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CIS UOI | L'apprentissage par la recherche en 1re à 3e année : Développer la confiance et l'autonomie des apprenants

15 juin 2026
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L'école internationale Caeyu de Foshan (CIS Foshan) est une école candidate au programme IB PYP.
Dans le cadre du PYP, l'unité d'enquête (UOI) est un élément clé de l'apprentissage élémentaire.


Aujourd'hui, nous entrons dans les salles de classe de l'UOI de l'école primaire CIS Foshan G1–G3 pour voir comment les jeunes apprenants explorent, communiquent et grandissent dans un environnement entièrement anglophone.

Regardez la vidéo pour découvrir nos véritables salles de classe.


1re année

Apprendre sur les forces et

Mouvement par le biais d'activités pratiques


Dans une récente étude menée auprès d'élèves de première année, ces derniers ont exploré les notions de forces et de mouvement.Leur enseignante principale, Mme Jaqueline, les a guidés à travers des activités avec des petites voitures, des rampes et des voitures à ballons pour découvrir des concepts comme pousser, tirer, le mouvement et la friction.


Les élèves ont découvert que des rampes plus lisses permettent aux voitures de parcourir une plus grande distance. Ils ont testé différents modèles de voitures à ballons, et non seulementsavantDes concepts scientifiques, mais aussi la manière dont les forces influencent le mouvement des choses à travers des expériences concrètes.


2e année

Comprendre les cycles de vie

Par l'observation


La dernière unité d'enseignement pour la 2e année était axée sur les cycles de vie.Guidés par leur professeure principale, Mme Aliya, les élèves ont lu des livres, mené leurs propres recherches et tenu des journaux tout en observant la croissance des vers de farine, de la larve à la nymphe puis au coléoptère.

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Il s'agissait de bien plus qu'une simple activité nature. C'était une véritable enquête menée en classe. En observant, en consignant leurs observations et en prenant soin des vers de farine, les élèves ont appris comment les êtres vivants se développent et évoluent, tout en cultivant leur sens des responsabilités, leur patience et leur curiosité.


3e année

Explorer la friction par l'expérimentation


En troisième année, les élèves ont approfondi leurs recherches en explorant le frottement.

Avec leur professeur principal, Mme Marli,Ils ont testé différents matériaux et surfaces pour déterminer ce qui aide les objets à se déplacer plus vite et ce qui les ralentit.


Dans ces leçons, les élèves ne se contentent pas de suivre les étapes d'une expérience. Ils apprennent à poser des questions, à faire des observations, à comparer les résultats et à expliquer leurs découvertes avec leurs propres mots.


Lorsque les élèves disent : « Certaines surfaces sont lisses, tandis que d'autres rendent les choses plus difficiles à déplacer »,Nous les voyons développer à la fois une compréhension scientifique et une confiance en eux pour exprimer leurs propres idées.


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L'anglais comme outil d'enquête


À CIS Foshan, les cours d'anglais sont dispensés par des professeurs principaux internationaux. L'anglais n'est pas seulement une matière à apprendre, mais aussi un outil naturel pour poser des questions, faire des observations, partager des idées et communiquer en classe.


Les élèves utilisent l'anglais pour décrire leurs découvertes et partager leurs réflexions.

L'apprentissage des langues et la découverte se combinent naturellement, aidant les enfants à développer leur confiance en soi grâce à une communication authentique.


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Le point de vue du Programme primaire de l'IB :

Comment l'apprentissage par la recherche soutient les jeunes apprenants


Comme le souligne Mme Michelle, fondatrice du CIS et coordinatrice du programme IB PYP,L’apprentissage par la recherche aide les élèves de la 1re à la 3e année à explorer, à poser des questions, à établir des liens et à développer progressivement leur confiance en tant que jeunes apprenants.

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À ce stade, les enfants apprennent par l'expérience, l'observation, la discussion et la réflexion. On les encourage à rester curieux, à faire le lien entre les apprentissages en classe et le monde réel, et à développer leurs propres idées par la communication.

Rejoignez CIS Foshan et laissez votre enfant découvrir le monde par la curiosité tout en grandissant en toute confiance dans un environnement d'apprentissage international.

Nous vous invitons chaleureusement à visiter notre campus et à découvrir comment le programme IB PYP prend vie dans nos classes de primaire.


Liens associés :Points saillants de l'événement | Présentation des résultats d'apprentissage de l'UOI en sciences de l'information : Passer de l'investigation à l'action