Води утре | TED-Ed разговор за средно училиште CIS: Од лични предизвици до раст на лидерството

Неодамна, CIS Фошан беше домаќин на настанот TED-Ed Talk,каде што шест ученици од 7 до 10 одделение—Џ.Т., Филип, Џери, Чејни, Марија и Лан—се качи на сцената за да одржи оригинални говори кои директно зборуваа за суштината на личниот раст.

И покрај нивните разновидни теми, учениците споделија заедничка наративна приказна за созревањето: патување од лични предизвици до самопробив.Соочување со правила, културни разлики, страв, бескорисни навики, генерациски јазови и избори што го обликуваат животот,Тие ги трансформираа пречките во можности преку размислување и дејствување - демонстрирајќи критичко размислување, независност и дејствување што ги дефинираат студентите од CIS.

Кликнете за да го гледате видеото

Лан зборуваше за својата несигурност и донесување одлуки кога се соочуваше со важни академски избори. Таа сподели како, со поддршка од нејзините родители, избрала пат што не го следел традиционалниот образовен систем.Нејзиниот говор нагласи дека кога се соочуваме со повеќе опции, донесувањето одлуки усогласени со сопствените внатрешни вредности е клучно за обликување на значаен живот.

Презентацијата на Лан не само што ја демонстрираше нејзината независност и храброст во донесувањето одлуки, туку ја одразуваше и посветеноста на CIS Foshan да ги охрабрува учениците да истражуваат персонализирани патишта на учење и да преземат одговорност за нивните образовни патувања.

Кликнете за да го гледате видеото

Марија, студентка која пораснала меѓу кинеската и колумбиската култура, зборуваше за предизвиците на идентитетот што доаѓаат со навигацијата низ два културни света.Таа размислуваше за моментите на конфузија предизвикани од културните разлики, особено во нејзините рани години, и сподели како постепено научила да ги разбира и интегрира обете култури.

Преку овој процес, Марија откри како да црпи сила од секоја културна позадина, трансформирајќи ја во уникатен извор на личен раст и самодоверба.

Кликнете за да го гледате видеото

Џери размислуваше за тоа како едно навидум мало правило во училницата ги промени неговите навики за учење.Споделувајќи го искуството кога му бил одземен телефонот поради кршење на правилата, тој истражи како овој момент го поттикнал да го преиспита својот став кон учењето.

Преку поголема фокусираност и самодисциплина, Џери постепено ги подобруваше и своите академски перформанси и своето познавање на англискиот јазик, покажувајќи како значајната промена може да започне со еден единствен момент на размислување.

Кликнете за да го гледате видеото

Чејни го сподели своето патување од страв од понапреден час по англиски јазик до постепено прилагодување и надминување на тој страв.Неговиот говор истакна како личниот раст честопати започнува со преземање мали чекори кон предизвиците, наместо со нивно избегнување.

Тој нагласи еден моќен увид: стравот не е нешто што треба да се избегнува, туку е катализатор за напредок. Приказната на Чејни ја охрабри публиката да го направи тој прв чекор напред кога ќе се соочи со тешкотии.

Кликнете за да го гледате видеото

Џ.Т. се фокусираше на надминување на непотребните навики и подобрување на управувањето со времето. Во својот говор,Тој воведе пристап од три чекори - Пренаменување, Замена и Зајакнување - за да објасни како постепено се справува со одложувањето.

Тој нагласи дека ефикасното управување со времето и самодисциплината се основни вештини за секој ученик и дека со вистински стратегии и упорност, негативните навики можат да се променат преку намерни дејствија и планирање ориентирано кон целта.

Кликнете за да го гледате видеото

Филип ги истражуваше генерациските разлики споделувајќи ги недоразбирањата меѓу себе и неговите родители. Преку овие секојдневни моменти, тој истакна како јазовите меѓу генерациите честопати произлегуваат од различни искуства и перспективи и тврдеше дека вистинската врска може да се изгради само преку разбирање и комуникација.

Тој ја нагласи важноста на емпатијата во зајакнувањето на односите и подобрувањето на меѓугенерацискиот дијалог.Говорот на Филип покажа како саморефлексијата и отвореноста за разбирање на другите можат да доведат до позначајни и попочитувачки врски во секојдневниот живот.

Програмата TED-Ed Talk е една од клучните иницијативи во CIS Фошан, дизајнирана да го развие јазичниот израз, критичкото размислување и глобалната перспектива кај учениците.

Минатата година, Филип, Џ.Т. и Чејни за прв пат се искачија на сцената на TED-Ed. Оваа година, сите тројца се вратија во програмата.Според г-ѓа Пеги, раководителката на проектот TED-Ed,„Во програмата е вграден силен напредок. Студентите од втора година се фокусираат повеќе на напредно раскажување приказни, дејствуваат како врснички ментори за другите и развиваат поисполиран, личен глас. Ова е клучен чекор во совладувањето на јавното говорење - бара храброст, а исто така поттикнува раст и во изразувањето и во размислувањето.“

Секој TED-Ed говор претставува патување на храброст и самопробив, каде што студентите градат самоуверено изразување и го изоструваат критичкото размислување - поставувајќи силна основа за лидерство на нивните идни академски и професионални патеки.

Ако се надевате дека вашето дете може да продолжи да расте преку размислување и пракса во реалниот свет, CIS Foshan ве поздравува.Ние сме посветени на тоа да им обезбедиме на студентите глобално ориентиран образовен пат што ја поврзува сегашноста со иднината.

Добредојдени повеќе семејства

придружете се на нашата CIS заедница.
Јавете ни се или скенирајте го QR-кодот

за да закажете посета.

9:00-11:00