Pimpin Hari Esok | Ceramah TED-Ed Sekolah Menengah CIS: Daripada Cabaran Peribadi kepada Pertumbuhan Kepimpinan

Baru-baru ini, CIS Foshan telah menganjurkan acara TED-Ed Talk,di mana enam orang pelajar dari Darjah 7 hingga 10—JT, Fillipp, Jerry, Cheney, Maria dan Lan—mengambil alih pentas untuk menyampaikan ucapan asli yang membincangkan secara langsung intipati pertumbuhan peribadi.

Walaupun pelbagai topik yang dibincangkan, para pelajar berkongsi naratif kematangan yang sama: satu perjalanan daripada cabaran peribadi kepada kejayaan diri.Bertentangan dengan peraturan, perbezaan budaya, ketakutan, tabiat yang tidak membantu, jurang generasi, dan pilihan yang membentuk kehidupan,mereka mengubah halangan menjadi peluang melalui refleksi dan tindakan—menunjukkan pemikiran kritis, kebebasan dan agensi yang mentakrifkan pelajar CIS.

Klik untuk Menonton Video

Lan menceritakan tentang ketidakpastian dan proses membuat keputusannya ketika berhadapan dengan pilihan akademik yang penting. Dia berkongsi bagaimana, dengan sokongan ibu bapanya, dia memilih jalan yang tidak mengikut sistem pendidikan tradisional.Ceramah beliau menekankan bahawa apabila berhadapan dengan pelbagai pilihan, membuat pilihan yang selaras dengan nilai-nilai dalaman seseorang adalah kunci untuk membentuk kehidupan yang bermakna.

Pembentangan Lan bukan sahaja menunjukkan kebebasan dan keberaniannya dalam membuat keputusan, tetapi juga mencerminkan komitmen CIS Foshan untuk menggalakkan pelajar meneroka laluan pembelajaran yang diperibadikan dan mengambil alih perjalanan pendidikan mereka.

Klik untuk Menonton Video

Maria, seorang pelajar yang membesar antara budaya Cina dan Colombia, bercakap tentang cabaran identiti yang datang dengan menavigasi dua dunia budaya.Dia merenungkan kembali detik-detik kekeliruan yang disebabkan oleh perbezaan budaya, terutamanya semasa tahun-tahun awalnya, dan berkongsi bagaimana dia secara beransur-ansur belajar untuk memahami dan mengintegrasikan kedua-dua budaya.

Melalui proses ini, Maria menemui cara untuk mendapatkan kekuatan daripada setiap latar belakang budaya, mengubah mereka menjadi sumber pertumbuhan peribadi dan keyakinan yang unik.

Klik untuk Menonton Video

Jerry merenungkan bagaimana peraturan bilik darjah yang kelihatan kecil telah mengubah tabiat pembelajarannya.Dengan berkongsi pengalaman telefonnya dirampas kerana melanggar peraturan, dia meneroka bagaimana detik ini mendorongnya untuk menilai semula sikapnya terhadap pembelajaran.

Melalui fokus dan disiplin diri yang lebih tinggi, Jerry secara beransur-ansur meningkatkan prestasi akademik dan kemahiran Bahasa Inggerisnya, menunjukkan betapa perubahan bermakna boleh bermula dengan satu momen refleksi.

Klik untuk Menonton Video

Cheney berkongsi perjalanannya daripada takut akan kelas Bahasa Inggeris yang lebih maju kepada menyesuaikan diri dan mengatasi ketakutan itu secara beransur-ansur.Ceramah beliau menekankan bagaimana pertumbuhan peribadi sering bermula dengan mengambil langkah kecil ke arah cabaran dan bukannya mengelakkannya.

Beliau menekankan satu pandangan yang ampuh: ketakutan bukanlah sesuatu yang harus dielakkan, tetapi pemangkin kepada kemajuan. Kisah Cheney menggalakkan penonton untuk mengambil langkah pertama ke hadapan apabila menghadapi kesukaran.

Klik untuk Menonton Video

JT memberi tumpuan kepada mengatasi tabiat yang tidak membantu dan menambah baik pengurusan masa. Dalam ceramahnya,beliau memperkenalkan pendekatan tiga langkah—Mengubah suai, Mengganti dan Memperkukuh—untuk menjelaskan bagaimana beliau secara beransur-ansur menangani penangguhan.

Beliau menekankan bahawa pengurusan masa dan disiplin diri yang berkesan adalah kemahiran penting bagi setiap pelajar, dan dengan strategi dan ketekunan yang betul, tabiat negatif boleh diubah melalui tindakan yang disengajakan dan perancangan yang berorientasikan matlamat.

Klik untuk Menonton Video

Filip meneroka perbezaan generasi dengan berkongsi salah faham antara dirinya dan ibu bapanya. Melalui detik-detik harian ini, beliau menekankan bagaimana jurang antara generasi sering berpunca daripada pengalaman dan perspektif yang berbeza, dan berpendapat bahawa hubungan yang tulen hanya boleh dibina melalui pemahaman dan komunikasi.

Beliau menekankan kepentingan empati dalam mengukuhkan hubungan dan menambah baik dialog merentas generasi.Ceramah Filip menunjukkan bagaimana refleksi diri dan keterbukaan untuk memahami orang lain boleh membawa kepada hubungan yang lebih bermakna dan saling menghormati dalam kehidupan seharian.

Program TED-Ed Talk merupakan salah satu inisiatif utama di CIS Foshan, yang direka untuk membangunkan ekspresi bahasa, pemikiran kritis dan perspektif global pelajar.

Tahun lepas, Filip, JT, dan Cheney telah naik ke pentas TED-Ed buat kali pertama. Tahun ini, ketiga-tiganya kembali ke program ini.Menurut Cik Peggy, ketua projek TED-Ed,"Terdapat perkembangan kukuh yang terbina dalam program ini. Pelajar tahun kedua lebih menumpukan pada penceritaan lanjutan, bertindak sebagai mentor rakan sebaya untuk orang lain, dan mengembangkan suara peribadi yang lebih halus. Ini merupakan langkah penting dalam menguasai pengucapan awam—ia memerlukan keberanian dan juga memacu pertumbuhan dalam ekspresi dan pemikiran."

Setiap Ceramah TED-Ed mewakili perjalanan keberanian dan kejayaan diri, di mana pelajar membina ekspresi yakin dan mempertajam pemikiran kritis—meletakkan asas yang kukuh untuk kepimpinan dalam laluan akademik dan profesional masa depan mereka.

Jika anda berharap anak anda dapat terus berkembang melalui refleksi dan amalan dunia sebenar, CIS Foshan mengalu-alukan anda.Kami komited untuk menyediakan laluan pendidikan yang berwawasan global kepada para pelajar yang menghubungkan masa kini dengan masa hadapan.

Selamat datang lebih ramai keluarga ke

sertai komuniti CIS kami.
Hubungi kami atau imbas kod QR

untuk menjadualkan lawatan.

9:00-11:00