CIS UOI | Даследаванне ў 1–3 класах: выхаванне ўпэўненых і самастойных вучняў

Міжнародная школа Цэюй у Фошані (CIS Foshan) з'яўляецца школай-кандыдатам на праграму IB PYP.У рамках PYP адзінка даследавання (UOI) з'яўляецца ключавой часткай навучання ў пачатковай школе.

Сёння мы заходзім у класы UOI пачатковай школы CIS Foshan G1–G3, каб убачыць, як маленькія вучні даследуюць, камунікуюць і развіваюцца ў цалкам англамоўным асяроддзі.

Паглядзіце відэа, каб адчуць нашы рэальныя класы.

На нядаўнім UOI вучні 1 класа даследавалі паняцце сіл і руху.Іх класная кіраўніца, спадарыня Жаклін, правяла з імі заняткі з цацачнымі машынкамі, пандусамі і машынкамі на паветраных шарыках, каб яны знаёміліся з такімі паняццямі, як штурханне, цяганне, рух і трэнне.

Студэнты выявілі, што больш плаўныя пандусы дапамагаюць машынкам праехаць далей. Яны пратэставалі розныя канструкцыі сваіх паветраных шарыкаў, і яны не толькідаведаўсянавуковыя канцэпцыі, але і тое, як сілы ўплываюць на рух рэчаў у рэальным жыцці.

Апошні UOI для 2 класа быў прысвечаны жыццёвым цыклам.Пад кіраўніцтвам класнага кіраўніка спадарыні Аліі вучні чыталі кнігі, праводзілі ўласныя даследаванні і вялі дзённікі, назіраючы за тым, як мучныя чарвякі ператвараюцца з лічынак у лялячак, а потым у жукоў.

Гэта было больш, чым простае занятак на прыродзе. Гэта было пастаяннае даследаванне, якое адбывалася прама ў класе. Назіраючы, запісваючы і даглядаючы за мучнымі чарвякамі, вучні даведваліся, як растуць і змяняюцца жывыя істоты, развіваючы адказнасць, цярпенне і цікаўнасць.

У 3 класе вучні пайшлі далей, вывучаючы трэнне.

Разам са сваім класным кіраўніком, спадарыняй Марлі,Яны тэставалі розныя матэрыялы і паверхні, каб высветліць, што дапамагае аб'ектам рухацца хутчэй, а што запавольвае іх.

На гэтых уроках вучні не проста выконваюць этапы эксперыменту. Яны вучацца задаваць пытанні, рабіць назіранні, параўноўваць вынікі і тлумачыць свае адкрыцці сваімі словамі.

Калі студэнты кажуць: «Некаторыя паверхні гладкія, а іншыя ўскладняюць рух»,мы бачым, як яны развіваюць як навуковае разуменне, так і ўпэўненасць у выказванні ўласных ідэй.

У CIS Foshan урокі UOI вядуць міжнародныя класныя кіраўнікі. Англійская мова — гэта не толькі прадмет для вывучэння, але і натуральны інструмент для задавання пытанняў, назіранняў, абмену ідэямі і зносін у класе.

Вучні выкарыстоўваюць англійскую мову, каб апісаць тое, што яны адкрылі, і падзяліцца сваімі думкамі.

Вывучэнне мовы і даследаванне натуральным чынам спалучаюцца, дапамагаючы дзецям развіваць упэўненасць у сабе праз рэальнае зносіны.

Як распавядае каардынатарка праграмы PYP ад заснавальніцы CIS спадарыня Мішэль,Даследчае навучанне дапамагае вучням 1–3 класаў даследаваць, задаваць пытанні, усталёўваць сувязі і паступова развіваць упэўненасць у сабе ў раннім узросце.

На гэтым этапе дзеці вучацца праз практычны вопыт, назіранні, дыскусіі і разважанні. Іх заахвочваюць заставацца цікаўнымі, звязваць навучанне ў класе з рэальным светам і развіваць уласныя ідэі праз зносіны.

Далучайцеся да CIS Foshan і дазвольце вашаму дзіцяці адкрываць для сябе свет праз даследаванні, адначасова расці з упэўненасцю ў міжнародным асяроддзі навучання.

Мы цёпла запрашаем вас наведаць наш кампус і ўбачыць, як праграма IB PYP ажывае ў класах пачатковай школы.

Спасылкі па тэме：Асноўныя моманты мерапрыемства | Прэзентацыя вынікаў навучання CIS UOI: Рост ад даследавання да дзеяння