CIS UOI | Hetim në klasat 1–3: Ndërtimi i nxënësve të sigurt dhe të pavarur

Shkolla Ndërkombëtare Caeyu e Foshanit (CIS Foshan) është një shkollë kandidate për IB PYP.Në kuadrin PYP, Njësia e Hetimit (UOI) është një pjesë kyçe e të nxënit në shkollën fillore.

Sot, hyjmë në klasat e UOI të Shkollës Fillore CIS Foshan G1–G3 për të parë se si nxënësit e vegjël eksplorojnë, komunikojnë dhe rriten në një mjedis plotësisht anglishtfolës.

Shikoni videon për të përjetuar klasat tona të vërteta.

Në një UOI të kohëve të fundit, nxënësit e klasës së parë eksploruan idenë e forcave dhe lëvizjes.Mësuesja e tyre e klasës, znj. Jaqueline, i udhëhoqi ata nëpër aktivitete me makina lodër, rampa dhe makina me tullumbace për të zbuluar koncepte si shtytja, tërheqja, lëvizja dhe fërkimi.

Studentët zbuluan se rampat më të lëmuara i ndihmojnë makinat të udhëtojnë më larg. Ata testuan dizajne të ndryshme për vagonët e tyre me balona, ​​dhe jo vetëm qëmësuarkonceptet shkencore, por edhe se si forcat ndikojnë në mënyrën se si gjërat lëvizin përmes përvojave reale.

UOI i fundit për Klasën 2 u përqendrua në ciklet jetësore.Të udhëhequr nga mësuesja e klasës, znj. Aliya, nxënësit lexuan libra, kryen kërkimet e tyre dhe mbajtën ditarë ndërsa vëzhgonin krimbat e miellit që rriteshin nga larva në pupa dhe më pas në brumbuj.

Kjo ishte më shumë sesa një aktivitet i thjeshtë në natyrë. Ishte një kërkim i vazhdueshëm që zhvillohej pikërisht në klasë. Duke vëzhguar, regjistruar dhe kujdesur për krimbat e miellit, nxënësit mësuan se si rriten dhe ndryshojnë gjallesat, ndërkohë që zhvillonin përgjegjësinë, durimin dhe kuriozitetin.

Në klasën e 3-të, nxënësit e çuan kërkimin e tyre një hap më tej duke eksploruar fërkimin.

Së bashku me mësuesen e klasës, znj. Marli,Ata testuan materiale dhe sipërfaqe të ndryshme për të zbuluar se çfarë i ndihmon objektet të lëvizin më shpejt dhe çfarë i ngadalëson ato.

Në këto mësime, nxënësit bëjnë më shumë sesa thjesht ndjekin hapat e eksperimentit. Ata mësojnë si të bëjnë pyetje, të bëjnë vëzhgime, të krahasojnë rezultatet dhe të shpjegojnë zbulimet e tyre me fjalët e tyre.

Kur nxënësit thonë, "Disa sipërfaqe janë të lëmuara, ndërsa të tjerat i bëjnë gjërat më të vështira për t'u lëvizur",Ne i shohim ata duke ndërtuar si kuptim shkencor ashtu edhe besim në shprehjen e ideve të tyre.

Në CIS Foshan, mësimet e UOI drejtohen nga mësues ndërkombëtarë në klasë. Anglishtja nuk është vetëm një lëndë për t'u mësuar, por edhe një mjet i natyrshëm për të bërë pyetje, për të bërë vëzhgime, për të ndarë ide dhe për të komunikuar në klasë.

Nxënësit përdorin anglishten për të përshkruar atë që zbulojnë dhe për të ndarë mendimet e tyre.

Mësimi i gjuhës dhe kërkimi bashkohen natyrshëm, duke i ndihmuar fëmijët të ndërtojnë vetëbesim përmes komunikimit të vërtetë.

Si themeluese e CIS, koordinatore e IB PYP, znj. Michelle, ndan:Të mësuarit me anë të hetimit i ndihmon nxënësit e klasave 1–3 të eksplorojnë, të bëjnë pyetje, të krijojnë lidhje dhe gradualisht të ndërtojnë vetëbesim si nxënës të vegjël.

Në këtë fazë, fëmijët mësojnë përmes përvojave praktike, vëzhgimeve, diskutimeve dhe reflektimeve. Ata inkurajohen të qëndrojnë kuriozë, të lidhin të nxënit në klasë me botën reale dhe të zhvillojnë idetë e tyre përmes komunikimit.

Bashkohuni me CIS Foshan dhe lejojeni fëmijën tuaj të zbulojë botën përmes kërkimit, ndërsa rritet me besim në një mjedis mësimor ndërkombëtar.

Ju mirëpresim ngrohtësisht të vizitoni kampusin tonë dhe të përjetoni se si IB PYP vjen në jetë në klasat tona të shkollës fillore.

Lidhje të Ngjashme:Pikat kryesore të ngjarjes | Prezantimi i rezultateve të të nxënit të CIS UOI: Rritja nga hetimi në veprim