CIS UOI | အတန်း ၁ မှ ၃ အထိ မေးမြန်းခြင်း- ယုံကြည်မှုရှိပြီး လွတ်လပ်သော သင်ယူသူများ တည်ဆောက်ခြင်း

ဖိုရှန်မြို့ရှိ Caeyu အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာကျောင်း (CIS Foshan) သည် IB PYP ကိုယ်စားလှယ်လောင်းကျောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။PYP မူဘောင်တွင်၊ Unit of Inquiry (UOI) သည် မူလတန်းသင်ယူမှု၏ အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

ဒီနေ့မှာတော့ CIS Foshan မူလတန်း G1–G3 ရဲ့ UOI စာသင်ခန်းတွေထဲကို ဝင်ရောက်ပြီး ငယ်ရွယ်တဲ့ သင်ယူသူတွေ အင်္ဂလိပ်စကားပြောပတ်ဝန်းကျင်မှာ ဘယ်လို စူးစမ်းလေ့လာ၊ ဆက်သွယ်ပြောဆိုပြီး ကြီးပြင်းလာလဲဆိုတာကို ကြည့်ရှုပါမယ်။

ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ စစ်မှန်တဲ့ စာသင်ခန်းတွေကို ခံစားနိုင်ဖို့ ဗီဒီယိုကို ကြည့်ရှုလိုက်ပါ။

မကြာသေးမီက UOI တွင် ပထမတန်းကျောင်းသားများသည် အားများနှင့် ရွေ့လျားမှုဆိုင်ရာ အယူအဆကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့ကြသည်။သူတို့ရဲ့ အတန်းပိုင်ဆရာမ မစ္စဂျက်ကလင်းက သူတို့ကို တွန်းခြင်း၊ ဆွဲခြင်း၊ ရွေ့လျားခြင်းနှင့် ပွတ်တိုက်ခြင်းကဲ့သို့သော သဘောတရားများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် အရုပ်ကားများ၊ လှေကားထစ်များနှင့် မိုးပျံပူဖောင်းမောင်းနှင်သည့်ကားများပါဝင်သော လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် လမ်းညွှန်ပေးခဲ့သည်။

ကျောင်းသားများသည် ချောမွေ့သော ချဉ်းကပ်လမ်းများသည် ကားများကို ပိုမိုဝေးဝေးသွားလာရန် ကူညီပေးကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။ သူတို့သည် ၎င်းတို့၏ မိုးပျံပူဖောင်းကားများအတွက် ဒီဇိုင်းအမျိုးမျိုးကို စမ်းသပ်ခဲ့ကြပြီး ၎င်းတို့သည်သင်ယူခဲ့သည်သိပ္ပံပညာ သဘောတရားများသာမက အားများသည် အရာဝတ္ထုများ၏ တကယ့်အတွေ့အကြုံများမှတစ်ဆင့် ရွေ့လျားပုံကို မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်စေသည်ကိုလည်း ဖော်ပြထားသည်။

Grade 2 အတွက် နောက်ဆုံးထွက် UOI သည် ဘဝသံသရာများကို အာရုံစိုက်ထားသည်။၎င်းတို့၏ အတန်းပိုင်ဆရာမ မစ္စ အလီယာ၏ လမ်းညွှန်မှုဖြင့် ကျောင်းသားများသည် စာအုပ်များဖတ်ရှုခြင်း၊ ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် သုတေသနပြုလုပ်ခြင်းနှင့် ဂျာနယ်များရေးသားခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်ကြပြီး ပိုးလောင်းမှ ပိုးတုံးလုံးနှင့် ထို့နောက် ပိုးကောင်များအဖြစ် ကြီးထွားလာသော မုန့်လုံးပိုးများကို လေ့လာနေကြသည်။

ဒါဟာ ရိုးရှင်းတဲ့ သဘာဝလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုထက်ပိုပါတယ်။ စာသင်ခန်းထဲမှာပဲ ဖြစ်ပျက်ခဲ့တဲ့ စဉ်ဆက်မပြတ် စုံစမ်းမေးမြန်းမှုတစ်ခုပါ။ အမျှင်ပိုးတွေကို လေ့လာကြည့်ရှုခြင်း၊ မှတ်တမ်းတင်ခြင်းနဲ့ ပြုစုစောင့်ရှောက်ခြင်းအားဖြင့် ကျောင်းသားတွေဟာ တာဝန်ယူမှု၊ စိတ်ရှည်မှုနဲ့ စူးစမ်းလိုစိတ်ကို ဖွံ့ဖြိုးလာစေရင်း သက်ရှိတွေ ဘယ်လိုကြီးထွားပြောင်းလဲလာတယ်ဆိုတာကို သင်ယူခဲ့ကြပါတယ်။

တတိယတန်းတွင် ကျောင်းသားများသည် ပွတ်တိုက်မှုကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ စူးစမ်းလေ့လာမှုကို နောက်တစ်ဆင့်တက်ခဲ့ကြသည်။

သူတို့ရဲ့ အတန်းပိုင်ဆရာမ မစ္စ မာလီနဲ့အတူအရာဝတ္ထုများကို ပိုမိုမြန်ဆန်စွာ ရွေ့လျားစေရန် ကူညီပေးသည့်အရာနှင့် နှေးကွေးစေသည့်အရာကို ရှာဖွေရန် ၎င်းတို့သည် မတူညီသော ပစ္စည်းများနှင့် မျက်နှာပြင်များကို စမ်းသပ်ခဲ့ကြသည်။

ဤသင်ခန်းစာများတွင် ကျောင်းသားများသည် စမ်းသပ်ချက်အဆင့်များကို လိုက်နာရုံသာမက အခြားအရာများကိုလည်း လုပ်ဆောင်ကြသည်။ ၎င်းတို့သည် မေးခွန်းများမေးနည်း၊ လေ့လာတွေ့ရှိချက်များ ပြုလုပ်နည်း၊ ရလဒ်များကို နှိုင်းယှဉ်နည်းနှင့် ၎င်းတို့၏ တွေ့ရှိချက်များကို ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စကားလုံးများဖြင့် ရှင်းပြနည်းတို့ကို လေ့လာကြသည်။

ကျောင်းသားတွေက "မျက်နှာပြင်တချို့က ချောမွေ့ပြီး တချို့ကတော့ ရွေ့လျားဖို့ ခက်ခဲစေတယ်" လို့ ပြောတဲ့အခါသူတို့ဟာ သိပ္ပံနည်းကျ နားလည်မှုနဲ့ သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင် အတွေးအခေါ်တွေကို ဖော်ပြရာမှာ ယုံကြည်မှု နှစ်မျိုးလုံးကို တည်ဆောက်နေတာကို ကျွန်တော်တို့ မြင်တွေ့ရပါတယ်။

CIS Foshan မှာ UOI သင်ခန်းစာတွေကို နိုင်ငံတကာက အိမ်တွင်းဆရာ၊ ဆရာမတွေက ဦးဆောင်သင်ကြားပေးပါတယ်။ အင်္ဂလိပ်စာဟာ သင်ယူရမယ့် ဘာသာရပ်တစ်ခုသာမကဘဲ မေးခွန်းများမေးမြန်းခြင်း၊ လေ့လာတွေ့ရှိချက်များပြုလုပ်ခြင်း၊ အကြံဉာဏ်များမျှဝေခြင်းနဲ့ အတန်းထဲမှာ ဆက်သွယ်ပြောဆိုခြင်းအတွက် သဘာဝနည်းလမ်းတစ်ခုလည်း ဖြစ်ပါတယ်။

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ရှာဖွေတွေ့ရှိသောအရာကို ဖော်ပြရန်နှင့် ၎င်းတို့၏အတွေးအခေါ်များကို မျှဝေရန် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို အသုံးပြုကြသည်။

ဘာသာစကားသင်ယူခြင်းနှင့် စူးစမ်းလေ့လာခြင်းသည် သဘာဝအတိုင်း ပေါင်းစပ်လာခြင်းဖြစ်ပြီး ကလေးများအား တကယ့်ဆက်သွယ်ရေးမှတစ်ဆင့် ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ရန် ကူညီပေးပါသည်။

CIS တည်ထောင်သူ IB PYP ညှိနှိုင်းရေးမှူး မစ္စမီရှဲလ်က မျှဝေသည့်အတိုင်း၊မေးမြန်းသင်ယူမှုသည် အတန်း ၁ မှ ၃ အထိ ကျောင်းသားများကို ငယ်ရွယ်သော သင်ယူသူများအနေဖြင့် စူးစမ်းလေ့လာရန်၊ မေးခွန်းများမေးရန်၊ ချိတ်ဆက်မှုများပြုလုပ်ရန်နှင့် ယုံကြည်မှုကို တဖြည်းဖြည်းတည်ဆောက်ရန် ကူညီပေးသည်။

ဤအဆင့်တွင် ကလေးများသည် လက်တွေ့အတွေ့အကြုံများ၊ လေ့လာတွေ့ရှိချက်များ၊ ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဆင်ခြင်သုံးသပ်မှုများမှတစ်ဆင့် သင်ယူကြသည်။ ၎င်းတို့အား စပ်စုလိုစိတ်ရှိနေစေရန်၊ အတန်းတွင်းသင်ယူမှုကို လက်တွေ့ကမ္ဘာနှင့် ချိတ်ဆက်ရန်နှင့် ဆက်သွယ်ပြောဆိုမှုမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အတွေးအခေါ်များကို တီထွင်ရန် အားပေးခံရသည်။

CIS Foshan မှာ ပါဝင်ပြီး သင့်ကလေးကို နိုင်ငံတကာ သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်မှာ ယုံကြည်မှုရှိရှိ ကြီးပြင်းလာရင်း စူးစမ်းလေ့လာခြင်းကနေတစ်ဆင့် ကမ္ဘာကြီးကို ရှာဖွေတွေ့ရှိစေလိုက်ပါ။

ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းဝင်းသို့ လာရောက်လည်ပတ်ပြီး IB PYP သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ မူလတန်းစာသင်ခန်းများတွင် မည်သို့အသက်ဝင်လာသည်ကို တွေ့ကြုံခံစားရန် သင့်အား နွေးထွေးစွာ ကြိုဆိုပါသည်။

ဆက်စပ်လင့်ခ်များပွဲ၏ အဓိကအချက်များ | CIS UOI သင်ယူမှုရလဒ်ပြပွဲ- စုံစမ်းမေးမြန်းခြင်းမှ လုပ်ဆောင်မှုသို့ တိုးတက်မှု