CIS UOI | Prieskum v 1. – 3. ročníku: Budovanie sebavedomých a samostatných študentov

Medzinárodná škola Caeyu v Foshane (CIS Foshan) je škola, ktorá je kandidátom na program IB PYP.V rámci PYP je Jednotka skúmania (UOI) kľúčovou súčasťou elementárneho vzdelávania.

Dnes vstúpime do učební UOI na základnej škole CIS Foshan G1 – G3, aby sme videli, ako mladí študenti objavujú, komunikujú a rastú v plne anglicky hovoriacom prostredí.

Pozrite si video a zažite naše skutočné triedy.

V nedávnom UOI žiaci 1. ročníka skúmali myšlienku síl a pohybu.Ich triedna učiteľka, pani Jaqueline, ich sprevádzala aktivitami s autíčkami, rampami a autami poháňanými balónmi, aby objavili pojmy ako tlačenie, ťahanie, pohyb a trenie.

Študenti zistili, že hladšie rampy pomáhajú autám prejsť dlhšie. Testovali rôzne návrhy svojich balónových autíčok a nielenženaučil savedecké koncepty, ale aj to, ako sily ovplyvňujú spôsob, akým sa veci pohybujú v reálnych skúsenostiach.

Najnovší UOI pre 2. ročník sa zameral na životné cykly.Pod vedením svojej triednej učiteľky, pani Aliye, žiaci čítali knihy, robili si vlastný výskum a viedli si denníky, pričom pozorovali múčne červy, ako sa z lariev menia na kukly a potom na chrobáky.

Toto bolo viac než len jednoduchá aktivita v prírode. Bolo to prebiehajúce skúmanie, ktoré sa odohrávalo priamo v triede. Pozorovaním, zaznamenávaním a starostlivosťou o múčne červy sa študenti naučili, ako živé organizmy rastú a menia sa, a zároveň si rozvíjali zodpovednosť, trpezlivosť a zvedavosť.

V 3. ročníku študenti posunuli svoje skúmanie o krok ďalej skúmaním trenia.

Spolu so svojou triednou učiteľkou, pani Marli,Testovali rôzne materiály a povrchy, aby zistili, čo pomáha objektom pohybovať sa rýchlejšie a čo ich spomaľuje.

V týchto hodinách študenti robia viac než len vykonávajú kroky experimentu. Učia sa klásť otázky, robiť pozorovania, porovnávať výsledky a vysvetľovať svoje objavy vlastnými slovami.

Keď študenti hovoria: „Niektoré povrchy sú hladké, zatiaľ čo iné sťažujú pohyb vecí,“Vidíme, ako si budujú vedecké chápanie a sebavedomie pri vyjadrovaní vlastných myšlienok.

V CIS Foshan vedú hodiny UOI medzinárodní triedni učitelia. Angličtina nie je len predmetom na učenie, ale aj prirodzeným nástrojom na kladenie otázok, pozorovanie, zdieľanie nápadov a komunikáciu v triede.

Študenti používajú angličtinu na opis toho, čo objavili, a na zdieľanie svojich myšlienok.

Učenie sa jazykov a skúmanie sa prirodzene spájajú a pomáhajú deťom budovať si sebavedomie prostredníctvom skutočnej komunikácie.

Ako hovorí zakladateľka CIS, koordinátorka IB PYP, pani Michelle,Učenie sa prostredníctvom bádania pomáha študentom 1. – 3. ročníka skúmať, klásť otázky, nadväzovať súvislosti a postupne si budovať sebavedomie ako mladí študenti.

V tejto fáze sa deti učia prostredníctvom praktických skúseností, pozorovaní, diskusií a reflexií. Sú povzbudzované k tomu, aby zostali zvedavé, prepájali učenie sa v triede s reálnym svetom a rozvíjali si vlastné nápady prostredníctvom komunikácie.

Pridajte sa k CIS Foshan a nechajte svoje dieťa objavovať svet prostredníctvom skúmania a zároveň rásť s istotou v medzinárodnom vzdelávacom prostredí.

Srdečne vás vítame na návšteve nášho kampusu a na vlastnej koži, aby ste zažili, ako IB PYP ožíva v triedach našich základných škôl.

Súvisiace odkazy：Hlavné udalosti | Prezentácia vzdelávacích výsledkov CIS UOI: Rast od skúmania k činom