CIS UOI | گریڈ 1–3 میں انکوائری: پراعتماد اور خود مختار سیکھنے والوں کی تعمیر

Caeyu International School of Foshan (CIS Foshan) ایک IB PYP امیدواروں کا سکول ہے۔پی وائی پی فریم ورک میں، یونٹ آف انکوائری (UOI) ابتدائی تعلیم کا کلیدی حصہ ہے۔

آج، ہم CIS Foshan Elementary G1–G3 کے UOI کلاس رومز میں قدم رکھتے ہیں تاکہ یہ دیکھیں کہ نوجوان سیکھنے والے مکمل طور پر انگریزی بولنے والے ماحول میں کیسے دریافت کرتے ہیں، بات چیت کرتے ہیں اور بڑھتے ہیں۔

ہمارے حقیقی کلاس رومز کا تجربہ کرنے کے لیے ویڈیو دیکھیں۔

حالیہ UOI میں، گریڈ 1 کے طلباء نے قوتوں اور حرکت کے خیال کو دریافت کیا۔ان کے ہوم روم ٹیچر، محترمہ جیکولین نے کھلونا کاروں، ریمپ اور غبارے سے چلنے والی کاروں کے ذریعے ان کی رہنمائی کی تاکہ دھکیلنا، کھینچنا، حرکت کرنا اور رگڑ جیسے تصورات کو دریافت کیا جا سکے۔

طلباء نے دریافت کیا کہ ہموار ریمپ کاروں کو دور تک سفر کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ انہوں نے اپنی بیلون کاروں کے لیے مختلف ڈیزائنوں کا تجربہ کیا، اور وہ نہ صرفسیکھاسائنس کے تصورات بلکہ یہ بھی کہ قوتیں حقیقی تجربات کے ذریعے چیزوں کے آگے بڑھنے کے طریقے کو کیسے متاثر کرتی ہیں۔

گریڈ 2 کے لیے تازہ ترین UOI زندگی کے چکروں پر مرکوز ہے۔اپنے ہوم روم ٹیچر محترمہ عالیہ کی رہنمائی میں، طلباء نے کتابیں پڑھیں، اپنی تحقیق کی، اور کھانے کے کیڑے کے لاروا سے پیوپا اور پھر چقندر میں بڑھتے ہوئے مشاہدہ کرتے ہوئے جرائد رکھے۔

یہ ایک سادہ نوعیت کی سرگرمی سے زیادہ تھی۔ یہ ایک جاری انکوائری تھی جو کلاس روم میں ہی ہوئی۔ کھانے کے کیڑے کا مشاہدہ کرنے، ریکارڈ کرنے اور ان کی دیکھ بھال کرنے سے، طلباء نے سیکھا کہ ذمہ داری، صبر اور تجسس کو فروغ دیتے ہوئے جاندار چیزیں کیسے بڑھتی اور تبدیل ہوتی ہیں۔

گریڈ 3 میں، طلباء نے رگڑ کو دریافت کرکے اپنی تحقیقات کو ایک قدم آگے بڑھایا۔

اپنے ہوم روم ٹیچر، محترمہ مارلی کے ساتھ،انہوں نے یہ جاننے کے لیے مختلف مواد اور سطحوں کا تجربہ کیا کہ کون سی چیز چیزوں کو تیزی سے حرکت کرنے میں مدد دیتی ہے اور کون سی چیز انہیں سست کرتی ہے۔

ان اسباق میں، طلباء تجرباتی مراحل پر عمل کرنے سے زیادہ کرتے ہیں۔ وہ سوالات پوچھنا، مشاہدہ کرنا، نتائج کا موازنہ کرنا اور اپنی دریافتوں کو اپنے الفاظ میں بیان کرنا سیکھتے ہیں۔

جب طلباء کہتے ہیں، "کچھ سطحیں ہموار ہوتی ہیں، جب کہ دیگر چیزوں کو حرکت دینا مشکل بنا دیتے ہیں،"ہم انہیں اپنے خیالات کے اظہار میں سائنسی فہم اور اعتماد دونوں کو استوار کرتے ہوئے دیکھتے ہیں۔

CIS Foshan میں، UOI اسباق کی قیادت بین الاقوامی ہوم روم اساتذہ کرتے ہیں۔ انگریزی نہ صرف سیکھنے کا ایک مضمون ہے بلکہ کلاس روم میں سوالات پوچھنے، مشاہدات کرنے، خیالات کا اشتراک کرنے اور بات چیت کرنے کا ایک قدرتی ذریعہ بھی ہے۔

طلباء جو کچھ دریافت کرتے ہیں اسے بیان کرنے اور اپنی سوچ کا اشتراک کرنے کے لیے انگریزی کا استعمال کرتے ہیں۔

زبان سیکھنا اور استفسار فطری طور پر ایک ساتھ آتا ہے، بچوں کو حقیقی مواصلات کے ذریعے اعتماد پیدا کرنے میں مدد کرتا ہے۔

جیسا کہ CIS کی بانی IB PYP کوآرڈینیٹر محترمہ مشیل بتاتی ہیں،انکوائری لرننگ گریڈ 1–3 کے طلباء کو دریافت کرنے، سوالات پوچھنے، روابط بنانے، اور بتدریج نوجوان سیکھنے والوں کے طور پر اعتماد پیدا کرنے میں مدد کرتی ہے۔

اس مرحلے پر، بچے تجربات، مشاہدات، بات چیت اور عکاسی کے ذریعے سیکھتے ہیں۔ ان کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ متجسس رہیں، کلاس روم سیکھنے کو حقیقی دنیا سے جوڑیں، اور مواصلات کے ذریعے اپنے خیالات تیار کریں۔

CIS Foshan میں شامل ہوں اور بین الاقوامی تعلیمی ماحول میں اعتماد کے ساتھ بڑھتے ہوئے اپنے بچے کو انکوائری کے ذریعے دنیا کو دریافت کرنے دیں۔

ہم آپ کو گرمجوشی سے خوش آمدید کہتے ہیں کہ آپ ہمارے کیمپس کا دورہ کریں اور یہ تجربہ کریں کہ ہمارے ایلیمنٹری کلاس رومز میں IB PYP کیسے زندہ ہوتا ہے۔

متعلقہ لنکس:واقعہ کی جھلکیاں | CIS UOI سیکھنے کے نتائج کی نمائش: انکوائری سے کارروائی تک ترقی