CIS UOI | Enquête an de Klassen 1–3: Selbstsécher an onofhängeg Schüler opbauen

D'Caeyu International School of Foshan (CIS Foshan) ass eng IB PYP Kandidateschoul.Am PYP-Kader ass d'Unit of Inquiry (UOI) e wichtegen Deel vum Elementarléieren.

Haut trëppele mir an d'UOI-Klassenzëmmer vun der CIS Foshan Elementary G1-G3 fir ze kucken, wéi jonk Schüler an engem vollstänneg engleschsproochegen Ëmfeld entdecken, kommunizéieren a wuessen.

Kuckt Iech de Video un, fir eis richteg Klassesäll ze erliewen.

An engem rezenten UOI hunn d'Schüler aus der 1. Klass d'Iddi vu Kräften a Bewegung exploréiert.Hir Klassenléierin, d'Madame Jaqueline, huet si duerch Aktivitéite mat Spillautoen, Rampen an Autoen mat Ballonen ugedriwwenen Autoen begleet, fir Konzepter wéi Drécken, Zéien, Bewegung a Reibung z'entdecken.

D'Schüler hunn entdeckt, datt méi glat Rampen den Auto hëllefen, méi wäit ze fueren. Si hunn ënnerschiddlech Designen fir hir Ballonautoen getest, an net nëmmen...geléiertWëssenschaftskonzepter, awer och wéi Kräften d'Aart a Weis beaflossen, wéi sech Saache duerch real Erfarungen beweegen.

Déi lescht UOI fir d'2. Klass huet sech op Liewenszyklen konzentréiert.Ënnert der Begleedung vun hirer Klassenléierin, der Madame Aliya, hunn d'Schüler Bicher gelies, hir eege Recherche gemaach a Journaler gefouert, während se observéiert hunn, wéi Mielwiermer vu Larven zu Popp a spéider zu Käfer wuessen.

Dëst war méi wéi eng einfach Naturaktivitéit. Et war eng lafend Enquête, déi direkt am Klassesall stattfonnt huet. Duerch d'Observatioun, d'Opzeechnung an d'Pfleeg vun de Mielwiermer hunn d'Schüler geléiert, wéi Liewewiesen wuessen a sech änneren, wärend se Verantwortung, Gedold a Virwëtz entwéckelt hunn.

An der 3. Klass sinn d'Schüler nach e Schrëtt weider gaangen, andeems se Reibung exploréiert hunn.

Zesumme mat hirer Klassenléierin, der Madame Marli,Si hunn ënnerschiddlech Materialien an Uewerflächen getest fir erauszefannen, wat Objeten hëlleft, méi séier ze beweegen a wat se verlangsamt.

An dëse Lektioune maachen d'Schüler méi wéi nëmmen d'Schrëtt vun Experimenter ze verfollegen. Si léiere Froen ze stellen, Observatioune ze maachen, Resultater ze vergläichen an hir Entdeckungen an hiren eegene Wierder z'erklären.

Wann d'Schüler soen: "E puer Uewerfläche si glat, anerer maachen et méi schwéier, d'Saachen ze beweegen",Mir gesinn, wéi si souwuel e wëssenschaftlecht Verständnis wéi och e Vertrauen an d'Ausdrock vun hiren eegenen Iddien opbauen.

Am CIS Foshan ginn d'UOI-Coursen vun internationalen Enseignanten geleet. Englesch ass net nëmmen e Léierfach, mä och en natierlecht Instrument fir Froen ze stellen, Observatiounen ze maachen, Iddien ze deelen a Kommunikatioun am Klassesall ze maachen.

D'Schüler benotzen Englesch fir ze beschreiwen, wat se entdecken an hir Gedanken ze deelen.

Sprooche léieren a Fuerschung kommen natierlech zesummen, wat de Kanner hëlleft, duerch richteg Kommunikatioun Selbstvertrauen opzebauen.

Wéi d'Mme Michelle, Grënnerin vum CIS, IB PYP Koordinatorin, erzielt:Ufroend Léieren hëlleft Schüler an de Klassen 1-3 ze entdecken, Froen ze stellen, Verbindungen ze maachen a lues a lues Selbstvertrauen als jonke Schüler opzebauen.

An dëser Phas léiere Kanner duerch praktesch Erfarungen, Observatiounen, Diskussiounen a Reflexiounen. Si gi encouragéiert, virwëtzeg ze bleiwen, d'Léieren am Klassesall mat der realer Welt ze verbannen an hir eegen Iddien duerch Kommunikatioun z'entwéckelen.

Maacht mat beim CIS Foshan a loosst Äert Kand d'Welt duerch Fuerschung entdecken, wärend et mat Vertrauen an engem internationale Léierëmfeld wiisst.

Mir invitéieren Iech häerzlech op eise Campus a loossen Iech erliewen, wéi den IB PYP an eise Klassesäll an der Grondschoul zum Liewen erweckt gëtt.

Verbonnen Linken:Event Highlights | CIS UOI Léierresultater Showcase: Wuesstem vun der Ufro zur Handlung