CIS UOI | Investigação nas séries 1 a 3: Construindo alunos confiantes e independentes

A Caeyu International School of Foshan (CIS Foshan) é uma escola candidata ao programa IB PYP.No âmbito do PYP, a Unidade de Investigação (UOI) é uma parte fundamental da aprendizagem no Ensino Fundamental.

Hoje, vamos às salas de aula da UOI (Universidade de Idaho) da Escola Primária CIS Foshan, turmas G1 a G3, para ver como os jovens alunos exploram, se comunicam e crescem em um ambiente totalmente em inglês.

Assista ao vídeo para conhecer nossas salas de aula reais.

Numa aula experimental recente, alunos do 1º ano exploraram o conceito de forças e movimento.A professora da turma, Sra. Jaqueline, os orientou em atividades com carrinhos de brinquedo, rampas e carros movidos a balão para descobrir conceitos como empurrar, puxar, movimento e atrito.

Os alunos descobriram que rampas mais suaves ajudam os carrinhos a percorrerem distâncias maiores. Eles testaram diferentes designs para seus carrinhos de balão e não apenas...aprendidoconceitos científicos, mas também como as forças afetam o movimento das coisas por meio de experiências reais.

A mais recente Unidade de Investigação (UOI) para o 2º ano focou-se nos ciclos de vida.Guiados pela professora da turma, Sra. Aliya, os alunos leram livros, realizaram suas próprias pesquisas e mantiveram diários enquanto observavam os tenébrios crescerem de larvas para pupas e, posteriormente, para besouros.

Esta foi mais do que uma simples atividade na natureza. Foi uma investigação contínua que aconteceu dentro da sala de aula. Ao observar, registrar e cuidar dos tenébrios, os alunos aprenderam como os seres vivos crescem e se transformam, enquanto desenvolviam responsabilidade, paciência e curiosidade.

Na 3ª série, os alunos levaram sua investigação um passo adiante, explorando o atrito.

Juntamente com sua professora da turma, a Sra. Marli,Eles testaram diferentes materiais e superfícies para descobrir o que ajuda os objetos a se moverem mais rápido e o que os desacelera.

Nessas aulas, os alunos fazem mais do que seguir os passos de um experimento. Eles aprendem a fazer perguntas, observar, comparar resultados e explicar suas descobertas com suas próprias palavras.

Quando os alunos dizem: "Algumas superfícies são lisas, enquanto outras dificultam a movimentação de objetos",Vemos que eles desenvolvem tanto a compreensão científica quanto a confiança para expressar suas próprias ideias.

Na CIS Foshan, as aulas da UOI são ministradas por professores internacionais. O inglês não é apenas uma disciplina a ser aprendida, mas também uma ferramenta natural para fazer perguntas, observar, compartilhar ideias e se comunicar em sala de aula.

Os alunos usam o inglês para descrever o que descobrem e compartilhar seus pensamentos.

A aprendizagem da linguagem e a investigação linguística combinam-se naturalmente, ajudando as crianças a desenvolverem confiança através da comunicação real.

Como compartilha a Sra. Michelle, fundadora da CIS e coordenadora do IB PYP,A aprendizagem por investigação ajuda os alunos do 1º ao 3º ano a explorar, fazer perguntas, estabelecer conexões e, gradualmente, construir confiança enquanto jovens aprendizes.

Nessa fase, as crianças aprendem por meio de experiências práticas, observações, discussões e reflexões. Elas são incentivadas a manter a curiosidade, conectar o aprendizado em sala de aula com o mundo real e desenvolver suas próprias ideias por meio da comunicação.

Junte-se à CIS Foshan e deixe seu filho descobrir o mundo através da investigação, enquanto cresce com confiança em um ambiente de aprendizagem internacional.

Teremos o maior prazer em recebê-lo(a) em nosso campus e mostrar como o IB PYP ganha vida em nossas salas de aula do Ensino Fundamental.

Links relacionados:Destaques do evento | Mostra de resultados de aprendizagem da CIS UOI: Crescimento da investigação à ação