Lead Tomorrow | Cunferenza TED-Ed di a scola media CIS: Da e sfide persunali à a crescita di a leadership

Recentemente, u CIS Foshan hà urganizatu un avvenimentu TED-Ed Talk,induve sei studienti da a 7a à a 10a classe—JT, Fillipp, Jerry, Cheney, Maria, è Lan— hè cullatu nantu à u palcuscenicu per fà discorsi originali chì parlavanu direttamente di l'essenza di a crescita persunale.

Malgradu i so temi diversi, i studienti anu spartutu una narrativa cumuna di crescita: un viaghju da sfide persunali à a svolta persunale.Affruntà e regule, e differenze culturali, a paura, l'abitudini inutili, i gap generaziunali è e scelte chì formanu a vita,Anu trasfurmatu ostaculi in opportunità per mezu di a riflessione è di l'azione, dimustrendu u pensamentu criticu, l'indipendenza è l'agenza chì definiscenu i studienti CIS.

Cliccate per vede u video

Lan hà parlatu di a so incertezza è di a so presa di decisione quandu hè cunfruntata à scelte accademiche impurtanti. Hà spartutu cumu, cù u sustegnu di i so genitori, hà sceltu una strada chì ùn seguitava micca u sistema educativu tradiziunale.U so discorsu hà messu in risaltu chì quandu si hè cunfruntati cù parechje opzioni, fà scelte in linea cù i propri valori interiori hè chjave per furmà una vita significativa.

A presentazione di Lan ùn hà micca solu dimustratu a so indipendenza è u so curaghju in a presa di decisioni, ma hà ancu riflessu l'impegnu di CIS Foshan à incuragisce i studienti à esplorà percorsi d'apprendimentu persunalizati è à piglià a rispunsabilità di i so percorsi educativi.

Cliccate per vede u video

Maria, una studiente chì hè cresciuta trà e culture cinese è culumbiana, hà parlatu di e sfide d'identità chì venenu cù a navigazione trà dui mondi culturali.Hà riflettutu nantu à i mumenti di cunfusione causati da e differenze culturali, in particulare durante i so primi anni, è hà spartutu cumu hà amparatu pianu pianu à capisce è integrà e duie culture.

Attraversu stu prucessu, Maria hà scupertu cumu tirà forza da ogni sfondate culturale, trasfurmenduli in una fonte unica di crescita persunale è fiducia.

Cliccate per vede u video

Jerry hà riflettu nantu à cumu una regula apparentemente chjuca in classe hà cambiatu e so abitudini di apprendimentu.Spartendu l'esperienza di avè u so telefunu cacciatu per avè violatu e regule, hà esploratu cumu questu mumentu l'hà incitatu à rivalutà a so attitudine versu l'apprendimentu.

Cù una maggiore attenzione è autodisciplina, Jerry hà migliuratu gradualmente sia u so rendimentu accademicu sia a so cumpetenza in inglese, dimustrendu cumu un cambiamentu significativu pò cumincià cù un solu mumentu di riflessione.

Cliccate per vede u video

Cheney hà spartutu u so viaghju da a paura di una classa d'inglese più avanzata à l'adattazione graduale è à u superamentu di sta paura.U so discorsu hà messu in risaltu cumu a crescita persunale spessu principia facendu picculi passi versu e sfide invece di evità li.

Hà messu in risaltu una visione putente: a paura ùn hè micca qualcosa da evità, ma un catalizatore per u prugressu. A storia di Cheney hà incuragitu u publicu à fà quellu primu passu avanti quandu si trova di fronte à difficultà.

Cliccate per vede u video

JT s'hè cuncentratu nantu à superà l'abitudini inutili è à migliurà a gestione di u tempu. In u so discorsu,Hà introduttu un approcciu in trè tappe - Rewire, Replace, and Reinforce - per spiegà cumu hà affrontatu gradualmente a procrastinazione.

Hà messu in risaltu chì a gestione efficace di u tempu è l'autodisciplina sò cumpetenze essenziali per ogni studiente, è chì cù e strategie adatte è a perseveranza, l'abitudini negative ponu esse cambiate per mezu di azzioni intenzionali è pianificazione orientata à l'ubbiettivi.

Cliccate per vede u video

Filip hà esploratu e differenze generaziunali spartendu malintesi trà ellu è i so genitori. Attraversu questi mumenti di ogni ghjornu, hà messu in risaltu cumu e lacune trà e generazioni derivanu spessu da diverse sperienze è perspettive, è hà sustinutu chì una vera cunnessione pò esse custruita solu per mezu di a capiscitura è a cumunicazione.

Hà messu in risaltu l'impurtanza di l'empatia per rinfurzà e relazioni è migliurà u dialogu intergenerazionale.U discorsu di Filip hà dimustratu cumu l'autoriflessione è l'apertura à a capiscitura di l'altri ponu purtà à cunnessione più significative è rispettose in a vita quotidiana.

U prugramma TED-Ed Talk hè una di l'iniziative chjave à u CIS Foshan, cuncipita per sviluppà l'espressione linguistica, u pensamentu criticu è a perspettiva glubale di i studienti.

L'annu scorsu, Filip, JT, è Cheney sò cullati nantu à u palcuscenicu TED-Ed per a prima volta. Quest'annu, tutti i trè sò vultati à u prugramma.Sicondu a Sra. Peggy, a capu di u prugettu TED-Ed,"Ci hè una forte progressione integrata in u prugramma. I studienti di u secondu annu si cuncentrenu di più nantu à a narrazione avanzata, agiscenu cum'è mentori per l'altri, è sviluppanu una voce più raffinata è persunale. Questu hè un passu chjave per ammaestrà l'arte di parlà in publicu - richiede curagiu è ancu prumove a crescita sia in l'espressione sia in u pensamentu."

Ogni cunferenza TED-Ed rapprisenta un viaghju di curagiu è di scuperta persunale, induve i studienti custruiscenu una espressione sicura è affinanu u pensamentu criticu, ponendu una basa solida per a leadership in i so futuri percorsi accademichi è prufessiunali.

Sè vo sperate chì u vostru zitellu possi cuntinuà à cresce per via di a riflessione è di a pratica di u mondu reale, u CIS Foshan vi dà u benvenutu.Semu impegnati à furnisce à i studienti un percorsu educativu cù una mentalità glubale chì collega u presente cù u futuru.

Accolgi più famiglie à

Unisciti à a nostra cumunità CIS.
Chjamateci o scansate u codice QR

per programà una visita.

9:00-11:00