Эртеңки лидерлик | CIS орто мектебинин TED-Ed баяндамасы: Жеке кыйынчылыктардан лидерликтин өсүшүнө чейин

Жакында эле CIS Foshan шаарында TED-Ed Talk иш-чарасы өттү,7-класстан 10-класска чейинки алты окуучу—Ж.Т., Филипп, Жерри, Чейни, Мария жана Лан— жеке өсүштүн маңызы жөнүндө түздөн-түз сүйлөгөн оригиналдуу сөздөр менен сахнага чыгышты.

Темаларынын ар түрдүүлүгүнө карабастан, студенттер бойго жетүү жөнүндө жалпы баянды бөлүшүштү: жеке кыйынчылыктардан өзүн-өзү өнүктүрүүгө чейинки жол.Эрежелерге, маданий айырмачылыктарга, коркуу сезимине, пайдасыз адаттарга, муундардын ажырымына жана жашоону калыптандыруучу тандоолорго каршы туруу,алар ой жүгүртүү жана иш-аракет аркылуу тоскоолдуктарды мүмкүнчүлүктөргө айландырышты — CIS студенттерин аныктоочу критикалык ой жүгүртүүнү, көз карандысыздыкты жана демилгени көрсөтүштү.

Видеону көрүү үчүн басыңыз

Лан маанилүү академиялык тандоолорго туш болгондо өзүнүн белгисиздиги жана чечим кабыл алуусу жөнүндө айтып берди. Ал ата-энесинин колдоосу менен салттуу билим берүү системасына туура келбеген жолду кантип тандап алганы менен бөлүштү.Анын баяндамасында бир нече варианттарга туш болгондо, адамдын ички баалуулуктарына шайкеш келген тандоолорду жасоо маңыздуу жашоону калыптандыруунун ачкычы экени баса белгиленди.

Ландын презентациясы анын чечим кабыл алуудагы көз карандысыздыгын жана кайраттуулугун гана көрсөтпөстөн, ошондой эле CIS Foshan компаниясынын студенттерди жекелештирилген окуу жолдорун изилдөөгө жана билим берүү сапарларына жоопкерчиликти алууга үндөө боюнча милдеттенмесин чагылдырды.

Видеону көрүү үчүн басыңыз

Кытай жана Колумбия маданияттарынын ортосунда чоңойгон студент Мария эки маданий дүйнөдө багыт алууда пайда болгон инсандыктын кыйынчылыктары жөнүндө айтып берди.Ал маданий айырмачылыктардан улам, айрыкча алгачкы жылдарында пайда болгон башаламандык учурлары жөнүндө ой жүгүртүп, эки маданиятты тең кантип акырындык менен түшүнүп жана интеграциялоону үйрөнгөнү менен бөлүштү.

Бул процесстин аркасында Мария ар бир маданий чөйрөдөн күч алууну, аларды жеке өсүштүн жана өзүнө болгон ишенимдин уникалдуу булагына айландырууну үйрөндү.

Видеону көрүү үчүн басыңыз

Джерри класстагы кичинекейдей көрүнгөн эреже анын окуу адаттарын кандайча өзгөрткөнү жөнүндө ой жүгүрттү.Ал эрежелерди бузгандыгы үчүн телефонун тартып алгандыгы тууралуу тажрыйбасы менен бөлүшүү менен, бул учур аны окууга болгон мамилесин кайра карап чыгууга кандайча түрткү болгонун изилдеди.

Көбүрөөк көңүл буруу жана өзүн-өзү тарбиялоо аркылуу Джерри акырындык менен академиялык жетишкендиктерин да, англис тилин билүү деңгээлин да жакшыртып, маңыздуу өзгөрүүлөрдүн бир гана ой жүгүртүүдөн баштала аларын көрсөттү.

Видеону көрүү үчүн басыңыз

Чейни англис тилинин жогорку класстарынан коркуу сезиминен баштап, бара-бара ал коркууну жеңүүгө чейинки жолу менен бөлүштү.Анын баяндамасында жеке өсүү көбүнчө кыйынчылыктардан качуунун ордуна, аларга карай кичинекей кадамдарды жасоодон башталаары баса белгиленди.

Ал күчтүү түшүнүктү баса белгиледи: коркуу – бул качуу керек болгон нерсе эмес, ал прогресстин катализатору. Чейнинин окуясы көрүүчүлөрдү кыйынчылыктарга туш болгондо биринчи кадамды таштоого үндөдү.

Видеону көрүү үчүн басыңыз

Ж.Т. пайдасыз адаттардан арылууга жана убакытты башкарууну жакшыртууга көңүл бурду. Өз сөзүндө,Ал кийинкиге калтырууну кантип акырындык менен чечкенин түшүндүрүү үчүн үч кадамдуу ыкманы — Rewire, Replace жана Reinforce — киргизген.

Ал убакытты натыйжалуу башкаруу жана өзүн-өзү тарбиялоо ар бир окуучу үчүн маанилүү көндүмдөр экенин жана туура стратегиялар жана туруктуулук менен атайылап жасалган аракеттер жана максатка багытталган пландаштыруу аркылуу терс адаттарды өзгөртүүгө болорун баса белгиледи.

Видеону көрүү үчүн басыңыз

Филип муундардын ортосундагы айырмачылыктарды өзү менен ата-энесинин ортосундагы түшүнбөстүктөр менен бөлүшүү аркылуу изилдеген. Күнүмдүк ушул учурлар аркылуу ал муундардын ортосундагы ажырымдар көп учурда ар кандай тажрыйбалардан жана көз караштардан келип чыгарын баса белгилеп, чыныгы байланышты түшүнүү жана баарлашуу аркылуу гана курууга болорун айткан.

Ал мамилелерди бекемдөөдө жана муундар аралык диалогду жакшыртууда эмпатиянын маанисин баса белгиледи.Филиптин баяндамасы өзүн-өзү талдоо жана башкаларды түшүнүүгө ачык болуу күнүмдүк жашоодо маңыздуу жана сыйлуу байланыштарга кандайча алып келерин көрсөттү.

TED-Ed Talk программасы CIS Foshanдагы студенттердин тилди чагылдыруусун, критикалык ой жүгүртүүсүн жана глобалдык көз карашын өнүктүрүүгө багытталган негизги демилгелердин бири болуп саналат.

Өткөн жылы Филип, Ж.Т. жана Чейни биринчи жолу TED-Ed сахнасына чыгышкан. Бул жылы үчөө тең программага кайтып келишти.TED-Ed долбоорунун жетекчиси Пегги айымдын айтымында,«Программада күчтүү өнүгүү бар. Экинчи курстун студенттери окуяларды жогорку деңгээлде баяндоого көбүрөөк көңүл бурушат, башкалар үчүн теңтуштарынын насаатчылары катары иштешет жана жылмакай, жеке үндөрүн өнүктүрүшөт. Бул коомчулук алдында сүйлөөнү өздөштүрүүдөгү негизги кадам — ал кайраттуулукту талап кылат жана ошондой эле өзүн көрсөтүүдө да, ой жүгүртүүдө да өсүшкө түрткү берет».

Ар бир TED-Ed баяндамасы студенттердин өзүнө болгон ишенимин арттырып, сынчыл ой жүгүртүүсүн курчутуп, келечектеги академиялык жана кесиптик жолдорунда лидерлик үчүн бекем пайдубал түптөгөн эрдиктин жана өзүн-өзү өнүктүрүүнүн жолун билдирет.

Эгер балаңыз ой жүгүртүү жана реалдуу дүйнөдөгү практика аркылуу өсө берет деп үмүттөнсөңүз, CIS Foshan сизди жылуу тосуп алат.Биз окуучуларга азыркы учурду келечек менен байланыштырган глобалдык деңгээлдеги билим берүү жолун камсыз кылууга умтулабыз.

Көбүрөөк үй-бүлөлөрдү тосуп алыңыз

биздин CIS коомчулугуна кошулуңуз.
Бизге чалыңыз же QR кодун сканерлеңиз

сапарды пландаштыруу үчүн.

9:00-11:00