CIS UOI | कक्षा १-३ मा सोधपुछ: आत्मविश्वासी र स्वतन्त्र सिकारुहरूको निर्माण

केयु इन्टरनेशनल स्कूल अफ फोशान (CIS फोशान) एक IB PYP उम्मेदवार स्कूल हो।PYP ढाँचामा, सोधपुछको एकाइ (UOI) प्राथमिक शिक्षाको एक प्रमुख भाग हो।

आज, हामी CIS Foshan प्राथमिक विद्यालय G1–G3 को UOI कक्षाकोठामा प्रवेश गर्छौं ताकि युवा सिकारुहरूले पूर्ण रूपमा अंग्रेजी बोल्ने वातावरणमा कसरी अन्वेषण गर्छन्, सञ्चार गर्छन् र बढ्छन् भनेर हेर्न सकौं।

हाम्रा वास्तविक कक्षाकोठाहरूको अनुभव लिन भिडियो हेर्नुहोस्।

हालैको UOI मा, कक्षा १ का विद्यार्थीहरूले बल र गतिको विचारको अन्वेषण गरे।उनीहरूको होमरूम शिक्षिका, सुश्री ज्याकलिनले उनीहरूलाई खेलौना कार, र्‍याम्प र बेलुनबाट चल्ने कारहरू मार्फत धकेल्ने, तान्ने, चाल्ने र घर्षण जस्ता अवधारणाहरू पत्ता लगाउने गतिविधिहरू मार्फत मार्गदर्शन गर्नुभयो।

विद्यार्थीहरूले पत्ता लगाए कि चिल्लो र्‍याम्पहरूले कारहरूलाई टाढासम्म यात्रा गर्न मद्दत गर्दछ। उनीहरूले आफ्ना बेलुन कारहरूको लागि विभिन्न डिजाइनहरूको परीक्षण गरे, र उनीहरूले मात्र होइनसिकेकोविज्ञान अवधारणाहरू तर वास्तविक अनुभवहरू मार्फत चीजहरू कसरी अगाडि बढ्छन् भन्ने कुरालाई कसरी प्रभाव पार्छ भन्ने कुरा पनि।

कक्षा २ को लागि पछिल्लो UOI जीवन चक्रमा केन्द्रित थियो।आफ्ना होमरूम शिक्षिका, सुश्री आलियाको मार्गदर्शनमा, विद्यार्थीहरूले किताबहरू पढे, आफ्नै अनुसन्धान गरे, र जर्नलहरू राखे, लार्भाबाट प्युपा र त्यसपछि बीटलमा बढ्दै गरेको किराहरूको अवलोकन गरे।

यो केवल एउटा साधारण प्रकृति गतिविधि मात्र थिएन। यो कक्षाकोठामै हुने निरन्तर सोधपुछ थियो। किराहरूको अवलोकन, रेकर्डिङ र हेरचाह गरेर, विद्यार्थीहरूले जिम्मेवारी, धैर्य र जिज्ञासा विकास गर्दै जीवित चीजहरू कसरी बढ्छन् र परिवर्तन हुन्छन् भन्ने कुरा सिके।

कक्षा ३ मा, विद्यार्थीहरूले घर्षणको अन्वेषण गरेर आफ्नो सोधपुछलाई एक कदम अगाडि बढाए।

उनीहरूको होमरूम शिक्षिका, सुश्री मार्लीसँगै,वस्तुहरूलाई छिटो सार्न मद्दत गर्ने र ढिलो गर्ने कुरा पत्ता लगाउन उनीहरूले विभिन्न सामग्री र सतहहरूको परीक्षण गरे।

यी पाठहरूमा, विद्यार्थीहरूले प्रयोगका चरणहरू पालना गर्नु मात्र होइन। तिनीहरूले प्रश्नहरू सोध्ने, अवलोकन गर्ने, नतिजाहरूको तुलना गर्ने र आफ्ना खोजहरूलाई आफ्नै शब्दमा व्याख्या गर्ने तरिका सिक्छन्।

जब विद्यार्थीहरू भन्छन्, "केही सतहहरू चिल्लो हुन्छन्, जबकि अरूले चीजहरू सार्न गाह्रो बनाउँछन्,"हामी उनीहरूले आफ्नो विचार व्यक्त गर्न वैज्ञानिक बुझाइ र आत्मविश्वास दुवै निर्माण गरिरहेको देख्छौं।

CIS Foshan मा, UOI पाठहरू अन्तर्राष्ट्रिय होमरूम शिक्षकहरूद्वारा सञ्चालन गरिन्छन्। अंग्रेजी भाषा सिक्नको लागि मात्र विषय होइन तर प्रश्नहरू सोध्ने, अवलोकन गर्ने, विचारहरू साझा गर्ने र कक्षाकोठामा सञ्चार गर्ने प्राकृतिक उपकरण पनि हो।

विद्यार्थीहरूले आफूले पत्ता लगाएका कुराहरू वर्णन गर्न र आफ्नो विचार साझा गर्न अंग्रेजी प्रयोग गर्छन्।

भाषा सिक्ने र सोधपुछ गर्ने स्वभाविक रूपमा एकसाथ आउँछन्, जसले गर्दा बालबालिकाहरूलाई वास्तविक सञ्चार मार्फत आत्मविश्वास निर्माण गर्न मद्दत गर्छ।

CIS संस्थापक IB PYP संयोजक सुश्री मिशेलले साझा गर्दा,सोधपुछ सिकाइले कक्षा १-३ का विद्यार्थीहरूलाई युवा सिकारुहरूको रूपमा अन्वेषण गर्न, प्रश्नहरू सोध्न, सम्बन्ध बनाउन र बिस्तारै आत्मविश्वास निर्माण गर्न मद्दत गर्छ।

यस चरणमा, बालबालिकाहरूले व्यावहारिक अनुभव, अवलोकन, छलफल र प्रतिबिम्ब मार्फत सिक्छन्। उनीहरूलाई जिज्ञासु रहन, कक्षाकोठाको सिकाइलाई वास्तविक संसारसँग जोड्न र सञ्चार मार्फत आफ्नै विचारहरू विकास गर्न प्रोत्साहित गरिन्छ।

CIS Foshan मा सामेल हुनुहोस् र आफ्नो बच्चालाई अन्तर्राष्ट्रिय सिकाइ वातावरणमा आत्मविश्वासका साथ बढ्दै सोधपुछ मार्फत संसार पत्ता लगाउन दिनुहोस्।

हाम्रो क्याम्पसमा भ्रमण गर्न र हाम्रो प्राथमिक कक्षाकोठामा IB PYP कसरी जीवन्त हुन्छ भन्ने अनुभव गर्न हामी तपाईंलाई हार्दिक स्वागत गर्दछौं।

सम्बन्धित लिङ्कहरू:कार्यक्रमका मुख्य आकर्षणहरू | CIS UOI सिकाइ परिणाम प्रदर्शन: सोधपुछबाट कार्यसम्मको वृद्धि