CIS UOI | Дослідження у 1–3 класах: Формування впевнених та самостійних учнів

Міжнародна школа Цаеюй у Фошані (CIS Foshan) є школою-кандидатом на програму IB PYP.У рамках PYP, одиниця дослідження (UOI) є ключовою частиною навчання початкової школи.

Сьогодні ми заходимо до класів UOI початкової школи CIS Foshan G1–G3, щоб побачити, як юні учні досліджують, спілкуються та розвиваються в повністю англомовному середовищі.

Перегляньте відео, щоб побачити наші справжні класи.

На нещодавньому уроці UOI учні 1-го класу досліджували поняття сил та руху.Їхній класний керівник, пані Жаклін, провела їх через завдання з іграшковими машинками, пандусами та машинками на повітряних кульках, щоб ознайомити їх з такими поняттями, як штовхання, тягнення, рух та тертя.

Студенти виявили, що більш плавні пандуси допомагають автомобілям долати більші відстані. Вони випробували різні конструкції своїх автомобілів-кульок, і вони не тількинавчивсянаукові концепції, а також те, як сили впливають на рух речей у реальному житті.

Останній UOI для 2-го класу був зосереджений на життєвих циклах.Під керівництвом класного керівника, пані Алії, учні читали книги, проводили власні дослідження та вели щоденники, спостерігаючи за тим, як борошняні черв'яки перетворюються з личинок на лялечок, а потім на жуків.

Це було більше, ніж просто заняття на природі. Це було безперервне дослідження, яке відбувалося прямо в класі. Спостерігаючи, записуючи та доглядаючи за борошняними черв’яками, учні дізнавалися, як живі організми ростуть і змінюються, розвиваючи відповідальність, терпіння та допитливість.

У 3 класі учні просунули своє дослідження на наступний рівень, досліджуючи тертя.

Разом зі своїм класним керівником, пані Марлі,Вони тестували різні матеріали та поверхні, щоб з'ясувати, що допомагає об'єктам рухатися швидше, а що їх уповільнює.

На цих уроках учні не просто виконують етапи експерименту. Вони вчаться ставити запитання, робити спостереження, порівнювати результати та пояснювати свої відкриття власними словами.

Коли студенти кажуть: «Деякі поверхні гладкі, а інші ускладнюють рух»,ми бачимо, як вони розвивають як наукове розуміння, так і впевненість у висловленні власних ідей.

У CIS Foshan уроки UOI проводять міжнародні класні керівники. Англійська мова — це не лише предмет для вивчення, а й природний інструмент для того, щоб ставити запитання, робити спостереження, ділитися ідеями та спілкуватися в класі.

Студенти використовують англійську мову, щоб описати те, що вони відкрили, та поділитися своїми думками.

Вивчення мови та дослідження поєднуються природним чином, допомагаючи дітям розвивати впевненість у собі через реальне спілкування.

Як розповідає пані Мішель, координаторка програми PYP від ​​CIS-засновниці,Дослідницьке навчання допомагає учням 1–3 класів досліджувати, ставити запитання, встановлювати зв’язки та поступово розвивати впевненість у собі як учням молодшого віку.

На цьому етапі діти навчаються через практичний досвід, спостереження, обговорення та роздуми. Їх заохочують залишатися допитливими, пов’язувати навчання в класі з реальним світом та розвивати власні ідеї через спілкування.

Приєднуйтесь до CIS Foshan та дозвольте своїй дитині пізнавати світ через дослідження, зростаючи з упевненістю в міжнародному навчальному середовищі.

Ми щиро раді запрошувати вас відвідати наш кампус та побачити, як програма IB PYP втілюється в життя в наших класах початкової школи.

Пов’язані посилання：Основні моменти заходу | Презентація результатів навчання CIS UOI: Зростання від дослідження до дії