumnos de primer grado exploraron el concepto de fuerzas y movimiento.Su profesora tutora, la Sra. Jaqueline, los guió a través de actividades con coches de juguete, rampas y coches propulsados ​​por globos para descubrir conceptos como empujar, tirar, movimiento y fricción.

Los estudiantes descubrieron que las rampas más suaves ayudan a que los autos viajen más lejos. Probaron diferentes diseños para sus autos globo y no soloaprendióconceptos científicos, pero también cómo las fuerzas afectan la forma en que las cosas se mueven a través de experiencias reales.

La última Unidad de Interés para el segundo grado se centró en los ciclos de vida.Guiados por su profesora tutora, la Sra. Aliya, los alumnos leyeron libros, realizaron sus propias investigaciones y llevaron diarios mientras observaban el crecimiento de los gusanos de la harina, desde larvas hasta pupas y luego hasta escarabajos.

Esto fue más que una simple actividad sobre la naturaleza. Fue una indagación continua que se desarrolló en el aula. Al observar, registrar y cuidar a los gusanos de la harina, los estudiantes aprendieron cómo crecen y cambian los seres vivos, a la vez que desarrollaban responsabilidad, paciencia y curiosidad.

En tercer grado, los alumnos llevaron su investigación un paso más allá al explorar la fricción.

Junto con su maestra de aula, la Sra. Marli,Probaron diferentes materiales y superficies para averiguar qué ayuda a que los objetos se muevan más rápido y qué los ralentiza.

En estas lecciones, los estudiantes hacen más que seguir los pasos de un experimento. Aprenden a formular preguntas, hacer observaciones, comparar resultados y explicar sus descubrimientos con sus propias palabras.

Cuando los estudiantes dicen: "Algunas superficies son lisas, mientras que otras dificultan el movimiento de las cosas",Observamos cómo desarrollan tanto conocimientos científicos como confianza para expresar sus propias ideas.

En CIS Foshan, las clases de la UOI son impartidas por profesores tutores internacionales. El inglés no es solo una asignatura, sino también una herramienta natural para formular preguntas, hacer observaciones, compartir ideas y comunicarse en el aula.

Los estudiantes utilizan el inglés para describir lo que descubren y compartir sus ideas.

El aprendizaje y la exploración del lenguaje se combinan de forma natural, ayudando a los niños a desarrollar confianza a través de la comunicación real.

Como comparte la Sra. Michelle, fundadora de CIS y coordinadora del programa IB PYP:El aprendizaje basado en la indagación ayuda a los estudiantes de primero a tercer grado a explorar, hacer preguntas, establecer conexiones y desarrollar gradualmente su confianza como jóvenes aprendices.

En esta etapa, los niños aprenden a través de experiencias prácticas, observaciones, debates y reflexiones. Se les anima a mantener la curiosidad, a conectar el aprendizaje en el aula con el mundo real y a desarrollar sus propias ideas mediante la comunicación.

Únete a CIS Foshan y deja que tu hijo descubra el mundo a través de la investigación, mientras crece con confianza en un entorno de aprendizaje internacional.

Les invitamos cordialmente a visitar nuestro campus y a experimentar cómo el programa IB PYP cobra vida en nuestras aulas de primaria.

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