CIS UOI | ଗ୍ରେଡ୍ 1-3 ରେ ଅନୁସନ୍ଧାନ: ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସୀ ଏବଂ ସ୍ୱାଧୀନ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଗଠନ

କାୟୁ ଇଣ୍ଟରନ୍ୟାସନାଲ ସ୍କୁଲ ଅଫ୍ ଫୋସାନ (CIS ଫୋସାନ) ଏକ IB PYP କ୍ୟାଣ୍ଡିଡେଟ୍ ସ୍କୁଲ।PYP ଢାଞ୍ଚାରେ, ଅନୁସନ୍ଧାନ ୟୁନିଟ୍ (UOI) ପ୍ରାଥମିକ ଶିକ୍ଷାର ଏକ ପ୍ରମୁଖ ଅଂଶ।

ଆଜି, ଆମେ CIS Foshan Elementary G1–G3 ର UOI ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ପାଦ ଦେଉଛୁ, ଦେଖିବା ପାଇଁ ଯେ କିପରି ଯୁବ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଇଂରାଜୀ ଭାଷାଭାଷୀ ପରିବେଶରେ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତି, ଯୋଗାଯୋଗ କରନ୍ତି ଏବଂ ବୃଦ୍ଧି ପାଆନ୍ତି।

ଆମର ପ୍ରକୃତ ଶ୍ରେଣୀଗୃହର ଅଭିଜ୍ଞତା ପାଇଁ ଭିଡିଓଟି ଦେଖନ୍ତୁ।

ସାମ୍ପ୍ରତିକ ଏକ UOIରେ, ପ୍ରଥମ ଶ୍ରେଣୀର ଛାତ୍ରମାନେ ବଳ ଏବଂ ଗତିର ଧାରଣା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିଥିଲେ।ସେମାନଙ୍କ ହୋମରୁମ୍ ଶିକ୍ଷୟିତ୍ରୀ, ଶ୍ରୀମତୀ ଜ୍ୟାକ୍ୟୁଲିନ୍, ଖେଳଣା କାର, ରାମ୍ପ ଏବଂ ବେଲୁନ ଚାଳିତ କାର ସହିତ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ମାଧ୍ୟମରେ ସେମାନଙ୍କୁ ଠେଲିବା, ଟାଣିବା, ଗତି ଏବଂ ଘର୍ଷଣ ଭଳି ଧାରଣା ଆବିଷ୍କାର କରିବାକୁ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରିଥିଲେ।

ଛାତ୍ରମାନେ ଆବିଷ୍କାର କଲେ ଯେ ମସୃଣ ରାମ୍ପ କାରଗୁଡ଼ିକୁ ଅଧିକ ଦୂର ଯାତ୍ରା କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର ବେଲୁନ୍ କାର ପାଇଁ ବିଭିନ୍ନ ଡିଜାଇନ୍ ପରୀକ୍ଷା କଲେ, ଏବଂ ସେମାନେ କେବଳଶିଖିଲେବିଜ୍ଞାନ ଧାରଣା, କିନ୍ତୁ ବାସ୍ତବ ଅଭିଜ୍ଞତା ମାଧ୍ୟମରେ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକର ଗତିକୁ ଶକ୍ତି କିପରି ପ୍ରଭାବିତ କରେ।

ଗ୍ରେଡ 2 ପାଇଁ ସଦ୍ୟତମ UOI ଜୀବନଚକ୍ର ଉପରେ କେନ୍ଦ୍ରିତ।ସେମାନଙ୍କ ହୋମରୁମ୍ ଶିକ୍ଷୟିତ୍ରୀ ଶ୍ରୀମତୀ ଆଲିଆଙ୍କ ମାର୍ଗଦର୍ଶନରେ, ଛାତ୍ରମାନେ ପୁସ୍ତକ ପଢ଼ିଲେ, ନିଜସ୍ୱ ଗବେଷଣା କଲେ, ଏବଂ ଡାଏରୀ ଲେଖିଲେ ଏବଂ ଲାର୍ଭାରୁ ପ୍ୟୁପା ଏବଂ ତା'ପରେ ବିଟଲ୍ସରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଉଥିବା ମିଲ୍ ୱର୍ମଗୁଡ଼ିକୁ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କଲେ।

ଏହା ଏକ ସାଧାରଣ ପ୍ରକୃତି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଥିଲା। ଏହା ଏକ ନିରନ୍ତର ଅନୁସନ୍ଧାନ ଥିଲା ଯାହା ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ହିଁ ଘଟୁଥିଲା। ଖାଦ୍ୟ ପୋକଗୁଡ଼ିକୁ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ, ରେକର୍ଡିଂ ଏବଂ ଯତ୍ନ ନେବା ଦ୍ୱାରା, ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ଶିଖିଲେ ଯେ କିପରି ଜୀବନ୍ତ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକ ଦାୟିତ୍ବ, ଧୈର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ କୌତୁହଳ ବିକଶିତ କରିବା ସହିତ ବଢ଼ନ୍ତି ଏବଂ ପରିବର୍ତ୍ତନ ହୁଅନ୍ତି।

ତୃତୀୟ ଶ୍ରେଣୀରେ, ଛାତ୍ରମାନେ ଘର୍ଷଣ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରି ସେମାନଙ୍କର ଅନୁସନ୍ଧାନକୁ ଆଉ ଗୋଟିଏ ପାଦ ଆଗକୁ ନେଇଥିଲେ।

ସେମାନଙ୍କ ହୋମରୁମ୍ ଶିକ୍ଷୟିତ୍ରୀ, ସୁଶ୍ରୀ ମାର୍ଲିଙ୍କ ସହିତ,କେଉଁ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକ ବସ୍ତୁଗୁଡ଼ିକୁ ଦ୍ରୁତ ଗତିରେ ଗତି କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ ଏବଂ କେଉଁ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକୁ ଧୀର କରିଦିଏ ତାହା ଜାଣିବା ପାଇଁ ସେମାନେ ବିଭିନ୍ନ ସାମଗ୍ରୀ ଏବଂ ପୃଷ୍ଠତଳ ପରୀକ୍ଷା କରିଥିଲେ।

ଏହି ପାଠଗୁଡ଼ିକରେ, ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ କେବଳ ପରୀକ୍ଷାମୂଳକ ପଦକ୍ଷେପଗୁଡ଼ିକ ଅନୁସରଣ କରିବା ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ କିଛି କରନ୍ତି। ସେମାନେ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବା, ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କରିବା, ଫଳାଫଳ ତୁଳନା କରିବା ଏବଂ ନିଜ ଶବ୍ଦରେ ସେମାନଙ୍କର ଆବିଷ୍କାରଗୁଡ଼ିକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିବା ଶିଖନ୍ତି।

ଯେତେବେଳେ ଛାତ୍ରମାନେ କୁହନ୍ତି, "କିଛି ପୃଷ୍ଠ ମସୃଣ, ଯେତେବେଳେ ଅନ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକୁ ଘୁଞ୍ଚାଇବା କଷ୍ଟକର କରିଥାଏ,"ଆମେ ଦେଖୁଛୁ ଯେ ସେମାନେ ବୈଜ୍ଞାନିକ ବୁଝାମଣା ଏବଂ ନିଜସ୍ୱ ଚିନ୍ତାଧାରା ପ୍ରକାଶ କରିବାରେ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସ ଉଭୟ ଗଠନ କରୁଛନ୍ତି।

CIS Foshan ରେ, UOI ପାଠପଢ଼ା ଆନ୍ତର୍ଜାତୀୟ ହୋମରୁମ୍ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପରିଚାଳିତ ହୁଏ। ଇଂରାଜୀ କେବଳ ଶିଖିବାର ବିଷୟ ନୁହେଁ ବରଂ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବା, ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କରିବା, ଚିନ୍ତାଧାରା ବାଣ୍ଟିବା ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ଯୋଗାଯୋଗ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ପ୍ରାକୃତିକ ଉପକରଣ।

ଛାତ୍ରମାନେ ଯାହା ଆବିଷ୍କାର କରନ୍ତି ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଚିନ୍ତାଧାରା ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଇଂରାଜୀ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତି।

ଭାଷା ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ଅନୁସନ୍ଧାନ ସ୍ୱାଭାବିକ ଭାବରେ ଏକାଠି ଆସେ, ଯାହା ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପ୍ରକୃତ ଯୋଗାଯୋଗ ମାଧ୍ୟମରେ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସ ଗଠନ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ।

CIS ପ୍ରତିଷ୍ଠାତା IB PYP ସଂଯୋଜକ ସୁଶ୍ରୀ ମିଶେଲ କହିଛନ୍ତି,ଅନୁସନ୍ଧାନ ଶିକ୍ଷଣ ପ୍ରଥମ-୩ ଶ୍ରେଣୀର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ଯୁବ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଭାବରେ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବା, ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବା, ସମ୍ପର୍କ ସ୍ଥାପନ କରିବା ଏବଂ ଧୀରେ ଧୀରେ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସ ଗଠନ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ।

ଏହି ପର୍ଯ୍ୟାୟରେ, ପିଲାମାନେ ବ୍ୟବହାରିକ ଅଭିଜ୍ଞତା, ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ, ଆଲୋଚନା ଏବଂ ପ୍ରତିଫଳନ ମାଧ୍ୟମରେ ଶିଖନ୍ତି। ସେମାନଙ୍କୁ କୌତୁହଳୀ ରହିବା, ଶ୍ରେଣୀଗୃହ ଶିକ୍ଷାକୁ ବାସ୍ତବ ଦୁନିଆ ସହିତ ସଂଯୋଗ କରିବା ଏବଂ ଯୋଗାଯୋଗ ମାଧ୍ୟମରେ ନିଜର ଧାରଣା ବିକଶିତ କରିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରାଯାଏ।

CIS Foshan ରେ ଯୋଗଦାନ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଆପଣଙ୍କ ପିଲାକୁ ଏକ ଆନ୍ତର୍ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷା ପରିବେଶରେ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସର ସହିତ ବଢିବା ସହିତ ଅନୁସନ୍ଧାନ ମାଧ୍ୟମରେ ଦୁନିଆକୁ ଆବିଷ୍କାର କରିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ।

ଆମର ପ୍ରାଥମିକ ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ IB PYP କିପରି ଜୀବନ୍ତ ହୁଏ ତାହା ଅନୁଭବ କରିବା ପାଇଁ ଆମେ ଆପଣଙ୍କୁ ଆମ କ୍ୟାମ୍ପସ ପରିଦର୍ଶନ କରିବାକୁ ଆଗ୍ରହୀ।

ସମ୍ପର୍କିତ ଲିଙ୍କଗୁଡ଼ିକ:କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମର ମୁଖ୍ୟାଂଶ | CIS UOI ଶିକ୍ଷଣ ଫଳାଫଳ ପ୍ରଦର୍ଶନ: ଅନୁସନ୍ଧାନରୁ କାର୍ଯ୍ୟ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଅଭିବୃଦ୍ଧି