CIS UOI | L'apprendimento basato sull'indagine nelle classi 1-3: costruire studenti sicuri e indipendenti

La Caeyu International School of Foshan (CIS Foshan) è una scuola candidata al programma IB PYP.Nel quadro del PYP, l'Unità di Indagine (UOI) è una parte fondamentale dell'apprendimento nella scuola primaria.

Oggi entriamo nelle classi UOI della scuola elementare CIS Foshan G1-G3 per vedere come i giovani studenti esplorano, comunicano e crescono in un ambiente interamente anglofono.

Guarda il video per vedere le nostre vere aule.

In una recente UOI, gli alunni di prima elementare hanno esplorato il concetto di forze e movimento.La loro insegnante di classe, la signorina Jaqueline, li ha guidati attraverso attività con macchinine, rampe e auto a propulsione di palloncini per far loro scoprire concetti come spingere, tirare, movimento e attrito.

Gli studenti hanno scoperto che le rampe più lisce aiutano le auto a viaggiare più lontano. Hanno testato diversi progetti per le loro auto a palloncino e non soloappresoconcetti scientifici, ma anche come le forze influenzano il modo in cui le cose si muovono attraverso esperienze reali.

L'ultima UOI per la seconda elementare si è concentrata sui cicli vitali.Guidati dalla loro insegnante di classe, la signora Aliya, gli studenti hanno letto libri, svolto ricerche personali e tenuto diari, osservando al contempo le larve di tenebrione trasformarsi in pupe e poi in coleotteri.

Questa è stata più di una semplice attività a contatto con la natura. Si è trattato di un'indagine continua che si è svolta direttamente in classe. Osservando, registrando e prendendosi cura dei vermi della farina, gli studenti hanno imparato come gli esseri viventi crescono e si trasformano, sviluppando al contempo responsabilità, pazienza e curiosità.

In terza elementare, gli studenti hanno approfondito la loro ricerca esplorando il concetto di attrito.

Insieme alla loro insegnante di classe, la signora Marli,Hanno testato diversi materiali e superfici per scoprire cosa aiuta gli oggetti a muoversi più velocemente e cosa li rallenta.

In queste lezioni, gli studenti non si limitano a seguire i passaggi di un esperimento. Imparano a porre domande, a fare osservazioni, a confrontare i risultati e a spiegare le proprie scoperte con parole proprie.

Quando gli studenti dicono: "Alcune superfici sono lisce, mentre altre rendono più difficile spostare le cose",Li vediamo sviluppare sia la comprensione scientifica che la fiducia nell'esprimere le proprie idee.

Alla CIS Foshan, le lezioni dell'UOI sono tenute da insegnanti internazionali. L'inglese non è solo una materia da imparare, ma anche uno strumento naturale per porre domande, fare osservazioni, condividere idee e comunicare in classe.

Gli studenti usano l'inglese per descrivere ciò che scoprono e per condividere le proprie riflessioni.

L'apprendimento linguistico e la ricerca si fondono in modo naturale, aiutando i bambini a sviluppare fiducia in se stessi attraverso una comunicazione reale.

Come afferma la fondatrice di CIS e coordinatrice del programma IB PYP, la signora Michelle,L'apprendimento basato sull'indagine aiuta gli studenti delle classi dalla prima alla terza elementare a esplorare, porre domande, stabilire connessioni e sviluppare gradualmente fiducia in se stessi come giovani studenti.

In questa fase, i bambini imparano attraverso esperienze pratiche, osservazioni, discussioni e riflessioni. Sono incoraggiati a mantenere viva la curiosità, a collegare l'apprendimento in classe con il mondo reale e a sviluppare le proprie idee attraverso la comunicazione.

Unisciti a CIS Foshan e permetti a tuo figlio di scoprire il mondo attraverso la ricerca, crescendo con fiducia in un ambiente di apprendimento internazionale.

Vi invitiamo calorosamente a visitare il nostro campus e a scoprire come il programma IB PYP prende vita nelle nostre classi della scuola primaria.

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